1-) İnce Sedat, 2014. Duyu Dil İlişkisi Hakkında Nitel Bir Araştırma. Turkish Studies

1-) İnce Sedat, İ.S., 2014. Duyu-Dil İlişkisi Hakkında Nitel Bir Araştırma. Turkih Studies Türkoloji Araştırmaları Dergisi, International Periodical For the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic

2-) İnce Sedat, İ.S., 2014. İnce, S., "Mythen, Märchen und Träume als Typische Merkmale der Postmodernen Literatur in Martin Mosebachs Roman ”Die Türkin“ im Vergleich mit Peter Handkes „Mein Jahr in der Niemandsbucht“ und Orhan Pamuks „Die Weiße Festung“, 2014, Folklor Edebiyat Dergisi, 20. Cilt, 80. Sayı, S:159-170. Turkish Studies

3-) İnce Sedat, 2014. Mythen Märchen und Träume als typische Merkmale der Postmodernen Literatur in Marin Mosebachs Roman DIE TÜRKIN im Vergleich mit Peter Handkes MEIN JAHR IN DER NIEMANDSBUCHT und Orhan Pamuks DIE WEISSE FESTUNG. Folklor/Edebiyat

4-) İnce Sedat, 2006. Praktische Untersuchung zur Verhaltensänderung mittels autosuggestiver Sprachanwendung. Hacettepe Ünversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi

5-) Sedat, İ., 2006. Praktische Untersuchung zur Verhaltensänderung mittels autosuggestiver Sprachanwendung. Hacettepe Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi Dergisi

1-) İnce, S., 2006. Studie zu den Anwendungsmöglichkeiten des NLP im Fremdsprachenunterricht. Muğla Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi İLKE

2-) İnce Sedat, 2006. Studie zu den Anwendungsmöglichkeiten des NLP im Fremdsprachenunterricht. Muğla Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

1-) İnce, S., 2015. Positiver Sprachstil in der Alltagssprache. 15. Uluslararası Deyişbilim Sempozyumu

2-) İnce, S., "Duyulara Göre Dil Kullanımı Üzerine Nitel Bir Çalışma", 20014, University of Illinois at Urbana-Champaign, Tenth International Congress of Qualitative Inquiry, May 21-24, 2014 - 2014

3-) İnce, S.; “Multilinguale Identitätsbildung”, Re-Visionen Kulturwissenschaftliche Herausforderungen interkultureller Germanistik, Jahrestagung der Gesellschaft für interkulturelle Germanistik (GiG), 23.-27. September 2010, Georg-August-Universität, Göttingen - 2010

4-) İnce, S.; “Dil ile Yaşamımızı Yeniden Düzenlemek Mümkün mü?”, 10. Uluslar arası Dil, Yazın ve Deyişbilim Sempozyumu bildiriler Kitabı, 2 Cilt, Ağlıdere; S. ve Ceviz, N. (Ed.), 03.-05. Kasım 2010, Gazi Üniversitesi, Ankara, 1. Cilt içinde, s. 595-662 - 2010

5-) İnce Sedat, 2010. Dil İle Yaşamımızı Yeniden Düzenlemek Mümkün Mü. 10. Uluslararası Dil, Yazın ve Deyişbilim Sempozyumu

6-) İnce, S.; “Was hat NLP mit Sprachwissenschaft zu tun?”, XI. Türkischer Internationaler Germanistik Kongress – Globalisierte Germanistik: Sprache – Literatur – Kultur, 20.-22. Mai 2009, Ege Üniversitesi, İzmir, s. 376-385 - 2009

7-) İnce Sedat, 2009. Was hat NLP mit Sprachwissenschaft zu tun. XI. Türkischer Internationaler Germanistik Kongress

8-) İnce Sedat, 2008. Yabancı Dil Öğrenirken NLP Yöntemleriyle Öğrenme Hedeflerini Belirlemenin Başarıya Etkisi. Yabancı Dil Bölümleri ve Yüksekokullarının Yabancı Dil Öğretimindeki Sorunları

1-) İnce, S., 2015. Yabancı Dil Öğretiminde Hikâye Anlatmanın Dayanılmaz Motivasyonu. VII. International Congress of Educational Research "Educational Policy in the 21st Century: Evidence, Research, Innovation and Values"

2-) İnce Sedat, 2015. How we do social acts with speech. VII. European Conference on Social and Behavioral Sciences

3-) İnce, S., Talun İnce, A., 2015. Şarkın Almanca Okunması. Extranslation in Theory and Practice Representation of Turkish Culture Through Translation

4-) İnce, S., Balkaya, Ş., 2015. Almanca Öğretmenliği Öğrencilerinin Dil Felsefesine İlişkin Görüşleri. Felsefe, Eğitim ve Bilim Tarihi Sempozyumu

5-) İnce Sedat, 2014. Duyulara Göre Dil Kullanımı Üzerine Nitel Bir Çalışma. Tenth International Congress of Qualitative Inquiry

6-) İnce Sedat, 2014. Mit Theater wieder zu Hause. 50 Jahre Schulspiel/Theaterpädagogik

7-) İnce Sedat, 2013. Duyularımız Dilimizi Yönetiyor NLP ye Göre Dil Kullanımı. 27. Ulusal Dilbilim Kurultayı

8-) İnce Sedat, 2010. Multilinguale Identitätsbildung. Re-Visionen, Kulturwissenschaftliche Herausforderungen interkultureller Germanistik

1-) İnce, S., Yabancı Dil Bölümleri ve Yüksekokullarının Yabancı Dil Öğretimindeki Sorunları Kurultayı, 07-09 Mayıs 2008, Muğla Üniversitesi Sıtkı Koçman Yabancı Diller Yüksekokulu “Yabancı Dil Öğrenirken NLP Yöntemleriyle Öğrenme Hedeflerini Belirlemenin Başarıya Etkisi”, s. 148-158 - 2008

2-) İnce Sedat, 2007. Yabancı Dil Öğretiminde Yeni Bir Soluk NLP. Türkiye'de Yabancı Dil Eğitimi Ulusal Kongresi

3-) İnce, S., Türkiye’de Yabancı Dil Eğitimi Ulusal Kongresi, 22-23.11.2007, Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi “Yabancı Dil Eğitiminde Yeni Bir Soluk: NLP”, s. 513-518 - 2007

1-) İnce Sedat, 2021. Das Neurolinguistische Programmieren aus der Sicht der Sprachwissenschaft. Ein Beitrag zur lexikalisch-semantischen Sprachanalyse und Verhaltensforschung./. Yayın Evi: e-Kitap Projesi Elektronik Kitap Yayıncılık Editör Adı: Murat Ukray

1-) İnce, S., "Tiyatroyla Eve Dönmek... / Durch Theatermachen wieder zu Hause...", Adıgüzel, Ö., Handwerg, U., Koch, G. (Edt.), "Theater und community - kreativ gestalten! / Drama ve Toplum - Yaratıcı Biçim Vermek!, Deutsch-Türkische Kooperationen in der Kulturellen Bildung / Kültürel Eğitim Alanında Türk-Alman İş Birliği, 2014, s. 71-79 - 2014

2-) İnce Sedat, 2014. Theater und community kreativ gestalten Drama ve Toplum Yaratıcı Biçim Vermek Deutsch Türkische Kooperationen in der Kulturellen Bildung Kültürel Eğitim Alanında Türk Alman İş Birliği/Durch Theatermachen wieder zu Hause.... Yayın Evi: Remscheid, KULTURELLE BILDUNG///42 Editör Adı: Adıgüzel Ömer, Handwerg Ute, Koch Gerd

1-) İnce, S., Editör: Mustafa Girgin, "Okul Dünyası" içinde 'Herman Lietz'in Kır Okulları' (s. 145-147) ve 'Hugo Gaudi'in Kız Öğretmen Okulu' (s. 155-156), Vize Yayıncılık, Ankara 2013 - 2013

2-) İnce Sedat, 2013. Okul Dünyası/Hugo Gaudig'in Kız Öğretmen Okulu. Yayın Evi: Vize Yayıncılık Editör Adı: Girgin Mustafa

3-) İnce Sedat, 2013. Okul Dünyası/Herman Lietz'in Kır Okulları. Yayın Evi: Vize Yayıncılık Editör Adı: Girgin Mustafa

4-) İnce Sedat, 2012. Pedagojik Değerler/Duyarlılık. Yayın Evi: Vize Yayıncılık Editör Adı: Girgin Mustafa

5-) İnce Sedat, 2012. Pedagojik Değerler/Dayanışma. Yayın Evi: Vize Yayıncılık Editör Adı: Girgin Mustafa

6-) İnce, S., Editör: Mustafa Girgin, "Pedagojik Değerler" içinde 'Dayanışma' (s. 41-43) ve 'Duyarlılık' (s. 60-62), Vize Yayıncılık, Ankara 2012 - 2012

1-) İnce, S., "Amerika'nın Teröre Karşı Başlattığı Harekat, Küreselleşmeye Karşı Çıkışı ve Kötünün Yenilmezliği Üzerine Fransız Felsefeci Jean Baudrillard ile Söyleşi", 2002, Silinen Yüzler Karşısında Terör, Ayraç Yeyınevi, Ankara, S. 366-373 - 2002

2-) Soysal, Y., İnce, S.; "Almanya'da İlköğretim Reformunun Dayandığı Alan Olarak Reform Pedagojisi", Yazan: Prof. Dr. Margarete Götz, Seminer Yazıları: Reform Pedagojisi, Eğitim Bilimleri, Okul Reformu, Öğretmen Eğitimi ve Dr. Halil Fikret Kanad; 16-17.04.1998, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları, Yayına Hazırlayanlar: Prof. Dr. Berka Özdoğan, Prof. Dr. Helga Schwenk, Arş. Görv. Selçuk Uygun, Ankara, 2002 - 2002

3-) Schwenk, H.; İnce, S.; "Eğitim Reformlarının İtici Gücü Olarak Almanya ve Türkiye'deki Karşılaştırmalı Eğitim Araştırmaları", Yazan: Edith Glumpler, Seminer Yazıları: Reform Pedagojisi, Eğitim Bilimleri, Okul Reformu, Öğretmen Eğitimi ve Dr. Halil Fikret Kanad; 16-17.04.1998, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları, Yayına Hazırlayanlar: Prof. Dr. Berka Özdoğan, Prof. Dr. Helga Schwenk, Arş. Görv. Selçuk Uygun, Ankara, 2002 - 2002

1-) İnce Sedat, 2014. Theater und community kreativ gestalten Drama ve Toplum Yaratıcı Biçim Vermek Deutsch Türkische Kooperationen in der Kulturellen Bildung Kültürel Eğitim Alanında Türk Alman İş Birliği/Tiyatroyla Eve Dönmek.... Yayın Evi: Remscheid, KULTURELLE BILDUNG///42 Editör Adı: Adıgüzel Ömer, Handwerg Ute, Koch Gerd

1-) SANATSAL ETKİNLİKLER. 2015. Die Tafel