1-) Ulubey Özgür, Aydın Hasan, Toraman Çetin, 2017. Determining to Which Degree Pedagogical Teacher Training Serves the Teaching Profession: A Scale Development Study . Transylvanian Review

2-) Ulubey, Ö., Aykaç, M., 2016. Effects of Human Rights Education using the Creative Drama Method on the Attitudes of Pre-service Teachers. Anthropologist

3-) Ulubey, Ö., Gözütok, F.D., 2015. Future Citizenship, Democracy and Human Rights Education with Creative Drama and Other Interactive Teaching Methods . Education and Science

4-) Sever, M., Ulubey, Ö., Türe, E., Toraman, Ç., 2014. An Analysis of High School Students’ Classroom Engagement in Relation to Various Variables . Education and Science

1-) Ulubey Özgür, 2021. Changes and Transformations in the Curricula of Elementary Education Citizenship, Democracy and Human Rights from 1926 to 2018. Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi

2-) Alpaslan Muhammet Mustafa, Ulubey Özgür, Yıldırım Kasım, 2018. Examining the contributions of support and class belonging to preservice teachers’ career motivation in Turkey. Turkish Journal of Education

3-) Ulubey Özgür, 2018. Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Değerlendirilmesi . Hacettepe Eğitim Fakültesi Dergisi

4-) Taş, İ.D., Koçer, E., Ulubey, Ö., 2016. Eğitim Fakültesi Araştırma Görevlilerinin Öğretim Üyesi Yetiştirme Programına İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi . Yükseköğretim Dergisi

5-) Gözütok, F.D., Ulubey, Ö., Yılmaz, G., Hamsi, M., Dinçer, A., 2015. İlköğretim 1. Sınıf Türkçe Dersi Öğretmen ve Öğrenci Kitaplarının Değerlendirilmesi. Elementary Education Online

6-) Alkın, S., Tunca, N., Ulubey, Ö., 2014. Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki. Elementary Education Online

1-) Alpaslan Muhammet Mustafa, Ulubey Özgür, Yıldırım Kasım, 2023. Exploring the Relationship Between Preservice Teachers’ Professional Identity, Professional Perceptions, and Social Support. Psycho-Educational Research Reviews

2-) Ulubey Özgür, Alpaslan Muhammet Mustafa, 2022. Examination of the Relationship between Educational Philosophy, Critical Thinking, Classroom Engagement and Academic Achievement. Psycho-Educational Research Reviews

3-) Alpaslan Muhammet Mustafa, Ulubey Özgür, 2021. Examining the Relations between Emotions, Motivation, Classroom Engagement and Achievement in Mathematics. The International Journal of Research in Education and Science (IJRES)

4-) Alpaslan Muhammet Mustafa, Ulubey Özgür, Ata Rıdvan, 2021. Adaptation of Technological Pedagogical Content Knowledge Scale into Turkish Culture within the Scope of 21st Century Skills. Psycho-Educational Research Reviews

5-) Aykaç Necdet, Ulubey Özgür, Çelik Özkan, Korkut Perihan, 2019. The Effects of Drama on Pre-service Teachers’ Affective Traits about Teaching. International Journal of Contemporary Educational Research

6-) Ulubey Özgür, 2018. The Effect of Creative Drama as a Method on Skills: A Meta-analysis Study . Journal of Education and Training Studies

7-) Toraman, Ç., Ulubey, Ö., 2016. The Effect of Creative Drama Method on the Atittude towards Course: A Meta-Analysis Study. Jorunal of Edcation Sciences Research

8-) Toraman, Ç., Aydın, H., Ulubey, Ö., 2016. Exploring Teacher Candidates’ Attitudes towards Pedagogical Teacher Training Based on Different Variables . International Education Studies

1-) Ulubey Özgür, Okay Çağla, Şimşek Gamze, Kuru Ömer Faruk, 2024. GEÇMİŞTEN BUGÜNE DRAMA ALANINDA YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN EĞİLİMİ. Tarih Okulu Dergisi

2-) Okay Çağla, Ulubey Özgür, 2023. Examination of the Prediction Level of Classroom Teachers' Professional Identity Typologies on Their Curriculum Fidelity. International Journal of Curriculum and Instructional Studies (IJOCIS)

3-) Kocatürk Kapucu Nurhayat, Özbek Çağlar, Ulubey Özgür, Adnan Müge, 2022. Yaşlılara Yönelik Dijital Yetkinlik Envanterinin Geçerlik ve Güvenilirlik Çalışması. Süleyman Demirel Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi

4-) Yılmaz Simge, Ulubey Özgür, 2020. Yaratıcı Drama Yönteminin HIV/AIDS’e İlişkin Farkındalığa Etkisi. Yaratıcı Drama Dergisi

5-) Yıldırım Kasım, Alpaslan Muhammet Mustafa, Ulubey Özgür, 2019. Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programındaki Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Motivasyonlarının İncelenmesi . Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

6-) Ulubey Özgür, Başaran Semra, 2019. Evaluation of 2018 initial teacher training programs. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi

7-) Alpaslan Muhammet Mustafa, Ulubey Özgür, 2019. Matematik Dersindeki Başarı Duygusu, Öz-Düzenleyici Öğrenme Stratejileri ve Akademik Başarı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

8-) Alpaslan Muhammet Mustafa, Ulubey Özgür, Yıldırım Kasım, 2018. Öğretmen Adaylarının Algıladıkları Destek, Aidiyet Duygusu ve Öğretmen Öz-yeterlik İlişkisinin İncelenmesi . Ahi Evran ÜniversitesiKırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi

9-) Başaran Semra, Ulubey Özgür, 2018. 2013 Okul Öncesi Eğitim Programının Değerlendirilmesi. Ankara Universitesi Egitim Bilimleri Fakultesi Dergisi

10-) Dinçer Fatma Çağlayan, Akgün Ege, Deniz Kaan Zülfikar, Ulubey Özgür, 2018. Sınıf Yönetiminde Öğretmen Stratejileri Envanterinin Türk Kültürüne Uyarlanması. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

11-) Ulubey Özgür, Yıldırım Kasım, 2017. Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programının Öğretmenlik Becerilerinin Gelişimine Katkısının İncelenmesi. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

12-) Alpaslan Muhammet Mustafa, Ulubey Özgür, 2017. Adaptation of the Teacher Emotion Scale into Turkish Culture . Journal of Turkish Studies

13-) Ulubey Özgür, Aykaç Necdet, 2017. Türkiye Cumhuriyetinin İlanından 2005’e Eğitim Felsefelerinin İlkokul Programlarına Yansıması. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

14-) Ulubey Özgür, Yıldırım Kasım, Alpaslan Muhammet Mustafa, Aykaç Necdet, 2017. Teachers’ Opinions About Professional Development Schools . International Journal Of Eurasia Social Sciences

15-) Ulubey, Ö., Toraman, Ç., 2015. Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta- Analiz Çalışması . Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

16-) Gözütok, F.D., Ulubey, Ö., Akçatepe, A.G., Koçer, E., Rüzgar, M.E., 2014. 4 artı 4 artı 4 Yapılanması Kapsamında Hazırlanan Uyum ve Hazırlık Çalışmaları Kitaplarının Değerlendirilmesi. Ankara University, Journal of Faculty of Educational Sciences

17-) Aykaç, N., Ulubey, Ö., 2012. Öğretmen Adaylarının İlköğretim Programının Uygulanma Düzeyine İlişkin Görüşleri. Ankara University, Journal of Faculty of Educational Sciences

1-) Ulubey Özgür, Yıldırım Kasım, Alpaslan Muhammet Mustafa, 2018. Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programının Öğretmen Adaylarının Öğretmen Kimliği Algısına Etkisinin İncelenmesi. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2-) Necdet, A., Özgür, U., 2009. Yaratıcı Drama Yöntemi İle Yapılandırmacılık İlişkisinin 2005 MEB İlköğretim Programlarında Değerlendirilmesi. Yaratıcı Drama Dergisi

3-) Duman, B., Ulubey, Ö., 2008. Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini Ve İnterneti Kullanma Düzeylerine Etkisi İle İlgili Görüşleri. Muğla Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

1-) Ulubey Özgür, Alpaslan Muhammet Mustafa, 2017. Pedagojik Formasyon/Sertifika Programındaki Öğretmen Adaylarının ÖzYeterlilikleri ve Okula Aitlik Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. II. Uluslararası Felsefe, Eğitim, Sanat ve Bilim Tarihi Sempozyumu ve Sergisi

2-) Ulubey, Ö., Yıldırım, K., Aykaç, N., 2016. Lise Öğretmenlerin Mesleki Gelişim Okulu Uygulamalarına Yönelik Görüşleri . III nd International Eurasian Educational Research Congress

3-) Ulubey, Ö., Alpaslan, M.M., 2016. Öz-Yeterlik le Epistemolojik İnançlar ilişkisinin Cinsiyet Açısından İncelenmesi. 4. International Conferance on Curricullum and Instruction

4-) Ulubey, Ö., 2016. Felsefe Grubu Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefeleri İle Öğretme Motivasyonları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. International Contemporary Educational Research Congress

5-) Ulubey, Ö., Koçer, E., Toraman, Ç., 2013. Problems and Solutions on Implementation of Civilization and Democracy Education Program. European Conference on Curriculum Studies-Future Directions: Uncertainty and Possibility

6-) Gözütok, F.D., Alkın, S., Ulubey, Ö., 2010. Eğitim Programları ve Öğretim Alanının Amaçlarının Gerçekleştirilmesini Etkileyen Sorunların Belirlenmesi. 1. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi

7-) Duman Bilal, Ulubey Özgür, 2006. Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini ve İnterneti Kullanma Düzeylerine İlişkin Görüşleri. 6th International Educational Technology Conference (IETC 2006)

1-) Okay Çağla, Ulubey Özgür, 2023. Sınıf Öğretmenlerinin Mesleki Kimlik Tipolojileri ile Öğretim Programlarına Bağlılıkları Arasındaki İlişki. 11 Uluslarası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi

2-) Ulubey Özgür, 2019. Tendencies in curricula for citizenships, democracy and human rights education from 1926 to 2018. 7th International Congress on Curriculum and Instruction

3-) Aykaç Necdet, Ulubey Özgür, 2019. The reflection of the education received by teachers master’s studies their professional development. 7th International Congress on Curriculum and Instruction

4-) Yılmaz Simge, Ulubey Özgür, 2019. Yaratıcı Drama Yönteminin HIV/AIDSe İlişkin Farkındalığa Etkisi. 30. International Congress on Creative Drama in Education ”Adaptation”

5-) Aykaç Necdet, Ulubey Özgür, Çelik Özkan, Korkut Perihan, 2018. The Effect of Creative Drama Method on Pre-service Teachers Attitudes towards Profession of Teaching. 6th International Academic Conference on Social Sciences (IACSS 2018)

6-) Alpaslan Muhammet Mustafa, Ulubey Özgür, 2018. Examining the Contributions of Academic Emotions, Motivation, Classroom Engagement To Mathematics Achievement. International Congress of Science, Education and Technology Research

7-) Alpaslan Muhammet Mustafa, Ulubey Özgür, 2018. Examination The Relations Between Academic Emotions and Self-Regulated Learning Strategies in Mathematics. International Congress of Science, Education and Technology Research

8-) Başaran Semra, Ulubey Özgür, 2018. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Mesleki Çalışmalarının Değerlendirilmesi. 6. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi

9-) Ulubey Özgür, Başaran Semra, 2018. 2018 Öğretmen Yetiştirme Lisans Programlarının Değerlendirilmesi. 6. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi

10-) Alpaslan Muhammet Mustafa, Ulubey Özgür, Yıldırım Kasım, 2017. Examining the Contribution of support and Belonging to Preservice Teachers’ Motivation for Teaching as a Career. International Conference on New Horizons in Education

11-) Alpaslan Muhammet Mustafa, Ulubey Özgür, 2017. Pedagojik Formasyon/Sertifika Programındaki Öğretmen Adaylarının ÖzYeterlilikleri ve Sosyal Destekleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. II. Uluslararası Felsefe, Eğitim, Sanat ve Bilim Tarihi Sempozyumu ve Sergisi

12-) Alpaslan Muhammet Mustafa, Ulubey Özgür, 2017. Öğretmen Duygu Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanması. International Conference on New Horizons in Education

13-) Ulubey Özgür, Alpaslan Muhammet Mustafa, Yıldırım Kasım, Aykaç Murtaza, 2017. Teachers’ Opinions about Professional Development Schools . International Conference on New Horizons in Education

14-) Başaran Semra, Ulubey Özgür, 2017. 2013 Okul Öncesi Eğitim Programının Değerlendirilmesi. Uluslararası Eğitim programları ve Öğretim Kongresi

15-) Ulubey Özgür, 2017. Öğretmen Adaylarının Eğitim Felsefeleri ile Eleştirel Düşünme, Derse Katılım ve Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. II. Uluslararası Felsefe, Eğitim, Sanat ve Bilim Tarihi Sempozyumu ve Sergisi

16-) Ulubey, Ö., Yıldırım, K., 2016. Pedagojik Formasyon/Sertifika Eğitimi Programı Öğretmen Olmaya Hizmet Ediyor Mu?. 4. International Conferance on Curricullum and Instruction

17-) Ulubey, Ö., 2016. Aday öğretmen yetiştirme Programının Aday Öğretmenlerin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi. 4. International Conferance on Curricullum and Instruction

18-) Ulubey, Ö., Toraman, Ç., 2015. Yaratıcı Drama Yönteminin Tutuma Etkisi: Bir Meta Analiz Çalışması. International Conference on New Horizons in Education

19-) Ulubey, Ö., Aykaç, N., 2015. Cumhuriyet’in İlanından 2015’e Eğitim Felsefelerinin İlkokul Programlarına Yansıması. Felsefe, Eğitim ve Bilim Tarihi Sempozyumu

20-) Ulubey, Ö., Gözütok, F.D., 2015. The Effect of the Implementation of Citizenship and Democracy Education Curriculum with Creative Drama and Other Interactive Teaching Methods on Achievement and Loyalty to Democratic Values. The International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges ICEFIC 2015

21-) Karademir, T., Ulubey, Ö., 2015. Being a Student in Anatolian High School. International Congress on Education for the Future: Issues and Challenges ICEFIC 2015

22-) Taş, İ.D., Koçer, E., Ulubey, Ö., 2015. Assessment of Faculty Development Project from Research Assistants’ Perspectives. 3rd International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-2015)

23-) Koçer, E., Türe, E., Ulubey, Ö., Hamsi, M., Dinçer, A.M., Arslan, Z.U., Bıkmaz, F., 2015. Teaching Certification Education in Turkey: A Program/Model Proposal. 3rd International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-2015)

24-) Dinçer, Ç., Deniz, K.Z., Akgün, E., Ulubey, Ö., 2015. Sınıf Yönetimi Stratejileri Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanması. 4th International Conference on Preschool Education

25-) Ulubey, Ö., Akçatepe, A.G., Koçer, E., Türe, E., Mızıkacı, F., Gözütok, F.D., Şahin, S.A., Bıkmaz, F., 2014. Analysis of Life Studies Curricula from the Proclamation of Turkish Republic to 2013. . 34th International Society for Teacher Education (ISfTE) Conference, 22-25 April, Antalya/Turkey

26-) Aykaç, N., Ulubey, Ö., Atar, E., 2013. Türkiye ve Bazı Uzak Doğu Ülkelerindeki Öğretmen Yetiştirme Programlarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi (Japonya, Çin, Hong Kong, Singapur, G. Kore ve Türkiye). Öğretmen Eğitiminde Yeni Eğilimler Uluslararası Sempozyumu

27-) Alkın Şahin Senar, Ulubey Özgür, Tunca Nihal, 2013. The Relationship Between Attitudes of Preservice Teachers Towards Educational Beliefs And Critical Thinking. European Conference on Curriculum Studies-Future Directions: Uncertainty and Possibility

28-) Gözütok, F.D., Ulubey, Ö., Alkın, S., Tunca, N., 2011. Eğitim Programları ve Öğretim Lisansüstü Programlarının Değerlendirilmesi. 1. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi

29-) Aykaç Necdet, Ulubey Özgür, 2010. 2005 Yılında Yapılandırmacı Yaklaşım Temele Alınarak Geliştirilen İlköğretim Programının Uygulanma Düzeyinin Aday Öğretmenlerin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi. 1. Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi

30-) Aykaç Necdet, Ulubey Özgür, 2008. Yaratıcı Drama Yöntemi ile Yapılandırılmacılık İlişkisinin 2005 MEB İlköğretim Programlarından Değerlendirilmesi. 13. Uluslararası Eğitimde Drama /Tiyatro Kongresi

1-) Ulubey, Ö., 2006. Bazı Avrupa Birliği Ülkelerindeki (İngiltere, Fransa, Almanya, Hollanda) Öğretmen Yetiştirme Anlayışı İle AB Giriş Sürecinde Türkiye’deki Öğretmen Yetiştirme Anlayışının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi. XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi

1-) Ulubey, Ö., Toraman, Ç., 2015. Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta Analiz Çalışması. 24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi

2-) Ulubey, Ö., Koçer, E., Toraman, Ç., 2014. Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının İnsan Hakları ve Demokrasi Eğitimi Dersine İlişkin Metaforları: Ankara Üniversitesi Örneği. III. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi

3-) Aykaç, N., Ulubey, Ö., 2009. Sınıf Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Öğretmenliğe Yönelik Öz Yeterlilik Algıları ve Öğretmenlik Tutumları Arasındaki İlişkinin Değerlendirilmesi. 18. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi

4-) Kısakürek, M.A., Gözütok, F.D., Babadoğan, C., Bayram, D., Hayırever, F., Parmaksız, R.Ş., Alkın, S., Ulubey, Ö., Dündar, A.G., Koçer, E., 2009. Eğitimde Program Geliştirme Programının Yeterlik ve Kazanımlarının TUNING Yaklaşımı Model Alınarak Belirlenmesi. 1. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi

5-) Arıkan, S., Ulubey, Ö., 2006. Köy Enstitülerinin Kuruluşu, Getirdikleri ve Kapatılışı. XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi

1-) Ulubey, Ö., Koçer, E., 2013. Cumhuriyet'in İlânından 2013'e Öğretim Programlarının Analizi: Hayat Bilgisi Örneği-1968 programının geliştirildiği dönemde Türkiye'nin Görünümü. Yayın Evi: Yargı Editör Adı: Fatma Dilek Gözütok/Fatma Bıkmaz

1-) Ulubey Özgür, Başbuğ Songül, 2023. Müze Eğitimi/Etkinlik Örnekleriyle Müze Eğitimi Uygulamaları. Yayın Evi: Vizetek Editör Adı: Zafer Tangülü, Yavuz Topkaya

2-) Yıldırım Kasım, Ulubey Özgür, Erdoğan Tolga, 2022. Eğitimde Araştırma ve Değerlendirmeler/Yeni Tip Koronavirüs (Sars-Cov2) Salgın Sürecinde Öğretmenlerin İyi Oluş Halleri. Yayın Evi: Gece Kitaplığı Editör Adı: Onur Zahal, Kübra Dilek Tankız

3-) Ulubey Özgür, Başbuğ Songül, 2022. KAPSAYICI EĞITIM UYGULAMALARI: Çeşitlilikleri ve Farklılıkları Kucaklayan Kapsayıcı Çemberi Genişletme/Toplumsal Cinsiyet Eşitliği ve Drama Uygulamaları. Yayın Evi: Eğiten Yayınevi Editör Adı: P. Oya Taneri

4-) Ulubey Özgür, 2021. İlkokulda Drama Uygulama Örnekleri/Sosyal Bilgiler Dersinde Drama Uygulamaları. Yayın Evi: Pegem Akademi Yayıncılık Editör Adı: Necdet Aykaç

1-) Ulubey Özgür, Bıkmaz Fatma, 2024. Cumhuriyet in İlânından 2013’e Öğretim Programlarının Analizi Hayat Bilgisi Örneği/1924-1926 İlkmektep Müfredat Programlarının Geliştirildiği Dönemde Türkiye’nin Görünümü. Yayın Evi: Yargı Yayınevi Editör Adı: Dilek Gözütok/Fatma Bıkmaz

2-) Ulubey Özgür, Akçatepe Ayşe Gülsüm, 2024. Cumhuriyet in İlânından 2013’e Öğretim Programlarının Analizi Hayat Bilgisi Örneği/1948 İlkokul Programının Geliştirildiği Dönemde Türkiye’nin Görünümü. Yayın Evi: Yargı Yayınevi Editör Adı: Gözütok F. Dilek, Bıkmaz Fatma

3-) Ulubey Özgür, Koçer Ece, 2024. Cumhuriyet in İlânından 2013’e Öğretim Programlarının Analizi Hayat Bilgisi Örneği/1968 İlkokul Programının Geliştirildiği Dönemde Türkiye’nin Görünümü. Yayın Evi: Yargı Yayınevi Editör Adı: Gözütok F. Dilek, Bıkamaz Fatma

4-) Ulubey, Ö., Bıkmaz, F., 2013. Cumhuriyet'in İlânından 2013'e Öğretim Programlarının Analizi: Hayat Bilgisi Örneği-1926 programının geliştirildiği dönemde Türkiye'nin Görünümü. Yayın Evi: Yargı Editör Adı: Fatma Dilek Gözütok/Fatma Bıkmaz

5-) Ulubey, Ö., Türe, E., 1900. Cumhuriyet'in İlânından 2013'e Öğretim Programlarının Analizi: Hayat Bilgisi Örneği-1936 programının geliştirildiği dönemde Türkiye'nin Görünümü. Yayın Evi: Yargı Editör Adı: Fatma Dilek Gözütok/Fatma Bıkmaz

6-) Ulubey, Ö., Akçatepe, A.G., 1900. Cumhuriyet'in İlânından 2013'e Öğretim Programlarının Analizi: Hayat Bilgisi Örneği-1948 programının geliştirildiği dönemde Türkiye'nin Görünümü. Yayın Evi: Yargı Editör Adı: Fatma Dilek Gözütok/Fatma Bıkmaz

7-) Ulubey Özgür, Türe Ersin, 1900. Cumhuriyet in İlânından 2013’e Öğretim Programlarının Analizi Hayat Bilgisi Örneği/1936 İlkokul Programının Geliştirildiği Dönemde Türkiye’nin Görünümü.. Yayın Evi: Yargı Yayınevi Editör Adı: Gözütok F. Dilek, Bıkmaz Fatmaz

1-) Eğitim ve Bilim. 2018. Hakemlik Sayısı: 1

1-) Dumlupınar Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi. 2023. Hakemlik Sayısı: 1

2-) Yaratıcı Drama Dergisi. 2019. Hakemlik Sayısı: 2

3-) Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi. 2019. Hakemlik Sayısı: 3

4-) Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal of Education. 2019. Hakemlik Sayısı: 1

5-) International Journal of Contemporary Educational Research. 2019. Hakemlik Sayısı: 1

6-) Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2018. Hakemlik Sayısı: 1

7-) Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2018. Hakemlik Sayısı: 1

8-) Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi. 2018. Hakemlik Sayısı: 1

9-) Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 2018. Hakemlik Sayısı: 1

10-) Turkish Journal of Education. 2018. Hakemlik Sayısı: 1

11-) REDFAME. 2018. Hakemlik Sayısı: 1

12-) Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi. 2018. Hakemlik Sayısı: 1

13-) Yaratıcı Drama Dergisi. 2018. Hakemlik Sayısı: 1

14-) TURKISH STUDIES. 2018. Hakemlik Sayısı: 2

15-) Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal of Education. 2017. Hakemlik Sayısı: 2

16-) Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi. 2017. Hakemlik Sayısı: 1

17-) CUMHURİYET INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION. 2017. Hakemlik Sayısı: 1

18-) Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2017. Hakemlik Sayısı: 1

19-) Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi. 2017. Hakemlik Sayısı: 1

20-) Journal of Education and Training Studies. 2017. Hakemlik Sayısı: 1

21-) Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi (EBAD). 2017. Hakemlik Sayısı: 1

22-) Yaratıcı Drama Dergisi. 2017. Hakemlik Sayısı: 1

23-) Pegem Eğitim ve Öğretim Dergisi. 2017. Hakemlik Sayısı: 1

24-) Cumhuriyet International Journal of Education. 2017. Hakemlik Sayısı: 1

25-) Educational Research Journal. 2016. Hakemlik Sayısı: 1

26-) * Eurasian Journal of Educational Research (EJER). 2016. Hakemlik Sayısı: 3

1-) VI. International Eurasian Educational Research Congress. 2019. Hakemlik Sayısı: 10

2-) Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi. 2019. Hakemlik Sayısı: 1

3-) VII International Congress on Curriculum and Instruction. 2019. Hakemlik Sayısı: 13

4-) 6. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi. 2018. Hakemlik Sayısı: 3

5-) Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi. 2018. Hakemlik Sayısı: 16

6-) Muğla Sıtkı koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2018. Hakemlik Sayısı: 1

7-) Research on Education and Psychology. 2017. Hakemlik Sayısı: 1

8-) Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2016. Hakemlik Sayısı: 2

9-) Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, MSKU Journal of Education. 2016. Hakemlik Sayısı: 1

10-) Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2015. Hakemlik Sayısı: 1

1-) SAGE Open. 1900. Hakemlik Sayısı: 1

1-) Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2020. Hakemlik Sayısı: 1

2-) Journal of Education and Future. 2020. Hakemlik Sayısı: 1

3-) Pegem Eğitim Öğretim Dergisi. 2020. Hakemlik Sayısı: 1

1-) International Journal on New Trends in Education and Their Implications (IJONTE). 2024. Hakemlik Sayısı: 1

2-) International Journal of Curriculum and Instructional Studies (IJOCIS). 2024. Hakemlik Sayısı: 1

3-) Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2024. Hakemlik Sayısı: 1

4-) 11th International Congress on Curriculum & Instruction. 2023. Hakemlik Sayısı: 9

5-) Yönetim ve Ekonomi Dergisi. 2023. Hakemlik Sayısı: 1

6-) Yükseköğretim ve Bilim Dergisi. 2023. Hakemlik Sayısı: 1

7-) Yaratıcı drama dergisi. 2023. Hakemlik Sayısı: 1

8-) International Social Mentality and Researcher Thinkers Journal. 2023. Hakemlik Sayısı: 1

9-) Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi. 2023. Hakemlik Sayısı: 1

10-) Yaratıcı Drama Dergisi. 2023. Hakemlik Sayısı: 1

11-) International Journal of Curriculum and Instructional Studies (IJOCIS). 2023. Hakemlik Sayısı: 1

12-) International Journal of Current Approaches in Language, Education and Social Sciences. 2023. Hakemlik Sayısı: 1

13-) Ahi Bilge Eğitim Dergisi. 2023. Hakemlik Sayısı: 1

14-) Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2023. Hakemlik Sayısı: 2

15-) IBAD Sosyal Bilimler Dergisi. 2022. Hakemlik Sayısı: 1

16-) Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi. 2022. Hakemlik Sayısı: 1

17-) Gazi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2022. Hakemlik Sayısı: 1

18-) MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi. 2022. Hakemlik Sayısı: 1

19-) Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2022. Hakemlik Sayısı: 2

20-) International Journal of Curriculum and Instructional Studies (IJOCIS). 2021. Hakemlik Sayısı: 2

21-) International Journal of Current Approaches in Language, Education and Social Sciences. 2021. Hakemlik Sayısı: 1

22-) Human Rights Education Review. 2021. Hakemlik Sayısı: 1

23-) Eğitim ve Bilim. 2021. Hakemlik Sayısı: 1

24-) International Journal Of Eurasia Social Sciences. 2021. Hakemlik Sayısı: 1

25-) Turkish Journal of Primary Education. 2021. Hakemlik Sayısı: 1

26-) Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi. 2020. Hakemlik Sayısı: 1

27-) Educational Research and Reviews. 2020. Hakemlik Sayısı: 1

28-) Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi. 2020. Hakemlik Sayısı: 1

29-) International Journal of Educational Studies and Policy. 2020. Hakemlik Sayısı: 1

30-) Journal of Teacher Education and Educators. 2020. Hakemlik Sayısı: 1

31-) Kuramsal Eğitimbilim Dergisi. 2020. Hakemlik Sayısı: 1

32-) Eğitim ve Bilim. 1900. Hakemlik Sayısı: 1

33-) International Journal of Curriculum and Instructional Studies (IJOCIS). 1900. Hakemlik Sayısı: 1

34-) Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 1900. Hakemlik Sayısı: 1

1-) Avrasya Dil Eğitimi ve Araştırmaları Dergisi. 2024. Hakemlik Sayısı: 1

2-) Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2024. Hakemlik Sayısı: 1

3-) MANAS Journal of Social Studies. 2024. Hakemlik Sayısı: 1

4-) Yaratıcı Drama Dergisi. 2024. Hakemlik Sayısı: 1

5-) EJER 2023. 2023. Hakemlik Sayısı: 4

6-) Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2023. Hakemlik Sayısı: 1

7-) Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2023. Hakemlik Sayısı: 1

8-) Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2022. Hakemlik Sayısı: 1

9-) Rumeli Eğitim araştırmaları Dergisi. 2022. Hakemlik Sayısı: 1

10-) Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2021. Hakemlik Sayısı: 1

11-) Yaratıcı Drama Dergisi. 2021. Hakemlik Sayısı: 1

12-) Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2020. Hakemlik Sayısı: 2

13-) Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi. 1900. Hakemlik Sayısı: 2

1-) TÜBİTAK 3501. 2024. Hakemlik Sayısı: 1

2-) TÜBİTAK 2204 Projeleri Bölge Değerlendirmesi. 2024. Hakemlik Sayısı: 10

3-) Tübitak 2204 Projeleri Bölge Değerlendirmesi. 2022. Hakemlik Sayısı: 10

4-) Eğiitmde İyi Örnekler. 2022. Hakemlik Sayısı: 10

5-) Tübitak 1002. 1900. Hakemlik Sayısı: 1

1-) IX th International Eurasian Educational Research Congress. 2022. Hakemlik Sayısı: 8

2-) VIII th Internatıonal Eurasian Educational Research Congress. 2021. Hakemlik Sayısı: 1

3-) Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (ICCI-EPOK 2021). 2021. Hakemlik Sayısı: 6

4-) VIIth International Eurasian Educational Research Congress ONLINE. 2020. Hakemlik Sayısı: 10

5-) 4th International Symposium on Philosophy, Education, Arts and History of Science (FEBTS). 1900. Hakemlik Sayısı: 4

1-) Editörlük Türü: Dergi. 2021. OPPORTUNITIES AND THREATS OF K6-8 STUDENTS’ LEARNING SHAPING.

2-) Editörlük Türü: Dergi. 2020. SINIF İÇİ ÖĞRETMEN LİDERLİK ÖLÇEĞİ’NİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI.

3-) Editörlük Türü: Dergi. 2019. İlkokul Türkçe Öğretim Programının Eğitim Programı Ögeleri Açısından Değerlendirilmesi (1923-2017).

1-) Adaptation of Technological Pedagogical Content Knowledge Scale into Turkish Culture within the Scope of 21st Century Skills - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

2-) The Effects of Drama on Pre-service Teachers’ Affective Traits about Teaching - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

3-) Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta- Analiz Çalışması - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

4-) Examining the Relations between Emotions, Motivation, Classroom Engagement and Achievement in Mathematics - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 3

5-) The Effect of Creative Drama Method on the Atittude towards Course: A Meta-Analysis Study - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

6-) Examination of the Relationship between Educational Philosophy, Critical Thinking, Classroom Engagement and Academic Achievement - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

7-) Türkiye Cumhuriyetinin İlanından 2005’e Eğitim Felsefelerinin İlkokul Programlarına Yansıması - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

8-) Cumhuriyet'in İlânından 2013'e Öğretim Programlarının Analizi: Hayat Bilgisi Örneği-1968 programının geliştirildiği dönemde Türkiye'nin Görünümü - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

9-) Adaptation of the Teacher Emotion Scale into Turkish Culture - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

10-) Examining the Relations between Emotions, Motivation, Classroom Engagement and Achievement in Mathematics - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

11-) Adaptation of Technological Pedagogical Content Knowledge Scale into Turkish Culture within the Scope of 21st Century Skills - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

12-) The Effects of Drama on Pre-service Teachers’ Affective Traits about Teaching - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

13-) Effects of Human Rights Education using the Creative Drama Method on the Attitudes of Pre-service Teachers - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

14-) Future Citizenship, Democracy and Human Rights Education with Creative Drama and Other Interactive Teaching Methods - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

15-) The Effects of Drama on Pre-service Teachers’ Affective Traits about Teaching - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

16-) Examining the Relations between Emotions, Motivation, Classroom Engagement and Achievement in Mathematics - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

17-) Matematik Dersindeki Başarı Duygusu, Öz-Düzenleyici Öğrenme Stratejileri ve Akademik Başarı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

18-) Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2

19-) Evaluation of 2018 initial teacher training programs - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

20-) Examining the contributions of support and class belonging to preservice teachers’ career motivation in Turkey - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

21-) Türkiye Cumhuriyetinin İlanından 2005’e Eğitim Felsefelerinin İlkokul Programlarına Yansıması - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

22-) Adaptation of the Teacher Emotion Scale into Turkish Culture - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

23-) The Effect of Creative Drama as a Method on Skills: A Meta-analysis Study - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2

24-) The Effect of Creative Drama Method on the Atittude towards Course: A Meta-Analysis Study - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

25-) Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

26-) An Analysis of High School Students’ Classroom Engagement in Relation to Various Variables - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2

27-) Effects of Human Rights Education using the Creative Drama Method on the Attitudes of Pre-service Teachers - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

28-) Future Citizenship, Democracy and Human Rights Education with Creative Drama and Other Interactive Teaching Methods - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

29-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini Ve İnterneti Kullanma Düzeylerine Etkisi İle İlgili Görüşleri - Atıf Yılı: 2013 Atıf Sayısı: 2

1-) The Effect of Creative Drama Method on the Atittude towards Course: A Meta-Analysis Study - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

2-) Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programının Öğretmen Adaylarının Öğretmen Kimliği Algısına Etkisinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 2

3-) The Effects of Drama on Pre-service Teachers’ Affective Traits about Teaching - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

4-) An Analysis of High School Students’ Classroom Engagement in Relation to Various Variables - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

5-) Türkiye Cumhuriyetinin İlanından 2005’e Eğitim Felsefelerinin İlkokul Programlarına Yansıması - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

6-) Öğretmen Adaylarının İlköğretim Programının Uygulanma Düzeyine İlişkin Görüşleri - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

7-) Adaptation of the Teacher Emotion Scale into Turkish Culture - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 2

8-) Future Citizenship, Democracy and Human Rights Education with Creative Drama and Other Interactive Teaching Methods - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

9-) 2013 Okul Öncesi Eğitim Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 2

10-) The Effect of Creative Drama as a Method on Skills: A Meta-analysis Study - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 3

11-) Effects of Human Rights Education using the Creative Drama Method on the Attitudes of Pre-service Teachers - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 2

12-) Yaratıcı Drama Yöntemi İle Yapılandırmacılık İlişkisinin 2005 MEB İlköğretim Programlarında Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

13-) Eğitim Fakültesi Araştırma Görevlilerinin Öğretim Üyesi Yetiştirme Programına İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

14-) Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programının Öğretmen Adaylarının Öğretmen Kimliği Algısına Etkisinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

15-) Exploring Teacher Candidates’ Attitudes towards Pedagogical Teacher Training Based on Different Variables - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

16-) The Effect of Creative Drama Method on the Atittude towards Course: A Meta-Analysis Study - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

17-) Öğretmen Adaylarının İlköğretim Programının Uygulanma Düzeyine İlişkin Görüşleri - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 3

18-) Türkiye Cumhuriyetinin İlanından 2005’e Eğitim Felsefelerinin İlkokul Programlarına Yansıması - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

19-) The Effect of Creative Drama as a Method on Skills: A Meta-analysis Study - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

20-) Adaptation of Technological Pedagogical Content Knowledge Scale into Turkish Culture within the Scope of 21st Century Skills - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

21-) Matematik Dersindeki Başarı Duygusu, Öz-Düzenleyici Öğrenme Stratejileri ve Akademik Başarı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

22-) Adaptation of the Teacher Emotion Scale into Turkish Culture - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

23-) Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

24-) Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 5

25-) Yaratıcı Drama Yöntemi İle Yapılandırmacılık İlişkisinin 2005 MEB İlköğretim Programlarında Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

26-) Eğitim Programları ve Öğretim Alanının Amaçlarının Gerçekleştirilmesini Etkileyen Sorunların Belirlenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

27-) 2013 Okul Öncesi Eğitim Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 5

28-) Evaluation of 2018 initial teacher training programs - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

29-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini Ve İnterneti Kullanma Düzeylerine Etkisi İle İlgili Görüşleri - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 3

30-) Future Citizenship, Democracy and Human Rights Education with Creative Drama and Other Interactive Teaching Methods - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

31-) Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta- Analiz Çalışması - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 3

32-) Adaptation of the Teacher Emotion Scale into Turkish Culture - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

33-) Matematik Dersindeki Başarı Duygusu, Öz-Düzenleyici Öğrenme Stratejileri ve Akademik Başarı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

34-) 2013 Okul Öncesi Eğitim Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

35-) Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta- Analiz Çalışması - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 4

36-) Changes and Transformations in the Curricula of Elementary Education Citizenship, Democracy and Human Rights from 1926 to 2018 - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

37-) Öğretmen Adaylarının İlköğretim Programının Uygulanma Düzeyine İlişkin Görüşleri - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

38-) Yaratıcı Drama Yöntemi İle Yapılandırmacılık İlişkisinin 2005 MEB İlköğretim Programlarında Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 3

39-) The Effect of Creative Drama Method on the Atittude towards Course: A Meta-Analysis Study - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 5

40-) Türkiye Cumhuriyetinin İlanından 2005’e Eğitim Felsefelerinin İlkokul Programlarına Yansıması - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

41-) The Effect of Creative Drama as a Method on Skills: A Meta-analysis Study - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 4

42-) Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programındaki Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Motivasyonlarının İncelenmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

43-) Evaluation of 2018 initial teacher training programs - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 3

44-) Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 5

45-) Cumhuriyet'in İlânından 2013'e Öğretim Programlarının Analizi: Hayat Bilgisi Örneği-1948 programının geliştirildiği dönemde Türkiye'nin Görünümü - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

46-) Adaptation of Technological Pedagogical Content Knowledge Scale into Turkish Culture within the Scope of 21st Century Skills - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2

47-) 4 artı 4 artı 4 Yapılanması Kapsamında Hazırlanan Uyum ve Hazırlık Çalışmaları Kitaplarının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

48-) An Analysis of High School Students’ Classroom Engagement in Relation to Various Variables - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2

49-) Exploring Teacher Candidates’ Attitudes towards Pedagogical Teacher Training Based on Different Variables - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

50-) Determining to Which Degree Pedagogical Teacher Training Serves the Teaching Profession: A Scale Development Study - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

51-) Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta- Analiz Çalışması - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

52-) Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 4

53-) Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programının Öğretmen Adaylarının Öğretmen Kimliği Algısına Etkisinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 3

54-) 2013 Okul Öncesi Eğitim Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 3

55-) Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programındaki Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Motivasyonlarının İncelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

56-) Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2

57-) The Effect of Creative Drama as a Method on Skills: A Meta-analysis Study - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

58-) The Effects of Drama on Pre-service Teachers’ Affective Traits about Teaching - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

59-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini ve İnterneti Kullanma Düzeylerine İlişkin Görüşleri - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

60-) Evaluation of 2018 initial teacher training programs - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

61-) Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programının Öğretmen Adaylarının Öğretmen Kimliği Algısına Etkisinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

62-) Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta- Analiz Çalışması - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2

63-) Determining to Which Degree Pedagogical Teacher Training Serves the Teaching Profession: A Scale Development Study - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

64-) Exploring Teacher Candidates’ Attitudes towards Pedagogical Teacher Training Based on Different Variables - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

65-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini Ve İnterneti Kullanma Düzeylerine Etkisi İle İlgili Görüşleri - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 3

66-) Yaratıcı Drama Yöntemi İle Yapılandırmacılık İlişkisinin 2005 MEB İlköğretim Programlarında Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 4

67-) Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 4

68-) The Effect of Creative Drama Method on the Atittude towards Course: A Meta-Analysis Study - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

69-) Öz-Yeterlik le Epistemolojik İnançlar ilişkisinin Cinsiyet Açısından İncelenmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

70-) Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programındaki Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Motivasyonlarının İncelenmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

71-) Cumhuriyet'in İlânından 2013'e Öğretim Programlarının Analizi: Hayat Bilgisi Örneği-1968 programının geliştirildiği dönemde Türkiye'nin Görünümü - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

72-) Cumhuriyet'in İlânından 2013'e Öğretim Programlarının Analizi: Hayat Bilgisi Örneği-1948 programının geliştirildiği dönemde Türkiye'nin Görünümü - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

73-) Future Citizenship, Democracy and Human Rights Education with Creative Drama and Other Interactive Teaching Methods - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

74-) Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 2

75-) Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 3

76-) Exploring Teacher Candidates’ Attitudes towards Pedagogical Teacher Training Based on Different Variables - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

77-) Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta- Analiz Çalışması - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 3

78-) The Relationship Between Attitudes of Preservice Teachers Towards Educational Beliefs And Critical Thinking - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

79-) 2013 Okul Öncesi Eğitim Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

80-) Aday öğretmen yetiştirme Programının Aday Öğretmenlerin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

81-) An Analysis of High School Students’ Classroom Engagement in Relation to Various Variables - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

82-) The Effect of Creative Drama as a Method on Skills: A Meta-analysis Study - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

83-) Future Citizenship, Democracy and Human Rights Education with Creative Drama and Other Interactive Teaching Methods - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

84-) Exploring Teacher Candidates’ Attitudes towards Pedagogical Teacher Training Based on Different Variables - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

85-) Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 5

86-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini Ve İnterneti Kullanma Düzeylerine Etkisi İle İlgili Görüşleri - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 3

87-) Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 9

88-) Öğretmen Adaylarının İlköğretim Programının Uygulanma Düzeyine İlişkin Görüşleri - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 2

89-) Determining to Which Degree Pedagogical Teacher Training Serves the Teaching Profession: A Scale Development Study - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

90-) Türkiye Cumhuriyetinin İlanından 2005’e Eğitim Felsefelerinin İlkokul Programlarına Yansıması - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

91-) 4 artı 4 artı 4 Yapılanması Kapsamında Hazırlanan Uyum ve Hazırlık Çalışmaları Kitaplarının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

92-) Aday öğretmen yetiştirme Programının Aday Öğretmenlerin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

93-) Lise Öğretmenlerin Mesleki Gelişim Okulu Uygulamalarına Yönelik Görüşleri - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 2

94-) Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta- Analiz Çalışması - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 4

95-) An Analysis of High School Students’ Classroom Engagement in Relation to Various Variables - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 3

96-) The Effect of Creative Drama Method on the Atittude towards Course: A Meta-Analysis Study - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

97-) Öğretmen Adaylarının İlköğretim Programının Uygulanma Düzeyine İlişkin Görüşleri - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 2

98-) Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta- Analiz Çalışması - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 4

99-) Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 4

100-) Future Citizenship, Democracy and Human Rights Education with Creative Drama and Other Interactive Teaching Methods - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 2

101-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini Ve İnterneti Kullanma Düzeylerine Etkisi İle İlgili Görüşleri - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

102-) An Analysis of High School Students’ Classroom Engagement in Relation to Various Variables - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 2

103-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini Ve İnterneti Kullanma Düzeylerine Etkisi İle İlgili Görüşleri - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 2

104-) Future Citizenship, Democracy and Human Rights Education with Creative Drama and Other Interactive Teaching Methods - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

105-) 4 artı 4 artı 4 Yapılanması Kapsamında Hazırlanan Uyum ve Hazırlık Çalışmaları Kitaplarının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

106-) Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 6

107-) Exploring Teacher Candidates’ Attitudes towards Pedagogical Teacher Training Based on Different Variables - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

108-) Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

109-) 4 artı 4 artı 4 Yapılanması Kapsamında Hazırlanan Uyum ve Hazırlık Çalışmaları Kitaplarının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

110-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini Ve İnterneti Kullanma Düzeylerine Etkisi İle İlgili Görüşleri - Atıf Yılı: 2014 Atıf Sayısı: 2

111-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini Ve İnterneti Kullanma Düzeylerine Etkisi İle İlgili Görüşleri - Atıf Yılı: 2013 Atıf Sayısı: 1

112-) Öğretmen Adaylarının İlköğretim Programının Uygulanma Düzeyine İlişkin Görüşleri - Atıf Yılı: 2012 Atıf Sayısı: 1

1-) Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta- Analiz Çalışması - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

2-) 2013 Okul Öncesi Eğitim Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

3-) Future Citizenship, Democracy and Human Rights Education with Creative Drama and Other Interactive Teaching Methods - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 3

4-) Adaptation of the Teacher Emotion Scale into Turkish Culture - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

5-) Exploring Teacher Candidates’ Attitudes towards Pedagogical Teacher Training Based on Different Variables - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

6-) Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programının Öğretmenlik Becerilerinin Gelişimine Katkısının İncelenmesi - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

7-) Öğretmen Adaylarının İlköğretim Programının Uygulanma Düzeyine İlişkin Görüşleri - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

8-) Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 2

9-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini Ve İnterneti Kullanma Düzeylerine Etkisi İle İlgili Görüşleri - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

10-) İlköğretim 1. Sınıf Türkçe Dersi Öğretmen ve Öğrenci Kitaplarının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

11-) 2013 Okul Öncesi Eğitim Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 2

12-) Yaratıcı Drama Yöntemi İle Yapılandırmacılık İlişkisinin 2005 MEB İlköğretim Programlarında Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

13-) Effects of Human Rights Education using the Creative Drama Method on the Attitudes of Pre-service Teachers - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

14-) Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta- Analiz Çalışması - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 2

15-) An Analysis of High School Students’ Classroom Engagement in Relation to Various Variables - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 3

16-) The Effect of Creative Drama Method on the Atittude towards Course: A Meta-Analysis Study - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

17-) Future Citizenship, Democracy and Human Rights Education with Creative Drama and Other Interactive Teaching Methods - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

18-) Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

19-) Cumhuriyet'in İlânından 2013'e Öğretim Programlarının Analizi: Hayat Bilgisi Örneği-1948 programının geliştirildiği dönemde Türkiye'nin Görünümü - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

20-) Öğretmen Adaylarının İlköğretim Programının Uygulanma Düzeyine İlişkin Görüşleri - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

21-) Aday öğretmen yetiştirme Programının Aday Öğretmenlerin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

22-) Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta- Analiz Çalışması - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 3

23-) Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

24-) 4 artı 4 artı 4 Yapılanması Kapsamında Hazırlanan Uyum ve Hazırlık Çalışmaları Kitaplarının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

25-) Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

26-) Yaratıcı Drama Yöntemi İle Yapılandırmacılık İlişkisinin 2005 MEB İlköğretim Programlarında Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

27-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini Ve İnterneti Kullanma Düzeylerine Etkisi İle İlgili Görüşleri - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 2

28-) Öğretmen Adaylarının İlköğretim Programının Uygulanma Düzeyine İlişkin Görüşleri - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

29-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini Ve İnterneti Kullanma Düzeylerine Etkisi İle İlgili Görüşleri - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

30-) Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

31-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini Ve İnterneti Kullanma Düzeylerine Etkisi İle İlgili Görüşleri - Atıf Yılı: 2014 Atıf Sayısı: 1

32-) Öğretmen Adaylarının İlköğretim Programının Uygulanma Düzeyine İlişkin Görüşleri - Atıf Yılı: 2014 Atıf Sayısı: 3

33-) Yaratıcı Drama Yöntemi İle Yapılandırmacılık İlişkisinin 2005 MEB İlköğretim Programlarında Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2014 Atıf Sayısı: 1

34-) Eğitim Programları ve Öğretim Alanının Amaçlarının Gerçekleştirilmesini Etkileyen Sorunların Belirlenmesi - Atıf Yılı: 2014 Atıf Sayısı: 1

35-) Yaratıcı Drama Yöntemi İle Yapılandırmacılık İlişkisinin 2005 MEB İlköğretim Programlarında Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2013 Atıf Sayısı: 1

36-) Öğretmen Adaylarının İlköğretim Programının Uygulanma Düzeyine İlişkin Görüşleri - Atıf Yılı: 2013 Atıf Sayısı: 1

37-) Sınıf Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Öğretmenliğe Yönelik Öz Yeterlilik Algıları ve Öğretmenlik Tutumları Arasındaki İlişkinin Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2013 Atıf Sayısı: 1

38-) Eğitim Programları ve Öğretim Alanının Amaçlarının Gerçekleştirilmesini Etkileyen Sorunların Belirlenmesi - Atıf Yılı: 2013 Atıf Sayısı: 1

39-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini Ve İnterneti Kullanma Düzeylerine Etkisi İle İlgili Görüşleri - Atıf Yılı: 2013 Atıf Sayısı: 2

40-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini Ve İnterneti Kullanma Düzeylerine Etkisi İle İlgili Görüşleri - Atıf Yılı: 2012 Atıf Sayısı: 1

41-) Öğretmen Adaylarının İlköğretim Programının Uygulanma Düzeyine İlişkin Görüşleri - Atıf Yılı: 2012 Atıf Sayısı: 2

42-) Eğitim Programları ve Öğretim Alanının Amaçlarının Gerçekleştirilmesini Etkileyen Sorunların Belirlenmesi - Atıf Yılı: 2012 Atıf Sayısı: 1

43-) Yaratıcı Drama Yöntemi İle Yapılandırmacılık İlişkisinin 2005 MEB İlköğretim Programlarında Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2011 Atıf Sayısı: 2

44-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini Ve İnterneti Kullanma Düzeylerine Etkisi İle İlgili Görüşleri - Atıf Yılı: 2011 Atıf Sayısı: 2

45-) Yaratıcı Drama Yöntemi İle Yapılandırmacılık İlişkisinin 2005 MEB İlköğretim Programlarında Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2010 Atıf Sayısı: 1

46-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini Ve İnterneti Kullanma Düzeylerine Etkisi İle İlgili Görüşleri - Atıf Yılı: 2008 Atıf Sayısı: 1

1-) Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programının Öğretmen Adaylarının Öğretmen Kimliği Algısına Etkisinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

2-) An Analysis of High School Students’ Classroom Engagement in Relation to Various Variables - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

3-) The Effects of Drama on Pre-service Teachers’ Affective Traits about Teaching - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

4-) Examining the Relations between Emotions, Motivation, Classroom Engagement and Achievement in Mathematics - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 2

5-) The Effect of Creative Drama as a Method on Skills: A Meta-analysis Study - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 2

6-) Adaptation of Technological Pedagogical Content Knowledge Scale into Turkish Culture within the Scope of 21st Century Skills - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 2

7-) Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programındaki Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Motivasyonlarının İncelenmesi - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

8-) Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

9-) Evaluation of 2018 initial teacher training programs - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

10-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini Ve İnterneti Kullanma Düzeylerine Etkisi İle İlgili Görüşleri - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 2

11-) 2013 Okul Öncesi Eğitim Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 3

12-) Effects of Human Rights Education using the Creative Drama Method on the Attitudes of Pre-service Teachers - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

13-) Examination of the Relationship between Educational Philosophy, Critical Thinking, Classroom Engagement and Academic Achievement - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 2

14-) Yaratıcı Drama Yöntemi İle Yapılandırmacılık İlişkisinin 2005 MEB İlköğretim Programlarında Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

15-) Effects of Human Rights Education using the Creative Drama Method on the Attitudes of Pre-service Teachers - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

16-) Cumhuriyet'in İlânından 2013'e Öğretim Programlarının Analizi: Hayat Bilgisi Örneği-1926 programının geliştirildiği dönemde Türkiye'nin Görünümü - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

17-) Examining the contributions of support and class belonging to preservice teachers’ career motivation in Turkey - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

18-) Exploring Teacher Candidates’ Attitudes towards Pedagogical Teacher Training Based on Different Variables - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

19-) Yaratıcı Drama Yöntemi İle Yapılandırmacılık İlişkisinin 2005 MEB İlköğretim Programlarında Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

20-) Examining the Relations between Emotions, Motivation, Classroom Engagement and Achievement in Mathematics - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

21-) Adaptation of Technological Pedagogical Content Knowledge Scale into Turkish Culture within the Scope of 21st Century Skills - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

22-) Türkiye Cumhuriyetinin İlanından 2005’e Eğitim Felsefelerinin İlkokul Programlarına Yansıması - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 4

23-) Examination of the Relationship between Educational Philosophy, Critical Thinking, Classroom Engagement and Academic Achievement - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

24-) Matematik Dersindeki Başarı Duygusu, Öz-Düzenleyici Öğrenme Stratejileri ve Akademik Başarı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 3

25-) The Effect of Creative Drama as a Method on Skills: A Meta-analysis Study - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 3

26-) The Effects of Drama on Pre-service Teachers’ Affective Traits about Teaching - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

27-) Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programının Öğretmen Adaylarının Öğretmen Kimliği Algısına Etkisinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

28-) Changes and Transformations in the Curricula of Elementary Education Citizenship, Democracy and Human Rights from 1926 to 2018 - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

29-) Evaluation of 2018 initial teacher training programs - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

30-) Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

31-) Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta- Analiz Çalışması - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 3

32-) Future Citizenship, Democracy and Human Rights Education with Creative Drama and Other Interactive Teaching Methods - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

33-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini Ve İnterneti Kullanma Düzeylerine Etkisi İle İlgili Görüşleri - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

34-) The Effects of Drama on Pre-service Teachers’ Affective Traits about Teaching - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

35-) Adaptation of Technological Pedagogical Content Knowledge Scale into Turkish Culture within the Scope of 21st Century Skills - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2

36-) The Effect of Creative Drama as a Method on Skills: A Meta-analysis Study - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

37-) Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2

38-) Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

39-) Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta- Analiz Çalışması - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

40-) Effects of Human Rights Education using the Creative Drama Method on the Attitudes of Pre-service Teachers - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

41-) 4 artı 4 artı 4 Yapılanması Kapsamında Hazırlanan Uyum ve Hazırlık Çalışmaları Kitaplarının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2

42-) Adaptation of the Teacher Emotion Scale into Turkish Culture - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

43-) Türkiye Cumhuriyetinin İlanından 2005’e Eğitim Felsefelerinin İlkokul Programlarına Yansıması - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 3

44-) Changes and Transformations in the Curricula of Elementary Education Citizenship, Democracy and Human Rights from 1926 to 2018 - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

45-) Öğretmen Adaylarının İlköğretim Programının Uygulanma Düzeyine İlişkin Görüşleri - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2

46-) Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programının Öğretmenlik Becerilerinin Gelişimine Katkısının İncelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

47-) Öğretmen Adaylarının Algıladıkları Destek, Aidiyet Duygusu ve Öğretmen Öz-yeterlik İlişkisinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

48-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini Ve İnterneti Kullanma Düzeylerine Etkisi İle İlgili Görüşleri - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2

49-) Examining the contributions of support and class belonging to preservice teachers’ career motivation in Turkey - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

50-) Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programındaki Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Motivasyonlarının İncelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2

51-) 2013 Okul Öncesi Eğitim Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 4

52-) Future Citizenship, Democracy and Human Rights Education with Creative Drama and Other Interactive Teaching Methods - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 3

53-) The Effect of Creative Drama as a Method on Skills: A Meta-analysis Study - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

54-) Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programının Öğretmen Adaylarının Öğretmen Kimliği Algısına Etkisinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

55-) Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

56-) Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta- Analiz Çalışması - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2

57-) The Effects of Drama on Pre-service Teachers’ Affective Traits about Teaching - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

58-) The Effect of Creative Drama Method on the Atittude towards Course: A Meta-Analysis Study - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

59-) Evaluation of 2018 initial teacher training programs - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

60-) Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta Analiz Çalışması - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

61-) Matematik Dersindeki Başarı Duygusu, Öz-Düzenleyici Öğrenme Stratejileri ve Akademik Başarı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

62-) Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programının Öğretmen Adaylarının Öğretmen Kimliği Algısına Etkisinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

63-) Öğretmen Adaylarının Algıladıkları Destek, Aidiyet Duygusu ve Öğretmen Öz-yeterlik İlişkisinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

64-) The Relationship Between Attitudes of Preservice Teachers Towards Educational Beliefs And Critical Thinking - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

65-) Sınıf Yönetiminde Öğretmen Stratejileri Envanterinin Türk Kültürüne Uyarlanması - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

66-) Türkiye Cumhuriyetinin İlanından 2005’e Eğitim Felsefelerinin İlkokul Programlarına Yansıması - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

67-) The Effects of Drama on Pre-service Teachers’ Affective Traits about Teaching - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 3

68-) Eğitim Programları ve Öğretim Alanının Amaçlarının Gerçekleştirilmesini Etkileyen Sorunların Belirlenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

69-) Evaluation of 2018 initial teacher training programs - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2

70-) Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta- Analiz Çalışması - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 3

71-) Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 3

72-) Yaratıcı Drama Yöntemi İle Yapılandırmacılık İlişkisinin 2005 MEB İlköğretim Programlarında Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

73-) 2013 Okul Öncesi Eğitim Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 4

74-) Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 5

75-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini Ve İnterneti Kullanma Düzeylerine Etkisi İle İlgili Görüşleri - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2

76-) Effects of Human Rights Education using the Creative Drama Method on the Attitudes of Pre-service Teachers - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

77-) Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programındaki Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Motivasyonlarının İncelenmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 2

78-) Matematik Dersindeki Başarı Duygusu, Öz-Düzenleyici Öğrenme Stratejileri ve Akademik Başarı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 2

79-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini Ve İnterneti Kullanma Düzeylerine Etkisi İle İlgili Görüşleri - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 3

80-) Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 10

81-) Exploring Teacher Candidates’ Attitudes towards Pedagogical Teacher Training Based on Different Variables - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

82-) Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta- Analiz Çalışması - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 5

83-) Effects of Human Rights Education using the Creative Drama Method on the Attitudes of Pre-service Teachers - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 2

84-) Öğretmen Adaylarının İlköğretim Programının Uygulanma Düzeyine İlişkin Görüşleri - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

85-) Yaratıcı Drama Yöntemi İle Yapılandırmacılık İlişkisinin 2005 MEB İlköğretim Programlarında Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 3

86-) Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 5

87-) Eğitim Programları ve Öğretim Alanının Amaçlarının Gerçekleştirilmesini Etkileyen Sorunların Belirlenmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 2

88-) An Analysis of High School Students’ Classroom Engagement in Relation to Various Variables - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

89-) The Effect of Creative Drama Method on the Atittude towards Course: A Meta-Analysis Study - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 2

90-) Türkiye Cumhuriyetinin İlanından 2005’e Eğitim Felsefelerinin İlkokul Programlarına Yansıması - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 2

91-) Öz-Yeterlik le Epistemolojik İnançlar ilişkisinin Cinsiyet Açısından İncelenmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 2

92-) The Relationship Between Attitudes of Preservice Teachers Towards Educational Beliefs And Critical Thinking - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 2

93-) The Effect of Creative Drama as a Method on Skills: A Meta-analysis Study - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 2

94-) The Effect of Creative Drama Method on the Atittude towards Course: A Meta-Analysis Study - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

95-) Lise Öğretmenlerin Mesleki Gelişim Okulu Uygulamalarına Yönelik Görüşleri - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

96-) Cumhuriyet'in İlânından 2013'e Öğretim Programlarının Analizi: Hayat Bilgisi Örneği-1926 programının geliştirildiği dönemde Türkiye'nin Görünümü - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

97-) Exploring Teacher Candidates’ Attitudes towards Pedagogical Teacher Training Based on Different Variables - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

98-) Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programının Öğretmenlik Becerilerinin Gelişimine Katkısının İncelenmesi - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

99-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini Ve İnterneti Kullanma Düzeylerine Etkisi İle İlgili Görüşleri - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 3

100-) Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 5

101-) Öğretmen Adaylarının İlköğretim Programının Uygulanma Düzeyine İlişkin Görüşleri - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

102-) Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 3

103-) Öğretmen Adaylarının Algıladıkları Destek, Aidiyet Duygusu ve Öğretmen Öz-yeterlik İlişkisinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

104-) The Effect of Creative Drama Method on the Atittude towards Course: A Meta-Analysis Study - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

105-) Cumhuriyet'in İlânından 2013'e Öğretim Programlarının Analizi: Hayat Bilgisi Örneği-1948 programının geliştirildiği dönemde Türkiye'nin Görünümü - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

106-) Cumhuriyet'in İlânından 2013'e Öğretim Programlarının Analizi: Hayat Bilgisi Örneği-1926 programının geliştirildiği dönemde Türkiye'nin Görünümü - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

107-) Cumhuriyet'in İlânından 2013'e Öğretim Programlarının Analizi: Hayat Bilgisi Örneği-1968 programının geliştirildiği dönemde Türkiye'nin Görünümü - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

108-) Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

109-) Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 5

110-) Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta- Analiz Çalışması - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 3

111-) Aday öğretmen yetiştirme Programının Aday Öğretmenlerin Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

112-) Yaratıcı Drama Yöntemi İle Yapılandırmacılık İlişkisinin 2005 MEB İlköğretim Programlarında Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 2

113-) Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 2

114-) İlköğretim 1. Sınıf Türkçe Dersi Öğretmen ve Öğrenci Kitaplarının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

115-) Sınıf Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Öğretmenliğe Yönelik Öz Yeterlilik Algıları ve Öğretmenlik Tutumları Arasındaki İlişkinin Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

116-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini Ve İnterneti Kullanma Düzeylerine Etkisi İle İlgili Görüşleri - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

117-) Exploring Teacher Candidates’ Attitudes towards Pedagogical Teacher Training Based on Different Variables - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

118-) Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

119-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini Ve İnterneti Kullanma Düzeylerine Etkisi İle İlgili Görüşleri - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 3

120-) Öğretmen Adaylarının İlköğretim Programının Uygulanma Düzeyine İlişkin Görüşleri - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

121-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini Ve İnterneti Kullanma Düzeylerine Etkisi İle İlgili Görüşleri - Atıf Yılı: 2014 Atıf Sayısı: 1

122-) Öğretmen Adaylarının İlköğretim Programının Uygulanma Düzeyine İlişkin Görüşleri - Atıf Yılı: 2014 Atıf Sayısı: 1

123-) Eğitim Programları ve Öğretim Alanının Amaçlarının Gerçekleştirilmesini Etkileyen Sorunların Belirlenmesi - Atıf Yılı: 2012 Atıf Sayısı: 1

124-) Yaratıcı Drama Yöntemi ile Yapılandırılmacılık İlişkisinin 2005 MEB İlköğretim Programlarından Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2010 Atıf Sayısı: 1

125-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini ve İnterneti Kullanma Düzeylerine İlişkin Görüşleri - Atıf Yılı: 2008 Atıf Sayısı: 1

1-) Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programının Öğretmen Adaylarının Öğretmen Kimliği Algısına Etkisinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

2-) Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta- Analiz Çalışması - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

3-) Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 2

4-) Türkiye Cumhuriyetinin İlanından 2005’e Eğitim Felsefelerinin İlkokul Programlarına Yansıması - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

5-) Adaptation of the Teacher Emotion Scale into Turkish Culture - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

6-) Öğretmen Adaylarının İlköğretim Programının Uygulanma Düzeyine İlişkin Görüşleri - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

7-) 2013 Okul Öncesi Eğitim Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 2

8-) The Effect of Creative Drama Method on the Atittude towards Course: A Meta-Analysis Study - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

9-) Sınıf Yönetiminde Öğretmen Stratejileri Envanterinin Türk Kültürüne Uyarlanması - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

10-) The Relationship Between Attitudes of Preservice Teachers Towards Educational Beliefs And Critical Thinking - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

11-) Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programının Öğretmen Adaylarının Öğretmen Kimliği Algısına Etkisinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

12-) Öğretmen Adaylarının İlköğretim Programının Uygulanma Düzeyine İlişkin Görüşleri - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

13-) Matematik Dersindeki Başarı Duygusu, Öz-Düzenleyici Öğrenme Stratejileri ve Akademik Başarı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

14-) Türkiye Cumhuriyetinin İlanından 2005’e Eğitim Felsefelerinin İlkokul Programlarına Yansıması - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

15-) Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programındaki Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Motivasyonlarının İncelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

16-) Examining the Relations between Emotions, Motivation, Classroom Engagement and Achievement in Mathematics - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

17-) Yaratıcı Drama Yöntemi İle Yapılandırmacılık İlişkisinin 2005 MEB İlköğretim Programlarında Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

18-) Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 6

19-) Evaluation of 2018 initial teacher training programs - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

20-) Changes and Transformations in the Curricula of Elementary Education Citizenship, Democracy and Human Rights from 1926 to 2018 - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

21-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini Ve İnterneti Kullanma Düzeylerine Etkisi İle İlgili Görüşleri - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

22-) 2013 Okul Öncesi Eğitim Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

23-) Future Citizenship, Democracy and Human Rights Education with Creative Drama and Other Interactive Teaching Methods - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

24-) Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta- Analiz Çalışması - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 5

25-) Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 3

26-) An Analysis of High School Students’ Classroom Engagement in Relation to Various Variables - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

27-) Eğitim Programları ve Öğretim Alanının Amaçlarının Gerçekleştirilmesini Etkileyen Sorunların Belirlenmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

28-) Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 5

29-) Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programının Öğretmen Adaylarının Öğretmen Kimliği Algısına Etkisinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

30-) Yaratıcı Drama Yöntemi İle Yapılandırmacılık İlişkisinin 2005 MEB İlköğretim Programlarında Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

31-) Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 4

32-) Changes and Transformations in the Curricula of Elementary Education Citizenship, Democracy and Human Rights from 1926 to 2018 - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

33-) Yaratıcı Drama Yönteminin HIV/AIDS’e İlişkin Farkındalığa Etkisi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

34-) İlköğretim 1. Sınıf Türkçe Dersi Öğretmen ve Öğrenci Kitaplarının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2

35-) Öğretmen Adaylarının İlköğretim Programının Uygulanma Düzeyine İlişkin Görüşleri - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 3

36-) The Effect of Creative Drama as a Method on Skills: A Meta-analysis Study - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2

37-) Effects of Human Rights Education using the Creative Drama Method on the Attitudes of Pre-service Teachers - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

38-) 4 artı 4 artı 4 Yapılanması Kapsamında Hazırlanan Uyum ve Hazırlık Çalışmaları Kitaplarının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

39-) The Effect of Creative Drama Method on the Atittude towards Course: A Meta-Analysis Study - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2

40-) 2013 Okul Öncesi Eğitim Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 3

41-) Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta- Analiz Çalışması - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 5

42-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini Ve İnterneti Kullanma Düzeylerine Etkisi İle İlgili Görüşleri - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 3

43-) Cumhuriyet'in İlânından 2013'e Öğretim Programlarının Analizi: Hayat Bilgisi Örneği-1948 programının geliştirildiği dönemde Türkiye'nin Görünümü - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

44-) Evaluation of 2018 initial teacher training programs - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2

45-) Öz-Yeterlik le Epistemolojik İnançlar ilişkisinin Cinsiyet Açısından İncelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

46-) Eğitim Fakültesi Araştırma Görevlilerinin Öğretim Üyesi Yetiştirme Programına İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

47-) Öğretmen Adaylarının İlköğretim Programının Uygulanma Düzeyine İlişkin Görüşleri - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2

48-) Matematik Dersindeki Başarı Duygusu, Öz-Düzenleyici Öğrenme Stratejileri ve Akademik Başarı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 3

49-) Yaratıcı Drama Yöntemi İle Yapılandırmacılık İlişkisinin 2005 MEB İlköğretim Programlarında Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

50-) Cumhuriyet'in İlânından 2013'e Öğretim Programlarının Analizi: Hayat Bilgisi Örneği-1948 programının geliştirildiği dönemde Türkiye'nin Görünümü - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

51-) Türkiye Cumhuriyetinin İlanından 2005’e Eğitim Felsefelerinin İlkokul Programlarına Yansıması - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

52-) Future Citizenship, Democracy and Human Rights Education with Creative Drama and Other Interactive Teaching Methods - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2

53-) 2013 Okul Öncesi Eğitim Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 3

54-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini Ve İnterneti Kullanma Düzeylerine Etkisi İle İlgili Görüşleri - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 4

55-) The Effect of Creative Drama Method on the Atittude towards Course: A Meta-Analysis Study - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

56-) Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta- Analiz Çalışması - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 6

57-) Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2

58-) Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programının Öğretmen Adaylarının Öğretmen Kimliği Algısına Etkisinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2

59-) The Effect of Creative Drama as a Method on Skills: A Meta-analysis Study - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 3

60-) Evaluation of 2018 initial teacher training programs - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 4

61-) Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 11

62-) Öz-Yeterlik le Epistemolojik İnançlar ilişkisinin Cinsiyet Açısından İncelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

63-) Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programının Öğretmen Adaylarının Öğretmen Kimliği Algısına Etkisinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

64-) Matematik Dersindeki Başarı Duygusu, Öz-Düzenleyici Öğrenme Stratejileri ve Akademik Başarı Arasındaki İlişkinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2

65-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini ve İnterneti Kullanma Düzeylerine İlişkin Görüşleri - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

66-) İlköğretim 1. Sınıf Türkçe Dersi Öğretmen ve Öğrenci Kitaplarının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

67-) The Effect of Creative Drama as a Method on Skills: A Meta-analysis Study - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

68-) Evaluation of 2018 initial teacher training programs - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

69-) Eğitim Programları ve Öğretim Alanının Amaçlarının Gerçekleştirilmesini Etkileyen Sorunların Belirlenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

70-) Future Citizenship, Democracy and Human Rights Education with Creative Drama and Other Interactive Teaching Methods - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

71-) Adaptation of the Teacher Emotion Scale into Turkish Culture - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2

72-) Sınıf Yönetiminde Öğretmen Stratejileri Envanterinin Türk Kültürüne Uyarlanması - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

73-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini Ve İnterneti Kullanma Düzeylerine Etkisi İle İlgili Görüşleri - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 5

74-) 2013 Okul Öncesi Eğitim Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

75-) Öğretmen Adaylarının İlköğretim Programının Uygulanma Düzeyine İlişkin Görüşleri - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 3

76-) Yaratıcı Drama Yöntemi İle Yapılandırmacılık İlişkisinin 2005 MEB İlköğretim Programlarında Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

77-) Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 5

78-) Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta- Analiz Çalışması - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 7

79-) The Effect of Creative Drama Method on the Atittude towards Course: A Meta-Analysis Study - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

80-) Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 5

81-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini Ve İnterneti Kullanma Düzeylerine Etkisi İle İlgili Görüşleri - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

82-) An Analysis of High School Students’ Classroom Engagement in Relation to Various Variables - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

83-) Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programının Öğretmen Adaylarının Öğretmen Kimliği Algısına Etkisinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 2

84-) Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

85-) Öğretmen Adaylarının İlköğretim Programının Uygulanma Düzeyine İlişkin Görüşleri - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 3

86-) Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta- Analiz Çalışması - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 2

87-) Cumhuriyet'in İlânından 2013'e Öğretim Programlarının Analizi: Hayat Bilgisi Örneği-1926 programının geliştirildiği dönemde Türkiye'nin Görünümü - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

88-) Yaratıcı Drama Yöntemi İle Yapılandırmacılık İlişkisinin 2005 MEB İlköğretim Programlarında Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

89-) Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta- Analiz Çalışması - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 2

90-) Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 2

91-) 4 artı 4 artı 4 Yapılanması Kapsamında Hazırlanan Uyum ve Hazırlık Çalışmaları Kitaplarının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

92-) Cumhuriyet'in İlânından 2013'e Öğretim Programlarının Analizi: Hayat Bilgisi Örneği-1936 programının geliştirildiği dönemde Türkiye'nin Görünümü - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

93-) Öğretmen Adaylarının İlköğretim Programının Uygulanma Düzeyine İlişkin Görüşleri - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

94-) Yaratıcı Drama Yöntemi ile Yapılandırılmacılık İlişkisinin 2005 MEB İlköğretim Programlarından Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2009 Atıf Sayısı: 1

1-) Adaptation of Technological Pedagogical Content Knowledge Scale into Turkish Culture within the Scope of 21st Century Skills - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

2-) Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta- Analiz Çalışması - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

3-) Future Citizenship, Democracy and Human Rights Education with Creative Drama and Other Interactive Teaching Methods - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

4-) Cumhuriyet'in İlânından 2013'e Öğretim Programlarının Analizi: Hayat Bilgisi Örneği-1926 programının geliştirildiği dönemde Türkiye'nin Görünümü - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

5-) Cumhuriyet'in İlânından 2013'e Öğretim Programlarının Analizi: Hayat Bilgisi Örneği-1968 programının geliştirildiği dönemde Türkiye'nin Görünümü - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

6-) Cumhuriyet'in İlânından 2013'e Öğretim Programlarının Analizi: Hayat Bilgisi Örneği-1936 programının geliştirildiği dönemde Türkiye'nin Görünümü - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

7-) Eğitim Fakültesi Araştırma Görevlilerinin Öğretim Üyesi Yetiştirme Programına İlişkin Görüşlerinin Belirlenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

8-) An Analysis of High School Students’ Classroom Engagement in Relation to Various Variables - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

9-) Cumhuriyet'in İlânından 2013'e Öğretim Programlarının Analizi: Hayat Bilgisi Örneği-1948 programının geliştirildiği dönemde Türkiye'nin Görünümü - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

10-) Adaptation of the Teacher Emotion Scale into Turkish Culture - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

11-) Examining the Relations between Emotions, Motivation, Classroom Engagement and Achievement in Mathematics - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

12-) Adaptation of Technological Pedagogical Content Knowledge Scale into Turkish Culture within the Scope of 21st Century Skills - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

13-) Türkiye Cumhuriyetinin İlanından 2005’e Eğitim Felsefelerinin İlkokul Programlarına Yansıması - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

14-) The Effects of Drama on Pre-service Teachers’ Affective Traits about Teaching - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

15-) Changes and Transformations in the Curricula of Elementary Education Citizenship, Democracy and Human Rights from 1926 to 2018 - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

16-) Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

17-) Future Citizenship, Democracy and Human Rights Education with Creative Drama and Other Interactive Teaching Methods - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

18-) 2013 Okul Öncesi Eğitim Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

19-) Teachers’ Opinions About Professional Development Schools - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

20-) The Effects of Drama on Pre-service Teachers’ Affective Traits about Teaching - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

21-) İlkokulda Drama Uygulama Örnekleri/Sosyal Bilgiler Dersinde Drama Uygulamaları - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

22-) Adaptation of the Teacher Emotion Scale into Turkish Culture - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

23-) The Effect of Creative Drama Method on the Atittude towards Course: A Meta-Analysis Study - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

24-) Future Citizenship, Democracy and Human Rights Education with Creative Drama and Other Interactive Teaching Methods - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

25-) Adaptation of Technological Pedagogical Content Knowledge Scale into Turkish Culture within the Scope of 21st Century Skills - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

26-) Sınıf Yönetiminde Öğretmen Stratejileri Envanterinin Türk Kültürüne Uyarlanması - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

27-) Examining the contributions of support and class belonging to preservice teachers’ career motivation in Turkey - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

28-) Effects of Human Rights Education using the Creative Drama Method on the Attitudes of Pre-service Teachers - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

29-) The Effect of Creative Drama as a Method on Skills: A Meta-analysis Study - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 3

30-) Yaratıcı Drama Yöntemi İle Yapılandırmacılık İlişkisinin 2005 MEB İlköğretim Programlarında Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 3

31-) Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2

32-) 2013 Okul Öncesi Eğitim Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2

33-) Evaluation of 2018 initial teacher training programs - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

34-) Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta- Analiz Çalışması - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2

35-) İlkokulda Drama Uygulama Örnekleri/Sosyal Bilgiler Dersinde Drama Uygulamaları - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

36-) Türkiye Cumhuriyetinin İlanından 2005’e Eğitim Felsefelerinin İlkokul Programlarına Yansıması - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 6

37-) Adaptation of the Teacher Emotion Scale into Turkish Culture - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

38-) Yaratıcı Drama Yöntemi İle Yapılandırmacılık İlişkisinin 2005 MEB İlköğretim Programlarında Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 4

39-) Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta- Analiz Çalışması - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 3

40-) The Effects of Drama on Pre-service Teachers’ Affective Traits about Teaching - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

41-) The Effect of Creative Drama as a Method on Skills: A Meta-analysis Study - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 3

42-) Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

43-) Öğretmen Adaylarının Benimsedikleri Eğitim Felsefelerinin Öğretim Teknolojilerini Ve İnterneti Kullanma Düzeylerine Etkisi İle İlgili Görüşleri - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

44-) İlköğretim 1. Sınıf Türkçe Dersi Öğretmen ve Öğrenci Kitaplarının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

45-) 2013 Okul Öncesi Eğitim Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2

46-) Future Citizenship, Democracy and Human Rights Education with Creative Drama and Other Interactive Teaching Methods - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

47-) Öğretmen Adaylarının Eğitim İnançları ile Eleştirel Düşünme Eğilimleri Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2

48-) Türkiye Cumhuriyetinin İlanından 2005’e Eğitim Felsefelerinin İlkokul Programlarına Yansıması - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2

49-) Future Citizenship, Democracy and Human Rights Education with Creative Drama and Other Interactive Teaching Methods - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2

50-) Evaluation of 2018 initial teacher training programs - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2

51-) Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta- Analiz Çalışması - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

52-) Yaratıcı Drama Yöntemi İle Yapılandırmacılık İlişkisinin 2005 MEB İlköğretim Programlarında Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

53-) Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

54-) Effects of Human Rights Education using the Creative Drama Method on the Attitudes of Pre-service Teachers - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2

55-) Yaratıcı Drama Yöntemi ile Yapılandırılmacılık İlişkisinin 2005 MEB İlköğretim Programlarından Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2010 Atıf Sayısı: 1

1-) Effects of Human Rights Education using the Creative Drama Method on the Attitudes of Pre-service Teachers - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

2-) 2013 Okul Öncesi Eğitim Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

3-) Evaluation of 2018 initial teacher training programs - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

4-) İlköğretim 1. Sınıf Türkçe Dersi Öğretmen ve Öğrenci Kitaplarının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

5-) Yaratıcı Drama Yönteminin Akademik Başarıya Etkisi: Bir Meta- Analiz Çalışması - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 2

6-) Aday Öğretmen Yetiştirme Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

7-) Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programının Öğretmen Adaylarının Öğretmen Kimliği Algısına Etkisinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

8-) 2013 Okul Öncesi Eğitim Programının Değerlendirilmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 2

9-) Öğretmen Adaylarının Algıladıkları Destek, Aidiyet Duygusu ve Öğretmen Öz-yeterlik İlişkisinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

1-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Yürütücü. Konu: Öğretmenlerin mesleki gelişim okullarına yönelik görüşlerinin belirlenmesidir.. Proje Türü: Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi. Mesleki Gelişim Okulları Modelinin Türkiye’ye Uyarlanması. 2017-2017

1-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Araştırmacı. Konu: artırılmış gerçeklik, drama. Proje Türü: Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi. Tarih Dersinin Öğretimine Yönelik Artırılmış Gerçeklik Destekli Pedagojik Bir Yaklaşımın Geliştirilmesi. 2021-2022

2-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Araştırmacı. Konu: . Proje Türü: Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi. Öğretmen Kimliği, Motivasyon, Öz Yeterlilik, Ait Olma ve Sosyal Destek Değişkenleri Arasındaki İlişkiler: Bir Yapısal Eşitlilik Modelleme Çalışması. 2017-2017

3-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Araştırmacı. Konu: Drama ile öğretmen eğitimi. Proje Türü: Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi. Öğretmen Adaylarının Duyuşsal Becerilerinin Drama Yoluyla Geliştirilmesi. 2017-2017

4-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Araştırmacı. Konu: . Proje Türü: Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi. Matematikte Başarı Duygusu, Motivasyon, Sınıf İçi Katılım ve Başarı Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi. 2017-2017

5-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Araştırmacı. Konu: Projenin genel amacı farklı lise türlerinde öğrenci olmanın ne anlama geldiğinin öğrencilerin gözünden ortaya konulmasıdır Bu bağlamda farklı lise türlerindeki öğrencilerin gelecek beklentilerinin toplumsal çevrelerinin onlarla ilgili düşüncelerinin bu düşüncelerin gündelik yaşamlarındaki etkilerinin bulundukları okula nasıl geldiklerinin toplumsal ve kültürel mekanizmalar ile destek ağlarının bu süreç üzerindeki etkilerinin belirlenmesi amaçlanmaktadır Böylelikle bir taraftan öğrenci olmanın anlamı sorgulanırken bir taraftan da okul bağlamında toplum kimliklerin nasıl kurulduğunu ortaya çıkarmak amaçlanmaktadır Bunun yanı sıra araştırma sonuçları doğrultusunda akademisyenler öğretmenler lisans lisansüstü öğrenciler ve ilgili kurumlara yönelik bir kitap hazırlanması ile lise öğrencileri aileler ve öğretmenlerin de yer aldığı belgesel çekilmesi amaçlanmaktadır. Proje Türü: Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi. Türkiye de Farklı Lise Türlerinde Öğrenci Olmak Öğrencilerin Gözünden Ne Anlama Gelmektedir. 2015-2017

1-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Eğitmen. Konu: . Proje Türü: Diğer(Uluslararası). Kapsayıcı Eğitim Projesi (Kapsayıcı Eğitim Öğretmen Eğitimi Modülü Geliştirilmesi Programı). 2018-2021

1-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Araştırmacı. Konu: Yeni korona virüs hastalığı (COVİD-19) kısa sürede tüm dünyada salgın haline dönüşmüş ve bütün bir coğrafyayı etkisi altına almıştır. Hastalığın yayılmasının ardından toplumsal düzlemde hızlı bir dönüşüm süreci yaşanmaktadır. Salgının içeriği, yayılması, etki alanları ve önlenmesi konusunda sağlık bilimleri ilk günden itibaren önemli çalışmalar üstlenmişlerdir. Ancak salgının ve salgının ardından oluşacak “yeni” toplumsal düzenin ne şekilde gerçekleşeceği ve insanlığı nelerin beklediği konusunda tahminler sınırlıdır. Bilinen gerçek, eğitimden alışverişe, sağlık hizmetlerinden, kamu kurum ve kuruluşlarıyla olan ilişkilerimizin hızla dijitalleştiğidir. Bu çalışma dijitalleşme bağlamında özellikle salgının ilk başlarından itibaren karantinada kalmak zorunda olan 65 yaş ve üstü kadınlarla ilgilidir.. Proje Türü: -Tübitak 1001. 65 Yaş Üstü Kadınlara Sosyal İzolasyon Altında Gerekli Dijital Yetkinliklerin Kazandırılması. 2020-2020

1-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Bursiyer. Konu: . Proje Türü: -Tübitak 1001. SOBAG-113K713 Numaralı “İnanılmaz Yıllar (The Incredible Years) Öğretmen Sınıf Yönetimi Programının Sınıf Ortamına Uyarlanması: Türkiye Örneklemi. 2014-2014

1-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Araştırmacı. Konu: . Proje Türü: TÜBİTAK PROJESİ. Gençlerden Öyku¨lerle İngilizce Derslerini Canlandırıyoruz. 2024-2024

2-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Uzman. Konu: . Proje Türü: TÜBİTAK PROJESİ. Mavi Yeşil Muğla Bilim Şenliği. 2024-2024

1-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Eğitmen. Konu: Yeşil Tarım. Proje Türü: TÜBİTAK PROJESİ. Tarım Okuryazarlığı İle Yeşil Tarım. 2024-2024

2-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Eğitmen. Konu: . Proje Türü: TÜBİTAK PROJESİ. Muğla'da Doğa Eğitimi. 2023-2023

3-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Eğitmen. Konu: . Proje Türü: TÜBİTAK PROJESİ. Sınıf Ortamında Ülke Ekonomisine: Parayı Akıllı Yönetebilen Sınıflar. 2022-2022

4-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Eğitmen. Konu: Toplumsal Cinsiyet Eşitliği. Proje Türü: TÜBİTAK PROJESİ. Etkileşimli Okuma Destekli Eşitlikçi Masallar Yolu ile Toplumsal Cinsiyet Eşitliğine İlişkin Öğretmenlere Farkındalık Kazandırılması. 2021-2021

5-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Eğitmen. Konu: . Proje Türü: TÜBİTAK PROJESİ. Ortaokul seviyesinde sınıf içi matematiksel modelleme etkinlikleri yazma eğitimi. 2021-2022

6-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Eğitmen. Konu: Matematiksel Modelleme . Proje Türü: TÜBİTAK PROJESİ. Bilimsel Süreçlerde Matematiksel Modelleme ve Uygulamaları . 2021-2021

7-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Eğitmen. Konu: . Proje Türü: TÜBİTAK PROJESİ. Muğlanın Bilim Yolcuları. 2020-2020

8-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Eğitmen. Konu: Akran zorbalığı ve akran zorbalığı müdahale yöntemlerini kullanma. Proje Türü: TÜBİTAK PROJESİ. İçindeki Sen Zorbalığı Yen. 2020-2020

9-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Eğitmen. Konu: Yaratıcı drama yöntemi kullanılarak müze ve antik kentlerde sınıf öğretmenlerine ve öğretmen adaylarına eğitim verilmesi. Proje Türü: TÜBİTAK PROJESİ. Yaratıcı Drama Yöntemi İle Müze Eğitimi. 2020-2020

10-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Yardımcı Personel. Konu: . Proje Türü: TÜBİTAK PROJESİ. Muğla Bilim ile El Ele. 2019-2019

11-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Eğitmen. Konu: . Proje Türü: Diğer Kamu Kuruluşları (Yükseköğretim Kurumları Hariç). MİHENK. 2018-2018

12-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Yardımcı Personel. Konu: . Proje Türü: TÜBİTAK PROJESİ. DRAMA TEMELLİ AKTİF ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ İLE SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRETMENLİK BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ. 2015-2015

1-) Enstitü Müdür Yardımcılığı. . . 2023

2-) Enstitü Müdür Yardımcılığı. . . 2022

1-) Akademik Teşvik Üst komisyonu Üyeliği. . . 2023

2-) Sosyal Bilimleri Etik Kurul Üyeliği. . . 2023

3-) Sosyal Bilimleri Etik Kurul Üyeliği. . . 2023

4-) Sosyal Bilimleri Etik Kurul Üyeliği. . . 2022

5-) Akademik Teşvik Birim Komisyonu Üyesi. . . 2022

6-) Akademik Teşvik Birim Komisyonu Üyesi. . . 2021

7-) MSKÜ Politika İfadelerinin Oluşturulmasında Görev Alacak Çalışma Ekibi Üyesi. . . 2021

8-) Akademik Teşvik Birim Komisyonu Üyesi. . . 2020

9-) Akademik Teşvik Birim Komisyonu Üyesi. . . 2019

10-) Akademik Teşvik Birim Komisyonu Üyesi. . . 2018

11-) Akademik Teşvik Komisyonu Üyesi. . . 2017

12-) Akademik teşvik birim komisyonu üyeliği. . . 2016

1-) Eğitim Fakültesi Dr. Öğretim Üyesi Ön inceleme Komisyonu üyeliği. . . 2023

1-) 5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi. Türkiye. . 2017

2-) 2. Uluslararası Felsefe, Eğitim, Bilim Tarihi ve Sanat Sempozyumu. Türkiye. . 2016

3-) III rd International Eurasian Educational Research Congress. Türkiye. . 2016

4-) 24. Uluslararası Eğitimde Yaratıcı Drama Kongresi. Nisan. Türkiye. 2014

1-) Ulusal Eğitim Felsefesi Kongresi. Kasım. Türkiye. 2013

2-) II. Ulusal Sıtkı Koçman Sempozyumu. . Türkiye. 2007

3-) Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi Ulusal Konferansı. Ekim. Türkiye. 2007

4-) XV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi. Eylül. Türkiye. 2006

1-) İnsan Hakları Bilincinin Gelişimine Yönelik Üniversite Müfredat Modeli Oluşturulması. İstanbul-Türkiye (zoom). . 2023

2-) Yaratıcı drama eğitmenliği kursu. Muyom. . 2019

3-) Çağdaş Drama Kursu. Muğla/Türkiye. . 2018

4-) Araştırma Görevlileri İçin Eğiticilerin Eğitimi Programı. Ankara/Türkiye. . 2014

5-) Kariyer Günleri. Mart. Türkiye. 2013

6-) Eğitim Bilimleri Üzerinde Yeniden Düşünmek. Mart. Türkiye. 2011

7-) Gençliğin Avrupası. Türkiye. . 2007