1-) Çeçen Eroğul Ayşe Rezan, Mert Muhammet Ali, 2023. Sense of Coherence, Family Sense of Coherence and Psychological Distress: The Mediating Role of Self Satisfaction. International Journal of Mental Health and Addiction

2-) Çeçen Eroğul Ayşe Rezan, Vatandaşlar Senem Ezgi, 2021. Psychometric Properties of the Positive Mental Health Scale (PMH-Scale) Among Turkish University Students. European Journal of Health Psychology

3-) Çeçen Eroğul Ayşe Rezan, 2021. Self satisfaction scale (3S): Development and initial validation of a new measure of subjective well-being. Current Psychology

4-) Vatandaşlar Senem Ezgi, Çeçen Eroğul Ayşe Rezan, Aıch Gernot, 2020. Psychometric properties of family sense of coherence scale among German university students and measurement invariance across genders. CURRENT PSYCHOLOGY

5-) Kaya İdris, Çeçen Eroğul Ayşe Rezan, 2016. The Mediating Role of Automatic Thought and Cognitive Emotion Regulation Strategies on Relationships among Childhood Abuse Neglect Behavioral Problems and Resilience of Adolescents. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

6-) Çeçen Eroğul, A.R., Kaf Hasırcı, Ö., 2013. The effectiveness of psycho-educational school-based child sexual abuse prevention training program on Turkish elementary students. Educational Sciences: Theory & Practice: International Journal

7-) Çeçen Eroğul, A.R., 2013. Psychometric Properties of the Children’s Automatic Thoughts Scale (CATS) in Turkish Children with Age and Gender Differences. Cognitive and Behavioral Psychotherapies

8-) Kaya, İ., Çeçen Eroğul, A.R., 2013. The role of family functions as the predictors of childhood abuse experiences among adolescents. Education and Science

9-) Çeçen Eroğul, A.R., 2008. Sense of Coherence, Family Sense of Coherence and Self Esteem in Predicting Life Satisfaction Among University Students. Journal of Theory and Practice in Education

10-) Çeçen Eroğul, A.R., 2007. Humor Styles in Predicting Loneliness Among Turkish University Students. Social Behaviour and Personality: An International Journal

11-) Çeçen Eroğul, A.R., 2007. The Turkish Version of the Family Sense of Coherence Scale- Short Form (FSOC-S): Initial Development and Validation. Educational Sciences: Theory & Practice: International Journal

12-) Çeçen Eroğul, A.R., 2007. Aile Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu Ölçeği (ABDÖ-K) Kısa Formunun Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri

13-) Çeçen Eroğul, A.R., 2007. The Turkish Short Version of The Social and Emotional Loneliness Scale for Adults (SELSA-S): Initial Development and Validation. Social Behaviour and Personality: An International Journal

14-) Çeçen Eroğul, A.R., Koçak, E., 2007. An Experimental Study: The Effect of Self-Esteem Enhancement Programme on Middle School Students’ Self Esteem Level. The Euroasian Journal of Educational Research

1-) Çeçen Eroğul, A.R., 2013. Psychometric properties of Turkish version of childhood trauma questionnaire among adolescents with gender differences. Psychology

2-) Çeçen Eroğul, A.R., 2013. An investigation of the relationship between childhood trauma experince of adolescents and the anger expression styles, self -esteem, life satisfaction. International Journal of Human Science

3-) Çeçen Eroğul Ayşe Rezan, Türk Salibe Bilge, 2013. Ergenlerde çocukluk örselenme yaşantıları ve öfke ifade tarzları ile benlik saygısı ve yaşam doyumu arasındaki ilişkilerin incelenmesi. International Journal of Human Sciences

4-) Çeçen Eroğul, A.R., Dingiltepe, T., 2012. The Comparison of Adolescents from Single Parent Families and Intact Families in terms of Life Satisfaction and Quality of Life. Elementary Education Online

5-) Çeçen Eroğul, A.R., Dingiltepe, T., 2012. Parçalanmışve Tam Aileye Sahip Ergenlerin Yaşam Doyumu Düzeyleri ile Yaşam Kalite Düzeylerinin Karşılaştırılması. İlköğretim Online

6-) Çeçen Eroğul, A.R., 2009. The Effectiveness of an Assertiveness Training Programme on Adolescents’ Assertiveness Level. Elemantary Education Online

7-) Çeçen Eroğul, A.R., 2008. The effects of Gender and Loneliness Levels on Ways of Coping Among Turkish University Students. College StudentJournal

8-) Çeçen Eroğul, A.R., 2008. Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı. Eğitimde Kuram ve Uygulama

9-) Çeçen Eroğul, A.R., Cenkseven Önder, F., 2007. PsychologicalWell-being in Prediciting Loneliness Among University Students. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

10-) Aslan, H., Çeçen Eroğul, A.R., 2007. Ortaöğretim Kurumlarında Görev Yapan Öğretmenlerin Öğrenilmiş Güçlülük Düzeylerine Göre Mizah Tarzlarının İncelenmesi. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

11-) Çeçen Eroğul, A.R., 2007. Çocuk Cinsel İstismarı: Sıklığı, Etkileri ve Okul Temelli Önleme Yolları. International Journal of Human Science

12-) Çeçen Eroğul, A.R., Koçak, E., 2007. Deneysel Bir Çalışma: İlköğretim II. Kademe Öğrencilerine Uygulanan Benlik Saygısı Programının Öğrencilerin Benlik Saygısı Üzerindeki Etkisi. Eurasian Journal of Educational Research

13-) Çeçen Eroğul, A.R., 2006. Okula Yabancılaşma: Ortaöğretim Öğrencilerinin Cinsiyet, Sosyoekonomik Düzey ve Öfke İfadeleri Düzeyleri Açısından İncelenmesi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri

1-) Çeçen Eroğul, A.R., Örkün, Ü., 2012. Tekstil Sektörü mavi Yaka Çalışanlarının Yaşam Doyumu Ve Tükenmişlik Düzeylerinin iş Doyumu Tarafından Yordanması. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2-) Çeçen Eroğul, A.R., 2008. Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Anababa Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi

3-) Çeçen Eroğul, A.R., Cenkseven Önder, F., 2007. Relationships between loneliness and psychological well-being among Turkish university students. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

4-) Çeçen Eroğul, A.R., 2007. Duyguları Yönetme Becerileri Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi

5-) Çeçen Eroğul, A.R., 2007. Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Yaşam Doyumları Düzeylerine Göre Sosyal ve Duygusal Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

6-) Çeçen Eroğul, A.R., İnanç, B., 2005. Duygu Yönetimi Eğitim Programının Öğretmen Adaylarının Duygularını Yönetme Becerilerine Etkisi. Eğitim Bilimleri ve Uygulama

7-) Çeçen Eroğul, A.R., 2002. Duygular İnsan Yaşamında Neden Vazgeçilmez ve Önemlidir?. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

8-) Çeçen Eroğul, A.R., 2001. Kronik Hasta (Epileptik) Ergenlerle Sağlıklı Ergenlerin Kimlik Statülerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

9-) Çeçen Eroğul, A.R., 2000. Vygotsky’nin Sosyo-kültürel Perspektifi Işığında Bilişsel Gelişime Katkıları. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

1-) Güzel Nuran Ceren, Çeçen Eroğul Ayşe Rezan, 2022. Sistemik Aile Yaklaşımı Temelli Grup Psikoeğitim Programının Boşanmış Bireylerin Boşanmaya Uyum Düzeylerine Etkisi. Mehmet Akif Ersoy Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi

2-) Avcı Raşit, Çeçen Eroğul Ayşe Rezan, Zeybek Saide Umut, 2017. Psikolojik Danışma ve Rehberliğe (PDR) Yönelik Mitler Ölçeğinin geliştirilmesi ve rehberlik dersinin pedagojik formasyon öğrencilerinin PDR’ye yönelik mitleri üzerindeki etkisi.. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi

3-) Zeybek Saide Umut, Çeçen Eroğul Ayşe Rezan, 2017. Pozitif fonksiyonel tutumlar ölçeğinin psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Bilişsel Davranışçı Psikoterapi ve Araştırmalar Dergisi

4-) Bulut Ateş Fatoş, Çeçen Eroğul Ayşe Rezan, 2017. Ergenlerde görülen kuraldışı davranışların yordanmasında anne-baba evlilik çatışması ve çocukluk örselenme yaşantılarının rolü. Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

1-) Çeçen Eroğul, A.R., 2015. Psychometric Properties of Turkish Short Version of Childhood Trauma Questionnaire Among Adolescent. International Conference on New Horizons in Education

2-) Avcı, R., Çeçen Eroğul, A.R., Zeybek, S.U., 2015. Psikolojik Danışma Ve Rehberliğe Yönelik Mitler Ölçeği’nin Geliştirilmesi: Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması. 7. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi

3-) Kaya, İ., Çeçen Eroğul, A.R., 2015. Relationship between resilience and childhood abuse/neglect in adolescent. 2nd International Conference on Education and Social Sciences

4-) Kaya, İ., Çeçen Eroğul, A.R., 2015. Ergenlerin çocukluk dönemi istismar ve ihmal yaşantıları ile otomatik düşünceleri arasındaki ilişki. XIII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi

5-) Çeçen Eroğul, A.R., Kaya, S., 2013. Öznel iyi olmayı etkileyen faktörler: Çocukluk dönemi örselenme yaşantıları, otomatik düşünceler ve sosyal destek. Istanbul 2013 Dünya Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi

6-) Çeçen Eroğul, A.R., 2012. The relationship between childhood trauma experiences and the trait anger, anger expression styles, self esteem and life satisfaction among adolescence. 5th World Conference of Education Sciences

7-) Çeçen Eroğul, A.R., 2012. Measuring automatic thoughts in Turkish children: Adaptation Children Automatic Thoughts Scale (CATS). Cognitive and Behavioral Conference

8-) Çeçen Eroğul, A.R., Kaf Hasırcı, Ö., 2009. An Evaluation of the Effectiveness of School-Based Sexual Abuse Prevention Programme for Turkish Primary School Students, Affecting Education in Action: Cukurova University. XIV European Conference on Developmental Psychology

9-) Çeçen Eroğul, A.R., Koçak, E., 2009. Negative automatic Thoughts, Self Esteem, State Trait Anger Expressions as the predictor of Loneliness among Adolescents. XIV European Conference on Developmental Psychology

10-) Çeçen Eroğul, A.R., 2008. Sense of Coherence, Dysfunctional Beliefs, Automatic Thoughts and Self-esteem in Predicting Life Satisfaction AmongTurkish University Students. XXIX. International Congress of Psychology

11-) Çeçen Eroğul, A.R., Cenkseven Önder, F., 2007. Psychological Well-being in Prediciting Loneliness Among University Students. Affective Education in Action An International Conference at the Çukurova University

12-) Çeçen Eroğul, A.R., Zengel, M., 2007. The Effect of an Assertiveness Training on the Assertiveness Level of Middle School Students. Affective Education in Action An International Conference at the Çukurova University

13-) Çeçen Eroğul, A.R., 2007. The Turkish Short Version of The Social and Emotional Loneliness Scale for Adults (SELSA-S): Initial Development and Validation. 1st International Conference on Psychology

14-) Çeçen Eroğul, A.R., 2007. Loneliness and Humor Styles Relationships among Turkish University Students in a Sample of Urban Turkish University. 9th International Conference on Education

15-) Çeçen Eroğul, A.R., İnanç, B., 2003. Duyguları Yönetme Becerileri Eğitim Programının Öğretmen Adaylarının Duyguları Yönetme Becerileri Üzerindeki Etkisi. VII. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi

1-) Çeçen Eroğul Ayşe Rezan, Vatandaşlar Senem Ezgi, 2021. TOPLUMSAL CİNSİYETE İLİŞKİN KALIPYARGILAR ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ VE PSİKOMETRİK ÖZELLİKLERİ. 6th International Contemporary Educational Research Congress

2-) Avcı Raşit, Kocalar Halil Emre, Çeçen Eroğul Ayşe Rezan, 2019. Yaşam Becerileri Grup Psikoeğitiminin Beliren YetişkinlerinÖznel İyi Oluşlarına Ve İletişim Becerilerine Etkisi. 21. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi

3-) Vatandaşlar Senem Ezgi, Çeçen Eroğul Ayşe Rezan, Aıch Gernot, 2019. Measuring Family and Community Senses of Coherence in German. The 2nd International Conference on Advanced Research in Social Sciences and Humanities

4-) Çiçek Burhan, Çeçen Eroğul Ayşe Rezan, 2019. Lise Öğrencilerinde Benlik Saygısı, Yaşam Amacı, Akademik Kontrol Odağı Ve Psikolojik Belirtilerin Okula Yabancılaşmayı Yordamadaki Rolü. 21. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi

5-) Kaynak Mehmet Ali, Çeçen Eroğul Ayşe Rezan, 2019. Üniversite Öğrencilerinde Sosyal Ve Duygusal Yalnızlığın Yordayıcıları Olarak Otomatik Düşünceler Ve Duyguları Yönetme Becerilerinin Rolü. 21. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi

6-) Topal Metin, Çeçen Eroğul Ayşe Rezan, 2019. Ön Ergenlerde Sosyal Görünüş Kaygısı, Benlik Saygısı Ve Otomatik Düşüncelerin Sosyal Kaygıyı Yordamadaki Rolü. 21. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi

7-) Çeçen Eroğul Ayşe Rezan, Adıgüzel Arca, Karababa Alper, 2019. Akademik Başarı Ve Sosyoekonomik Düzey Açısından Risk Düzeyi Yüksek Ergenlerde Okula Devamsızlığın Nedenleri Ve Güç Kaynaklarının Belirlenmesi: Nitel Bir Ön Çalışma. 21. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi (PDRkongre2019)

8-) Dedekorkut Senem Ezgi, Çeçen Eroğul Ayşe Rezan, 2018. Romantik Kiskançliğin Bilişsel-Davranişçi Formülasyonu. II. Uluslararası Multidispliner Çalışmaları Kongresi / 2nd International Congress on Multidisciplinary Studies

9-) Kocalar Halil Emre, Çeçen Eroğul Ayşe Rezan, 2017. Üniversite Öğrencilerinin Akademik Erteleme Davranışlarının Akademik Yetkinlik ve Akademik Kontrol Odağı ile İlişkisi. I. Uluslararası Felsefe, Eğitim, Sanat ve Bilim Tarihi Sempozyumu

10-) Çeçen Eroğul Ayşe Rezan, Dedekorkut Senem Ezgi, 2017. Adaptation of Positive Mental Health Scale to Turkish University Students. VIENNA 2017 INTERNATIONAL ACADEMIC CONFERENCE

11-) Kocalar Halil Emre, Çeçen Eroğul Ayşe Rezan, 2017. Üniversite Öğrencilerinin Akademik Erteleme Davranışlarının Akademik Yetkinlik ve Akademik Kontrol Odağı ile İlişkisi. II. ULUSLARARASI FELSEFE EĞİTİM SANAT VE BİLİM TARİHİ SEMPOZYUMU

12-) Çeçen Eroğul, A.R., 2016. İyi Dokunuş Kötü Dokunuş Ölçme Aracının Türkçeye Uyarlanması Geçerlik Güvenirlik Çalışmaları ve Cinsiyet Farklılıkları. IIIrd International Eurosian Educational Research Congress

13-) Zeybek, S.U., Çeçen Eroğul, A.R., 2016. Olumlu Biliş Ölçeği nin Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi. IIIrd International Eurosian Educational Research Congress

14-) Kaya, İ., Çeçen Eroğul, A.R., 2016. Ergenlerin Çocukluk Dönemi İstismar Yaşantıları ile Davranış Problemleri Arasındaki İlişkide Bilişsel Duygu Düzenleme Stratejilerinin Aracı Rolü. IIIrd International Eurosian Educational Research Congress

15-) Çeçen Eroğul, A.R., Mayda, M.B., 2016. Childhood Trauma Experience And Emotion Management Skills In Predicting General Psychological Health. 23rd International Academic Conference, Venice

1-) Bulut Ateş, F., Çeçen Eroğul, A.R., 2011. Ergenlerde Görülen Kuraldışı Davranışlarının Yordayıcısı Olarak Anne-BabaEvlilik Çatışması ve Çocukluk Örselenme Yaşantısı. XI. Ulusal PDR Kongresi

2-) Kaya, İ., Çeçen Eroğul, A.R., 2011. Ergenlerde Çocukluk Dönemi İstismarYaşantılarının Yordanmasında Aile İşlevlerinin Rolü. XI. Ulusal PDR Kongresi

3-) Çeçen Eroğul, A.R., 2007. Üniversite Öğrencilerinde Yaşam Doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile BütünlükDuygusu ve Benlik Saygısı. IX. Ulusal Psikolojik Danısma ve Rehberlik Kongresi

4-) Çeçen Eroğul, A.R., 2007. Aile Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu Ölçeği (ABDÖ-K) KısaFormunun Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları. IX. Ulusal Psikolojik Danısma ve Rehberlik Kongresi

5-) Çeçen Eroğul, A.R., 2006. Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Anababa Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal DestekDüzeylerinin İncelenmesi. XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi

6-) Çeçen Eroğul, A.R., Eren Koçak, E., 2006. İlköğretim İkinciKademe Öğrencilerinin Benlik Saygısını Yükseltme Programının Etkililiğinin Sınanmasına Yönelik Deneysel Bir Çalışma. I. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Uygulamaları Kongresi

1-) Deniz Mehmet Engin, Akbağ Müge, Balcı Çelik Seher, Çeçen Eroğul Ayşe Rezan, Eldeleklioğlu Jale, Aypay Ayşe, İkiz Fatma Ebru, Erözkan Atılgan, Çelik Metehan, Uslu Mustafa, Avşaroğlu Selahattin, Alkaya Yılmaz, 2012. Eğitim Psikolojisi/Davranışçı yaklaşımda öğrenme. Yayın Evi: PEGEM AKADEMİ Editör Adı: Mehmet Engin Deniz

1-) Akcan Gizem, Şarlak Deniz, Çeçen Eroğul Ayşe Rezan, 2021. Aile Psikopatolojisi/Psikopatolojinin gelişiminde bireysel ve ailesel etkenler. Yayın Evi: Türkiye Klinikleri Editör Adı: Öztürk Erdinç

2-) 2 / 1 / Ayşe Rezan Çeçen Eroğul, 2014. Eğitim Psikolojisi El Kitabı/Ahlak Gelişimi. Yayın Evi: Mentis Yayıncılık Editör Adı: Ayşe Rezan Çeçen Eroğul, Filiz Yurtal

3-) Çeçen Eroğul, A.R., 2007. Bilişsel Gelişim ve Dil Gelişimi. Yayın Evi: PEGEM Akademi Yayınları Editör Adı: M. Engin Deniz

1-) Çeçen Eroğul, A.R., Cenkseven, F., 2008. Thinking Feeling Behaving - Düşünce, Duygu, Davranış. Yayın Evi: Nobel Kitabevi Editör Adı: Vernon, A.

2-) Çeçen Eroğul, A.R., 2007. Anger Control Workbook, NewHarbinger Publications Inc. Öfke Denetimi Beceri Geliştirme Uygulama. Yayın Evi: Nobel Kitabevi Editör Adı: Mckay,M., Rogers, P.D.

3-) Çeçen Eroğul, A.R., 2006. Emotion Management. Duygu Yönetimi. Yayın Evi: PegemA Yayıncılık Editör Adı: Langelier,C. A. (2006)

1-) Türk Psikoloji Dergisi. 2017. Hakemlik Sayısı: 1

2-) Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri. 2016. Hakemlik Sayısı: 1

3-) Education and Science. 2015. Hakemlik Sayısı: 2

4-) International journal of Psychology. 2015. Hakemlik Sayısı: 1

5-) Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri (KUYEB). 2015. Hakemlik Sayısı:

6-) Psychology. 2015. Hakemlik Sayısı: 1

7-) British Journal of Medicine and Medical Research. 2015. Hakemlik Sayısı: 1

1-) Yükseköğretim Dergisi. 2017. Hakemlik Sayısı: 1

2-) Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi. 2017. Hakemlik Sayısı: 2

3-) International Journal of Human Sciences. 2015. Hakemlik Sayısı: 1

4-) Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2015. Hakemlik Sayısı: 2

5-) Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2015. Hakemlik Sayısı: 2

1-) Editörlük Türü: Kitap. 2014. Eğitim Psikolojisi El Kitabı.

1-) The Turkish Short Version of The Social and Emotional Loneliness Scale for Adults (SELSA-S): Initial Development and Validation - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 3

2-) The role of family functions as the predictors of childhood abuse experiences among adolescents - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

3-) The effects of Gender and Loneliness Levels on Ways of Coping Among Turkish University Students - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 3

4-) The Effectiveness of an Assertiveness Training Programme on Adolescents’ Assertiveness Level - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

5-) The effectiveness of psycho-educational school-based child sexual abuse prevention training program on Turkish elementary students - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 4

6-) Duyguları Yönetme Becerileri Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

7-) Psychometric properties of family sense of coherence scale among German university students and measurement invariance across genders - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

8-) Psychometric Properties of the Positive Mental Health Scale (PMH-Scale) Among Turkish University Students - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 3

9-) Psychometric properties of Turkish version of childhood trauma questionnaire among adolescents with gender differences - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

10-) Self satisfaction scale (3S): Development and initial validation of a new measure of subjective well-being - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

11-) Sense of Coherence, Family Sense of Coherence and Self Esteem in Predicting Life Satisfaction Among University Students - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

12-) Aile Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu Ölçeği (ABDÖ-K) Kısa Formunun Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 3

13-) Duyguları Yönetme Becerileri Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

14-) Duygular İnsan Yaşamında Neden Vazgeçilmez ve Önemlidir? - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

15-) The effectiveness of psycho-educational school-based child sexual abuse prevention training program on Turkish elementary students - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 6

16-) The Turkish Short Version of The Social and Emotional Loneliness Scale for Adults (SELSA-S): Initial Development and Validation - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2

17-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2

18-) The effects of Gender and Loneliness Levels on Ways of Coping Among Turkish University Students - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2

19-) The effects of Gender and Loneliness Levels on Ways of Coping Among Turkish University Students - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

20-) Psychometric properties of Turkish version of childhood trauma questionnaire among adolescents with gender differences - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2

21-) Aile Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu Ölçeği (ABDÖ-K) Kısa Formunun Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

22-) Duyguları Yönetme Becerileri Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

23-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 4

24-) The effectiveness of psycho-educational school-based child sexual abuse prevention training program on Turkish elementary students - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 3

25-) The Mediating Role of Automatic Thought and Cognitive Emotion Regulation Strategies on Relationships among Childhood Abuse Neglect Behavioral Problems and Resilience of Adolescents - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

26-) Psychometric Properties of the Children’s Automatic Thoughts Scale (CATS) in Turkish Children with Age and Gender Differences - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

27-) Duygular İnsan Yaşamında Neden Vazgeçilmez ve Önemlidir? - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

28-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2

29-) Aile Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu Ölçeği (ABDÖ-K) Kısa Formunun Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

30-) Duyguları Yönetme Becerileri Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

31-) Ortaöğretim Kurumlarında Görev Yapan Öğretmenlerin Öğrenilmiş Güçlülük Düzeylerine Göre Mizah Tarzlarının İncelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

32-) Parçalanmışve Tam Aileye Sahip Ergenlerin Yaşam Doyumu Düzeyleri ile Yaşam Kalite Düzeylerinin Karşılaştırılması - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

33-) Humor Styles in Predicting Loneliness Among Turkish University Students - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2

34-) Psychometric properties of Turkish version of childhood trauma questionnaire among adolescents with gender differences - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

35-) The effects of Gender and Loneliness Levels on Ways of Coping Among Turkish University Students - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

36-) The Mediating Role of Automatic Thought and Cognitive Emotion Regulation Strategies on Relationships among Childhood Abuse Neglect Behavioral Problems and Resilience of Adolescents - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

37-) The Turkish Short Version of The Social and Emotional Loneliness Scale for Adults (SELSA-S): Initial Development and Validation - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2

38-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Anababa Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

39-) The effectiveness of psycho-educational school-based child sexual abuse prevention training program on Turkish elementary students - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

40-) Çocuk Cinsel İstismarı: Sıklığı, Etkileri ve Okul Temelli Önleme Yolları - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

41-) The Turkish Short Version of The Social and Emotional Loneliness Scale for Adults (SELSA-S): Initial Development and Validation - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

42-) Aile Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu Ölçeği (ABDÖ-K) Kısa Formunun Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

43-) The effectiveness of psycho-educational school-based child sexual abuse prevention training program on Turkish elementary students - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

44-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

45-) Psychometric properties of Turkish version of childhood trauma questionnaire among adolescents with gender differences - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

46-) PsychologicalWell-being in Prediciting Loneliness Among University Students - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

47-) The effectiveness of psycho-educational school-based child sexual abuse prevention training program on Turkish elementary students - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

48-) Sense of Coherence, Family Sense of Coherence and Self Esteem in Predicting Life Satisfaction Among University Students - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

49-) The Turkish Short Version of The Social and Emotional Loneliness Scale for Adults (SELSA-S): Initial Development and Validation - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

50-) Humor Styles in Predicting Loneliness Among Turkish University Students - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 2

51-) An investigation of the relationship between childhood trauma experince of adolescents and the anger expression styles, self -esteem, life satisfaction - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

52-) Humor Styles in Predicting Loneliness Among Turkish University Students - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

53-) Psychometric properties of Turkish version of childhood trauma questionnaire among adolescents with gender differences - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

54-) Okula Yabancılaşma: Ortaöğretim Öğrencilerinin Cinsiyet, Sosyoekonomik Düzey ve Öfke İfadeleri Düzeyleri Açısından İncelenmesi - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

55-) Çocuk Cinsel İstismarı: Sıklığı, Etkileri ve Okul Temelli Önleme Yolları - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

56-) The Turkish Short Version of The Social and Emotional Loneliness Scale for Adults (SELSA-S): Initial Development and Validation - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

57-) The effectiveness of psycho-educational school-based child sexual abuse prevention training program on Turkish elementary students - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

58-) Deneysel Bir Çalışma: İlköğretim II. Kademe Öğrencilerine Uygulanan Benlik Saygısı Programının Öğrencilerin Benlik Saygısı Üzerindeki Etkisi - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

59-) The effects of Gender and Loneliness Levels on Ways of Coping Among Turkish University Students - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 2

60-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2014 Atıf Sayısı: 1

61-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2013 Atıf Sayısı: 1

62-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Anababa Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2013 Atıf Sayısı: 1

63-) The effectiveness of psycho-educational school-based child sexual abuse prevention training program on Turkish elementary students - Atıf Yılı: 2013 Atıf Sayısı: 1

64-) Humor Styles in Predicting Loneliness Among Turkish University Students - Atıf Yılı: 2012 Atıf Sayısı: 1

65-) Humor Styles in Predicting Loneliness Among Turkish University Students - Atıf Yılı: 2011 Atıf Sayısı: 1

66-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2010 Atıf Sayısı: 1

67-) Humor Styles in Predicting Loneliness Among Turkish University Students - Atıf Yılı: 2010 Atıf Sayısı: 1

68-) The effects of Gender and Loneliness Levels on Ways of Coping Among Turkish University Students - Atıf Yılı: 2009 Atıf Sayısı: 1

69-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Yaşam Doyumları Düzeylerine Göre Sosyal ve Duygusal Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2008 Atıf Sayısı: 1

70-) Humor Styles in Predicting Loneliness Among Turkish University Students - Atıf Yılı: 2008 Atıf Sayısı: 1

71-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Anababa Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2008 Atıf Sayısı: 1

72-) Duyguları Yönetme Becerileri Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları - Atıf Yılı: -1 Atıf Sayısı: 2

1-) The Turkish Short Version of The Social and Emotional Loneliness Scale for Adults (SELSA-S): Initial Development and Validation - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

2-) The effects of Gender and Loneliness Levels on Ways of Coping Among Turkish University Students - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

3-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 3

4-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Anababa Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

5-) Psychometric properties of Turkish version of childhood trauma questionnaire among adolescents with gender differences - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

6-) Psychometric Properties of the Children’s Automatic Thoughts Scale (CATS) in Turkish Children with Age and Gender Differences - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

7-) Duygular İnsan Yaşamında Neden Vazgeçilmez ve Önemlidir? - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

8-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Anababa Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

9-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Yaşam Doyumları Düzeylerine Göre Sosyal ve Duygusal Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

10-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

11-) Duyguları Yönetme Becerileri Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

12-) Çocuk Cinsel İstismarı: Sıklığı, Etkileri ve Okul Temelli Önleme Yolları - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

13-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 2

14-) The effectiveness of psycho-educational school-based child sexual abuse prevention training program on Turkish elementary students - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 2

15-) PsychologicalWell-being in Prediciting Loneliness Among University Students - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

16-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Anababa Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

17-) Duygular İnsan Yaşamında Neden Vazgeçilmez ve Önemlidir? - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

18-) Humor Styles in Predicting Loneliness Among Turkish University Students - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 2

19-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 2

20-) The Effectiveness of an Assertiveness Training Programme on Adolescents’ Assertiveness Level - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

21-) Deneysel Bir Çalışma: İlköğretim II. Kademe Öğrencilerine Uygulanan Benlik Saygısı Programının Öğrencilerin Benlik Saygısı Üzerindeki Etkisi - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

22-) Parçalanmışve Tam Aileye Sahip Ergenlerin Yaşam Doyumu Düzeyleri ile Yaşam Kalite Düzeylerinin Karşılaştırılması - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

23-) An investigation of the relationship between childhood trauma experince of adolescents and the anger expression styles, self -esteem, life satisfaction - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

24-) Çocuk Cinsel İstismarı: Sıklığı, Etkileri ve Okul Temelli Önleme Yolları - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

25-) The Turkish Short Version of The Social and Emotional Loneliness Scale for Adults (SELSA-S): Initial Development and Validation - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 3

26-) Okula Yabancılaşma: Ortaöğretim Öğrencilerinin Cinsiyet, Sosyoekonomik Düzey ve Öfke İfadeleri Düzeyleri Açısından İncelenmesi - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

27-) Psychometric properties of Turkish version of childhood trauma questionnaire among adolescents with gender differences - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 2

28-) Humor Styles in Predicting Loneliness Among Turkish University Students - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

29-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 4

30-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Yaşam Doyumları Düzeylerine Göre Sosyal ve Duygusal Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

31-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Anababa Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 6

32-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

33-) The Comparison of Adolescents from Single Parent Families and Intact Families in terms of Life Satisfaction and Quality of Life - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

34-) Sense of Coherence, Family Sense of Coherence and Self Esteem in Predicting Life Satisfaction Among University Students - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

35-) Okula Yabancılaşma: Ortaöğretim Öğrencilerinin Cinsiyet, Sosyoekonomik Düzey ve Öfke İfadeleri Düzeyleri Açısından İncelenmesi - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

36-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Anababa Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2014 Atıf Sayısı: 2

37-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2014 Atıf Sayısı: 3

38-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Yaşam Doyumları Düzeylerine Göre Sosyal ve Duygusal Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2014 Atıf Sayısı: 3

39-) Humor Styles in Predicting Loneliness Among Turkish University Students - Atıf Yılı: 2014 Atıf Sayısı: 2

40-) Humor Styles in Predicting Loneliness Among Turkish University Students - Atıf Yılı: 2013 Atıf Sayısı: 2

41-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Yaşam Doyumları Düzeylerine Göre Sosyal ve Duygusal Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2013 Atıf Sayısı: 1

42-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2013 Atıf Sayısı: 4

43-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Anababa Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2013 Atıf Sayısı: 6

44-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Anababa Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2012 Atıf Sayısı: 2

45-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2012 Atıf Sayısı: 3

46-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Yaşam Doyumları Düzeylerine Göre Sosyal ve Duygusal Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2012 Atıf Sayısı: 4

47-) Humor Styles in Predicting Loneliness Among Turkish University Students - Atıf Yılı: 2012 Atıf Sayısı: 5

48-) Humor Styles in Predicting Loneliness Among Turkish University Students - Atıf Yılı: 2011 Atıf Sayısı: 3

49-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Anababa Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2011 Atıf Sayısı: 2

50-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Anababa Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2010 Atıf Sayısı: 2

51-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2010 Atıf Sayısı: 2

52-) Humor Styles in Predicting Loneliness Among Turkish University Students - Atıf Yılı: 2010 Atıf Sayısı: 1

53-) Humor Styles in Predicting Loneliness Among Turkish University Students - Atıf Yılı: 2009 Atıf Sayısı: 2

54-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2009 Atıf Sayısı: 2

55-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Anababa Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2009 Atıf Sayısı: 2

56-) The effects of Gender and Loneliness Levels on Ways of Coping Among Turkish University Students - Atıf Yılı: 2009 Atıf Sayısı: 1

57-) The Effectiveness of an Assertiveness Training Programme on Adolescents’ Assertiveness Level - Atıf Yılı: 2009 Atıf Sayısı: 2

58-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Anababa Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2008 Atıf Sayısı: 4

59-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Yaşam Doyumları Düzeylerine Göre Sosyal ve Duygusal Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2008 Atıf Sayısı: 1

60-) Humor Styles in Predicting Loneliness Among Turkish University Students - Atıf Yılı: 2008 Atıf Sayısı: 1

61-) Ortaöğretim Kurumlarında Görev Yapan Öğretmenlerin Öğrenilmiş Güçlülük Düzeylerine Göre Mizah Tarzlarının İncelenmesi - Atıf Yılı: 2007 Atıf Sayısı: 2

1-) Tekstil Sektörü mavi Yaka Çalışanlarının Yaşam Doyumu Ve Tükenmişlik Düzeylerinin iş Doyumu Tarafından Yordanması - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

2-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

3-) Okula Yabancılaşma: Ortaöğretim Öğrencilerinin Cinsiyet, Sosyoekonomik Düzey ve Öfke İfadeleri Düzeyleri Açısından İncelenmesi - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

4-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Anababa Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 3

5-) Duygu Yönetimi Eğitim Programının Öğretmen Adaylarının Duygularını Yönetme Becerilerine Etkisi - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

6-) Çocuk Cinsel İstismarı: Sıklığı, Etkileri ve Okul Temelli Önleme Yolları - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

7-) An Experimental Study: The Effect of Self-Esteem Enhancement Programme on Middle School Students’ Self Esteem Level - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

8-) Parçalanmışve Tam Aileye Sahip Ergenlerin Yaşam Doyumu Düzeyleri ile Yaşam Kalite Düzeylerinin Karşılaştırılması - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

9-) The Effectiveness of an Assertiveness Training Programme on Adolescents’ Assertiveness Level - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

10-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 3

11-) The role of family functions as the predictors of childhood abuse experiences among adolescents - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

12-) Duygular İnsan Yaşamında Neden Vazgeçilmez ve Önemlidir? - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

13-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 3

14-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Yaşam Doyumları Düzeylerine Göre Sosyal ve Duygusal Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

15-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Anababa Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 3

16-) Humor Styles in Predicting Loneliness Among Turkish University Students - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 3

17-) The Turkish Short Version of The Social and Emotional Loneliness Scale for Adults (SELSA-S): Initial Development and Validation - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 2

18-) Duygular İnsan Yaşamında Neden Vazgeçilmez ve Önemlidir? - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

19-) Ortaöğretim Kurumlarında Görev Yapan Öğretmenlerin Öğrenilmiş Güçlülük Düzeylerine Göre Mizah Tarzlarının İncelenmesi - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

20-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Anababa Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 2

21-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Yaşam Doyumları Düzeylerine Göre Sosyal ve Duygusal Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 5

22-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

23-) Duyguları Yönetme Becerileri Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 2

24-) Çocuk Cinsel İstismarı: Sıklığı, Etkileri ve Okul Temelli Önleme Yolları - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

25-) Sense of Coherence, Family Sense of Coherence and Self Esteem in Predicting Life Satisfaction Among University Students - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

26-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Anababa Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2014 Atıf Sayısı: 1

27-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2014 Atıf Sayısı: 2

28-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Yaşam Doyumları Düzeylerine Göre Sosyal ve Duygusal Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2014 Atıf Sayısı: 3

29-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Yaşam Doyumları Düzeylerine Göre Sosyal ve Duygusal Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2013 Atıf Sayısı: 3

30-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2013 Atıf Sayısı: 4

31-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Anababa Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2013 Atıf Sayısı: 4

32-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Anababa Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2012 Atıf Sayısı: 2

33-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2012 Atıf Sayısı: 4

34-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Yaşam Doyumları Düzeylerine Göre Sosyal ve Duygusal Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2012 Atıf Sayısı: 2

35-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2011 Atıf Sayısı: 1

36-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Anababa Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2011 Atıf Sayısı: 5

37-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Anababa Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2010 Atıf Sayısı: 4

38-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2010 Atıf Sayısı: 2

39-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Yaşam Doyumları Düzeylerine Göre Sosyal ve Duygusal Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2010 Atıf Sayısı: 1

40-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Anababa Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2009 Atıf Sayısı: 2

41-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2009 Atıf Sayısı: 2

42-) The Effectiveness of an Assertiveness Training Programme on Adolescents’ Assertiveness Level - Atıf Yılı: 2009 Atıf Sayısı: 1

43-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2008 Atıf Sayısı: 2

44-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Yaşam Doyumları Düzeylerine Göre Sosyal ve Duygusal Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2007 Atıf Sayısı: 1

1-) Çocuk Cinsel İstismarı: Sıklığı, Etkileri ve Okul Temelli Önleme Yolları - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2

2-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 3

3-) Ergenlerde görülen kuraldışı davranışların yordanmasında anne-baba evlilik çatışması ve çocukluk örselenme yaşantılarının rolü - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

4-) PsychologicalWell-being in Prediciting Loneliness Among University Students - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

5-) The Comparison of Adolescents from Single Parent Families and Intact Families in terms of Life Satisfaction and Quality of Life - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

6-) Psychometric properties of Turkish version of childhood trauma questionnaire among adolescents with gender differences - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

7-) The effectiveness of psycho-educational school-based child sexual abuse prevention training program on Turkish elementary students - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 5

8-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

9-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Yaşam Doyumları Düzeylerine Göre Sosyal ve Duygusal Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

10-) Duyguları Yönetme Becerileri Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 3

11-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Yaşam Doyumları Düzeylerine Göre Sosyal ve Duygusal Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 3

12-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 5

13-) Humor Styles in Predicting Loneliness Among Turkish University Students - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

14-) Çocuk Cinsel İstismarı: Sıklığı, Etkileri ve Okul Temelli Önleme Yolları - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

15-) The effectiveness of psycho-educational school-based child sexual abuse prevention training program on Turkish elementary students - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 4

16-) The Effectiveness of an Assertiveness Training Programme on Adolescents’ Assertiveness Level - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

17-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Anababa Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2

18-) Ortaöğretim Kurumlarında Görev Yapan Öğretmenlerin Öğrenilmiş Güçlülük Düzeylerine Göre Mizah Tarzlarının İncelenmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

19-) Humor Styles in Predicting Loneliness Among Turkish University Students - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 2

20-) The Turkish Short Version of The Social and Emotional Loneliness Scale for Adults (SELSA-S): Initial Development and Validation - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 2

21-) The effects of Gender and Loneliness Levels on Ways of Coping Among Turkish University Students - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

22-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Anababa Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 7

23-) The Turkish Short Version of The Social and Emotional Loneliness Scale for Adults (SELSA-S): Initial Development and Validation - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

24-) Humor Styles in Predicting Loneliness Among Turkish University Students - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

25-) The Effectiveness of an Assertiveness Training Programme on Adolescents’ Assertiveness Level - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

26-) An Experimental Study: The Effect of Self-Esteem Enhancement Programme on Middle School Students’ Self Esteem Level - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

27-) Aile Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu Ölçeği (ABDÖ-K) Kısa Formunun Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

28-) Bilişsel Gelişim ve Dil Gelişimi - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

29-) The Effectiveness of an Assertiveness Training Programme on Adolescents’ Assertiveness Level - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 2

30-) Sense of Coherence, Family Sense of Coherence and Self Esteem in Predicting Life Satisfaction Among University Students - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

31-) The effects of Gender and Loneliness Levels on Ways of Coping Among Turkish University Students - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

32-) The Effectiveness of an Assertiveness Training Programme on Adolescents’ Assertiveness Level - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 2

33-) Aile Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu Ölçeği (ABDÖ-K) Kısa Formunun Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

34-) Eğitim Psikolojisi/Davranışçı yaklaşımda öğrenme - Atıf Yılı: 2012 Atıf Sayısı: 2

1-) Aile Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu Ölçeği (ABDÖ-K) Kısa Formunun Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

2-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Anababa Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

3-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 3

4-) Çocuk Cinsel İstismarı: Sıklığı, Etkileri ve Okul Temelli Önleme Yolları - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2

5-) Duygular İnsan Yaşamında Neden Vazgeçilmez ve Önemlidir? - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

6-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2

7-) The Turkish Short Version of The Social and Emotional Loneliness Scale for Adults (SELSA-S): Initial Development and Validation - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 4

8-) The role of family functions as the predictors of childhood abuse experiences among adolescents - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

9-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 6

10-) Çocuk Cinsel İstismarı: Sıklığı, Etkileri ve Okul Temelli Önleme Yolları - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2

11-) The effectiveness of psycho-educational school-based child sexual abuse prevention training program on Turkish elementary students - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2

12-) The Comparison of Adolescents from Single Parent Families and Intact Families in terms of Life Satisfaction and Quality of Life - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2

13-) PsychologicalWell-being in Prediciting Loneliness Among University Students - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

14-) Duygular İnsan Yaşamında Neden Vazgeçilmez ve Önemlidir? - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 8

15-) Duyguları Yönetme Becerileri Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2

16-) Ortaöğretim Kurumlarında Görev Yapan Öğretmenlerin Öğrenilmiş Güçlülük Düzeylerine Göre Mizah Tarzlarının İncelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

17-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Anababa Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 5

18-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 5

19-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Yaşam Doyumları Düzeylerine Göre Sosyal ve Duygusal Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 3

20-) Humor Styles in Predicting Loneliness Among Turkish University Students - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

21-) Ergenlerde çocukluk örselenme yaşantıları ve öfke ifade tarzları ile benlik saygısı ve yaşam doyumu arasındaki ilişkilerin incelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

22-) PsychologicalWell-being in Prediciting Loneliness Among University Students - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

23-) Psychometric properties of Turkish version of childhood trauma questionnaire among adolescents with gender differences - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

24-) Aile Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu Ölçeği (ABDÖ-K) Kısa Formunun Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

25-) The Turkish Short Version of The Social and Emotional Loneliness Scale for Adults (SELSA-S): Initial Development and Validation - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 4

26-) Relationship between resilience and childhood abuse/neglect in adolescent - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2

27-) Ortaöğretim Kurumlarında Görev Yapan Öğretmenlerin Öğrenilmiş Güçlülük Düzeylerine Göre Mizah Tarzlarının İncelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 4

28-) Çocuk Cinsel İstismarı: Sıklığı, Etkileri ve Okul Temelli Önleme Yolları - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 5

29-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Anababa Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 7

30-) Ergenlerde görülen kuraldışı davranışların yordanmasında anne-baba evlilik çatışması ve çocukluk örselenme yaşantılarının rolü - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

31-) The role of family functions as the predictors of childhood abuse experiences among adolescents - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2

32-) An investigation of the relationship between childhood trauma experince of adolescents and the anger expression styles, self -esteem, life satisfaction - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

33-) Duyguları Yönetme Becerileri Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 4

34-) Duygular İnsan Yaşamında Neden Vazgeçilmez ve Önemlidir? - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2

35-) Duygular İnsan Yaşamında Neden Vazgeçilmez ve Önemlidir? - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

36-) Aile Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu Ölçeği (ABDÖ-K) Kısa Formunun Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

37-) Ortaöğretim Kurumlarında Görev Yapan Öğretmenlerin Öğrenilmiş Güçlülük Düzeylerine Göre Mizah Tarzlarının İncelenmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 3

38-) PsychologicalWell-being in Prediciting Loneliness Among University Students - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

39-) Duyguları Yönetme Becerileri Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 2

40-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Anababa Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

41-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Yaşam Doyumları Düzeylerine Göre Sosyal ve Duygusal Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

42-) Çocuk Cinsel İstismarı: Sıklığı, Etkileri ve Okul Temelli Önleme Yolları - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

43-) Ergenlerde çocukluk örselenme yaşantıları ve öfke ifade tarzları ile benlik saygısı ve yaşam doyumu arasındaki ilişkilerin incelenmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

44-) Çocuk Cinsel İstismarı: Sıklığı, Etkileri ve Okul Temelli Önleme Yolları - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

45-) Relationships between loneliness and psychological well-being among Turkish university students - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

46-) PsychologicalWell-being in Prediciting Loneliness Among University Students - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

47-) Vygotsky’nin Sosyo-kültürel Perspektifi Işığında Bilişsel Gelişime Katkıları - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

1-) The Effectiveness of an Assertiveness Training Programme on Adolescents’ Assertiveness Level - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

2-) The role of family functions as the predictors of childhood abuse experiences among adolescents - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

3-) Eğitim Psikolojisi El Kitabı/Ahlak Gelişimi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

4-) The Turkish Short Version of The Social and Emotional Loneliness Scale for Adults (SELSA-S): Initial Development and Validation - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

5-) Çocuk Cinsel İstismarı: Sıklığı, Etkileri ve Okul Temelli Önleme Yolları - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

6-) The effectiveness of psycho-educational school-based child sexual abuse prevention training program on Turkish elementary students - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

7-) Duygular İnsan Yaşamında Neden Vazgeçilmez ve Önemlidir? - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

8-) Ortaöğretim Kurumlarında Görev Yapan Öğretmenlerin Öğrenilmiş Güçlülük Düzeylerine Göre Mizah Tarzlarının İncelenmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

9-) The role of family functions as the predictors of childhood abuse experiences among adolescents - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

10-) Çocuk Cinsel İstismarı: Sıklığı, Etkileri ve Okul Temelli Önleme Yolları - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 3

11-) The effectiveness of psycho-educational school-based child sexual abuse prevention training program on Turkish elementary students - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2

12-) Bilişsel Gelişim ve Dil Gelişimi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

13-) Aile Psikopatolojisi/Psikopatolojinin gelişiminde bireysel ve ailesel etkenler - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

14-) Üniversite Öğrencilerinde Yaşam doyumunu Yordamada Bireysel Bütünlük (Tutarlılık) Duygusu, Aile Bütünlük Duygusu ve Benlik Saygısı - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

15-) Duyguları Yönetme Becerileri Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

16-) The effectiveness of psycho-educational school-based child sexual abuse prevention training program on Turkish elementary students - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

17-) Çocuk Cinsel İstismarı: Sıklığı, Etkileri ve Okul Temelli Önleme Yolları - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

18-) The Effectiveness of an Assertiveness Training Programme on Adolescents’ Assertiveness Level - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

19-) Ortaöğretim Kurumlarında Görev Yapan Öğretmenlerin Öğrenilmiş Güçlülük Düzeylerine Göre Mizah Tarzlarının İncelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

20-) Vygotsky’nin Sosyo-kültürel Perspektifi Işığında Bilişsel Gelişime Katkıları - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

21-) Duyguları Yönetme Becerileri Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

22-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Yaşam Doyumları Düzeylerine Göre Sosyal ve Duygusal Yalnızlık Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

23-) Çocuk Cinsel İstismarı: Sıklığı, Etkileri ve Okul Temelli Önleme Yolları - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

24-) Vygotsky’nin Sosyo-kültürel Perspektifi Işığında Bilişsel Gelişime Katkıları - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2

25-) Duygular İnsan Yaşamında Neden Vazgeçilmez ve Önemlidir? - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

26-) Ergenlerde görülen kuraldışı davranışların yordanmasında anne-baba evlilik çatışması ve çocukluk örselenme yaşantılarının rolü - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

27-) Üniversite Öğrencilerinin Cinsiyetlerine ve Anababa Tutum Algılarına Göre Yalnızlık ve Sosyal Destek Düzeylerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

28-) The Effectiveness of an Assertiveness Training Programme on Adolescents’ Assertiveness Level - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

29-) The effectiveness of psycho-educational school-based child sexual abuse prevention training program on Turkish elementary students - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

30-) Bilişsel Gelişim ve Dil Gelişimi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 5

31-) Duygular İnsan Yaşamında Neden Vazgeçilmez ve Önemlidir? - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 2

32-) Vygotsky’nin Sosyo-kültürel Perspektifi Işığında Bilişsel Gelişime Katkıları - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 2

33-) Psychometric properties of Turkish version of childhood trauma questionnaire among adolescents with gender differences - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

34-) The effectiveness of psycho-educational school-based child sexual abuse prevention training program on Turkish elementary students - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 2

35-) Çocuk Cinsel İstismarı: Sıklığı, Etkileri ve Okul Temelli Önleme Yolları - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

36-) The Effectiveness of an Assertiveness Training Programme on Adolescents’ Assertiveness Level - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

37-) Duyguları Yönetme Becerileri Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları - Atıf Yılı: -1 Atıf Sayısı: 1

1-) Duygular İnsan Yaşamında Neden Vazgeçilmez ve Önemlidir? - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

1-) Tez Adı: Ergenlerin çocukluk dönemi istismar yaşantıları ile davranış problemleri ve psikolojik sağlamlıkları arasında ilişkinin incelenmesinde otomatik düşünceler ve bilişsel duygu düzenleme stratejilerinin aracı rolü. Konu: İstismar Yaşantıları, davranış problemleri. İDRİS-KAYA. 2015

2-) Tez Adı: Lise öğrencilerinde çocukluk örselenme yaşantıları ve öfke ifade biçimleri ile benlik saygısı ve yaşam doyumu arasındaki ilişkilerin incelenmesi. Konu: Örselenme Yaşantıları, benlik saygısı, yaşam doyumu. ŞALİBE-KORKUT. 2012

1-) Tez Adı: LİSE ÖĞRENCİLERİNDE BENLİK SAYGISI, YAŞAM AMACI, AKADEMİK KONTROL ODAĞI VE PSİKOLOJİK BELİRTİLERİN OKULA YABANCILAŞMAYI YORDAMADAKİ ROLÜ. Konu: Okula yabancılaşma, benlik saygısı, akademik kontrol odağı, psikolojik belirtiler. BURHAN-ÇİÇEK. 2019

2-) Tez Adı: Üniversite öğrencilerinde sosyal ve duygusal yalnızlığın yordayıcıları olarak otomatik düşünceler ve duyguları yönetme becerilerinin rolü. Konu: Sosyal yalnızlık, duygusal yalnızlık, otomatik düşünceler, duyguları yönetme becerileri.. MEHMET ALİ-KAYNAK. 2019

3-) Tez Adı: ÖN ERGENLERDE SOSYAL GÖRÜNÜŞ KAYGISI, BENLİK SAYGISI VE OTOMATİK DÜŞÜNCELERİN SOSYAL KAYGIYI YORDAMADAKİ ROLÜ. Konu: Sosyal kaygı, otomatik düşünceler, benlik saygısı, sosyal görünüş kaygısı. METİN-TOPAL. 2019

4-) Tez Adı: Öz Eleştirel Ruminasyon Ölçeğinin Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi ve Üniversite Öğrencilerindeki Mükemmeliyetçilik ile Akademik Erteleme İlişkilerinde Öz Eleştirel Ruminasyonun Aracılık Rolü. Konu: Akademik erteleme, mükemmeliyetçilik, öz eleştirel ruminasyon, açık bilim uygulamaları. HALİL EMRE-KOCALAR. 2019

5-) Tez Adı: Kadına Yönelik Eş Şiddet Ölçeği Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Konu: Kadına Yönelik Eş Şiddet Ölçeği, Şiddet, Kadın. TUĞBA-DENİZ. 2019

6-) Tez Adı: Genel psikolojik sağlığın yordayıcıları olarak duyguları yönetme becerileri ve çocukluk çağı örselenme yaşantıları. Konu: Duyguları yönetme becerileri, çocukluk örselenme yaşantıları, genel psikolojik sağlık. MELEK-BEYHAN MAYDA. 2017

7-) Tez Adı: Pozitif fonksiyonel tutumlar ölçeğinin psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Konu: Pozitif Fonksiyonel Tutumlar, Ölçek Uyarlama, Üniversite Öğrencileri. SAİDE UMUT-ZEYBEK. 2016

8-) Tez Adı: Çocukluk dönemi Örselenme Yaşantıları Ölçeği kısa formunun Türkçe'ye uyarlanması. Konu: Örselenme Yaşantıları. SİNEM-KAYA. 2014

9-) Tez Adı: Lise öğrencilerinde çocukluk örselenme yaşantıları ve öfke ifade biçimleri ile benlik saygısı ve yaşam doyumu arasındaki ilişkilerin incelenmesi. Konu: Lise öğrencilerinde çocukluk örselenme yaşantıları ve öfke ifade biçimleri ile benlik saygısı ve yaşam doyumu arasındaki ilişkilerin incelenmesi. Şalibe-Türk. 2012

10-) Tez Adı: Ön ergenlerde olumlu ve olumsuz mükemmeliyetçilik ile algılanan anne baba tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi. Konu: Ön ergenlerde olumlu ve olumsuz mükemmeliyetçilik ile algılanan anne baba tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi. Yusuf-Tire. 2011

11-) Tez Adı: Parçalanmış ve tam aileye sahip ergenlerin yaşam doyumu düzeyleri ile yaşam kalite düzeylerinin karşılaştırılması. Konu: Parçalanmış ve tam aileye sahip ergenlerin yaşam doyumu düzeyleri ile yaşam kalite düzeylerinin karşılaştırılması. Timur-Dingiltepe. 2009

12-) Tez Adı: Parçalanmış ve tam aileye sahip ergenlerin yaşam doyumu düzeyleri ile yaşam kalite düzeylerinin karşılaştırılması. Konu: Parçalanmış aile, ergenler. TİMUR-DİNGİLTEPE. 2009

13-) Tez Adı: Ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin öğrenilmiş güçlülük düzeyleri ve cinsiyetlerine göre mizah tarzlarının incelenmesi. Konu: Öğrenilmiş Güçlülük, Mizah Tarzları. HATİCE-ASLAN. 2006

14-) Tez Adı: Ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin öğrenilmiş güçlülük düzeyleri ve cinsiyetlerine göre mizah tarzlarının incelenmesi. Konu: Ortaöğretim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin öğrenilmiş güçlülük düzeyleri ve cinsiyetlerine göre mizah tarzlarının incelenmesi. Hatice-Aslan. 2006

15-) Tez Adı: Orta öğretim öğrencilerinin okula yabancılaşma düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi. Konu: Orta öğretim öğrencilerinin okula yabancılaşma düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi. Fırat-Çelik. 2005

16-) Tez Adı: Orta öğretim öğrencilerinin okula yabancılaşma düzeylerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi. Konu: Yabancılaşma. FIRAT-ÇELİK. 2005

1-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Yürütücü. Konu: . Proje Türü: Avrupa Birliği. “Parentable-communicating with parents of newly migrated children. 2019-2022

2-) Proje Durum: Devam Ediyor. Projedeki Görev: Yürütücü. Konu: Self-learning for Arab refugee children – Building a concept for mother-tongue trainers and teachers. Proje Türü: AB. Self-learning for Arab refugee children – Building a concept for mother-tongue trainers and teachers. 2017--1

1-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Yürütücü. Konu: . Proje Türü: TÜBİTAK PROJESİ. Eğitim Bilimleri ve Öğretmen Yetiştirmede Proje Yazma Eğitimi (2237). 2015-2015

2-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Yönetici. Konu: . Proje Türü: TÜBİTAK PROJESİ. İlköğretim Birinci Kademe Öğrencilerine Yönelik Geliştirilen Cinsel İstismarı Önleme BeceriEğitimiProgramının Etkililiğinin Sınanmasına İlişkin Deneysel Bir Çalışma TÜBİTAK 1001 SOBAG Projesi,107K009. 2009-2009

1-) Proje Durum: Devam Ediyor. Projedeki Görev: Danışman. Konu: . Proje Türü: TÜBİTAK PROJESİ. Individual, Family, and Community Sense of Coherence in Predicting Positive Mental Health among University Students in Germany and Turkey (Almanya ve Türkiye’deki Üniversite Öğrencilerinin Pozitif Ruh Sağlıklarını Yordamada Bireysel, Aile ve Toplumsal Bütünlük Duyguları). 2019--1

2-) Proje Durum: Devam Ediyor. Projedeki Görev: Araştırmacı. Konu: Kültürlerarası Bir Çalışma: Türk ve Amerikalı Üniversite Öğrencilerinin Akademik Yaşamlarındaki Stres ile Psikolojik İyi Oluşları Arasındaki İlişkilerde Negatif (Olumsuz) ve Pozitif (Olumlu) Bilişler ile Bilişsel Esnekliğin Aracılık Rolü. Proje Türü: TÜBİTAK PROJESİ. 2219 - Kültürlerarası Bir Çalışma: Türk ve Amerikalı Üniversite Öğrencilerinin Akademik Yaşamlarındaki Stres ile Psikolojik İyi Oluşları Arasındaki İlişkilerde Negatif (Olumsuz) ve Pozitif (Olumlu) Bilişler ile Bilişsel Esnekliğin Aracılık Rolü. 2017--1

3-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Yönetici. Konu: . Proje Türü: TÜBİTAK PROJESİ. Olumsuz Otomatik Düşünceler, Benlik Saygısı, öfke İfade Biçimlerinin Ergenlerin Yalnızlığını Yordamadaki Rolü. 2010-2010

1-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Yönetici. Konu: Genel Psikolojik Sağlığın Yordayıcıları Olarak Duyguları Yönetme Becerileri ve Çocukluk Çağı Örselenme Yaşantıları. Proje Türü: Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi. 16/028 - Genel Psikolojik Sağlığın Yordayıcıları Olarak Duyguları Yönetme Becerileri ve Çocukluk Çağı Örselenme Yaşantıları. 2017-2017

2-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Yönetici. Konu: . Proje Türü: Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi. Üniversite Öğrencilerinde Bireysel Tutarlılık (Bütünlük) Duygusu, Fonksiyonel OlmayanTutumlar ile Sosyalve Duygusal Yalnızlık Düzeyleri Arasındaki İlişkiler EF2007BAP12 BAP. 2008-2008

3-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Yürütücü. Konu: . Proje Türü: Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi. Üniversite öğrencilerindeçocukluk örselenme yaşantıları, otomatikdüşünceler, sosyal destek, depresyon,ve yaşam doyumu arasındaki ilişkiler 1244 BAP ProjeYöneticisi. 2008-2008

4-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Yönetici. Konu: . Proje Türü: Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi. ÜniversiteÖğrencilerininCinsiyetlerine ve Anababa Tutumlarını Algılamalarına GöreYalnızlık ve SosyalDestek Düzeylerinin İncelenmesi EF2006BAP12. 2007-2007

1-) Kurum Adı: . 2. MSKÜ Bilim Ödülleri. 2019

1-) 13. Ulusal PDR Öğrencileri Kongresi. Türkiye. . 2016

1-) TBMM Çocuk İhmal ve İstismarını Önleme Meclis İnceleme ve Araştırma Komisyonu. Türkiye. . 2016