1-) Ünlü Muhammet, Avcı Raşit, 2023. Examination of Aggression and School Attitudes of High School Students Exposed to Teacher Violence and Peer Bullying. Journal of School Violence

2-) Uzun Mehmet, Avcı Raşit, 2021. Investigation of the Relationships between Perceived Marital Conflict, Parents\u2019 Irrational Beliefs, Anxiety and Children\u2019s Automatic Thoughts, Problem Solving Skills, and Children's Anxiety and Aggression. Education and Science

3-) Avcı, R., 2016. Validating a measure of forms and functions of aggression in Turkish adolescents.. Revista De Cercetare Si Interventie Sociala

4-) Toker, B., Avcı, R., 2015. Effect of Cognitive-Behavioral-Theory-based Skill Training on Academic Procrastination Behaviors of University Students. Educational Sciences: Theory & Practice

5-) Avcı, R., Güçray, S.S., 2013. The relationships among interparental conflict, peer, media effects and the violence behaviour of adolescents: The mediator role of attitudes towards violence | Ebeveynler arasi{dotless} çati{dotless}şma, akran ve medya etkileri ile ergenlerdeki şiddet davrani{dotless}şi{dotless} arasi{dotless}ndaki İlişkiler: Şiddete yönelik tutumlari{dotless}n araci{dotless} rolü. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri

6-) Avcı, R., Güçray, S.S., 2010. An Investigation of Violent and Nonviolent Adolescents’ Family Functioning, Problems Concerning Family Members, Anger and Anger Expression.. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri / Educational Sciences: Theory & Practice

1-) Karababa Alper, Avcı Raşit, 2024. Effect of the Self-Worth Strengthening Group Psycho-Education Program Based on Systemic Therapy on the Self-Worth of Emerging Adults. Contemporary Family Therapy

2-) Büyüköksüz Engin, Avcı Raşit, 2023. The Quasi-experimental in Mixed Method: Mindfulness-Based Acceptance Therapy and Cognitive Behavioral Therapy in Test Anxiety. Journal of Qualitative Research in Education

3-) Arıcıoğlu Ahu, Avcı Raşit, 2021. SURİYELİ MÜLTECİ ÇOCUKLARDA FARKLILIKLARIN KABULÜ VE ÇOCUKLARIN SALDIRGANLIK DAVRANIŞLARINA YÖNELİK ÖNLEYİCİ REHBERLİK HİZMETLERİ. Milli Eğitim

4-) Avcı Raşit, Adıgüzel Arca, Zeybek Çaktı Saide Umut, Çolakkadıoğlu Oğuzhan, 2021. The Role of Post-divorce Parental Conflict in Predicting Aggression, Anger, and Symptoms of Anxiety and Depression among University Students. Journal of Divorce & Remarriage

5-) Kaya, S., Avcı, R., 2016. Effects of Cognitive-Behavioral-Theory-Based Skill-Training on University Students’ Future Anxiety and Trait Anxiety. Eurasian Journal of Educational Research

6-) Işık, E., Akbaş, T., Kırdök, O., Avcı, R., Çakır, İ., 2012. Use of the genogram technique in counseling with Turkish families. Journal of Family Psychotherapy.. Journal of Family Psychotherapy

1-) May Huri, Avcı Raşit, 2021. OKUL REDDİNİN YORDAYICISI OLARAK LİSE ÖĞRENCİLERİNİN EBEVEYNLERİNDEN ALGILADIKLARI DUYGUSAL İSTİSMAR. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2-) Önder, C., Raşit, A., Oğuzhan, Ç., 2016. Validity and Reliability of the Reactive-Proactive Aggression Questionnaire in Turkish Adolescents. . Educational Research and Reviews

3-) Çelikkaleli, Ö., Avcı, R., 2016. Üniversite Öğrencilerinde Cinsiyet ve Toplumsal Cinsiyet Rollerine Göre Bağlanma Stillerinin İncelenmesi.. Bilgisayar ve Eğitim Araştırmaları Dergisi

4-) Avcı, R., Çelikkaleli, Ö., 2016. Peer victimization, trait anger and alienation as predictors of violence tendency in adolescents. Journal of Educational Sciences Research (JESR)

5-) Avcı, R., Çolakkadıoğlu, O., Oz, A.Ş., Akbaş, T., 2015. Adaptation of the boundary violations scale developed based on structural family therapy to the Turkish context: A study of validity and reliability. Educational Research and Reviews

1-) Nokay Nur, Avcı Raşit, Alpaslan Muhammet Mustafa, 2023. Life Style as a Predictor of Teacher Motivation. Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

2-) Özsoy Çiçek Gülay, Avcı Raşit, 2023. Testing the Effectiveness of Psycho-Educational Program for Establishing Safe Relationships Based on Intimate Justice Theory. Journal of the Human and Social Sciences Researchers

3-) Türk Çatılı Elvan, Avcı Raşit, 2021. BELİREN YETİŞKİNLERDE TOPLUMSAL CİNSİYET ROLLERİNE YÖNELİK TUTUMUN, BENLİK KURGUSUNUN VE BENLİĞİN AYRIMLAŞMASININ EŞ SEÇME STRATEJİLERİNİ YORDAMADAKİ ROLÜ. Trakya Eğitim Dergisi

4-) Sarıcaoğlu Ayşe Özlem, Avcı Raşit, 2021. Kişilerarası Duygu Düzenleme Yaklaşımına Dayalı Geliştirilen Grup Psikoeğitim Programının Üniversite Öğrencilerinin Kişilerarası Duygu Düzenleme Becerilerine Etkisi. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

5-) Keleş Selda, Avcı Raşit, 2020. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ İÇİN ZORBALIĞA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRİLMESİ. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

6-) Avcı Raşit, Sanberk İsmail, 2019. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Yüksek LisansÖğrencilerinin Bir Grup Lideri Olarak Kendilerine İlişkinDeğerlendirmeleri. Mesin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

7-) Çelikkaleli Öner, Ata Rıdvan, Avcı Raşit, 2018. Orta Ergenlik Döneminde Problemli İnternet Kullanımının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi. Journal of Computer and Education Research

8-) Çekici Ferah; Avcı Raşit; Çolakkadıoğlu Oğuzhan, 2017. PSİKOLOJİK DANIŞMADA POSTMODERNİST BİR SÜPERVİZYON YÖNTEMİ: YANSITICI EKİP UYGULAMASI. Turkish Studies

9-) Avcı Raşit; Çeçen Eroğul Ayşe Rezan; Zeybek Saide Umut, 2017. Psikolojik Danışma ve Rehberliğe (PDR) Yönelik Mitler Ölçeğinin geliştirilmesi ve rehberlik dersinin pedagojik formasyon öğrencilerinin PDR’ye yönelik mitleri üzerindeki etkisi.. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi

10-) Baygül, Ş., Avcı, R., 2016. Çözüm odaklı kısa süreli aile danışmanlığı kuramına dayalı olarak geliştirilen evlilik programının çiftlerin evlilik uyumlarını artırmadaki etkisi. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

11-) Çelikkaleli, Ö., Avcı, R., 2015. Öğretmenlerin empatik eğilimi ve istenmeyen öğrenci davranışları arasındaki ilişki: Öğretmenlerin kişilerarası yetkiliğinin rolü. . Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

12-) Erkan, Z., Avcı, R., 2014. Öğretmen Adaylarının İletişim Becerileri: Mizaç ve Karakter Özelliklerinin Rolü. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,

13-) Turhan, Y., Avcı, R., Özcengiz, D., 2012. Elektif Cerrahi Hazırlığında Preoperatif Ve Postoperatif Anksiyetenin Hasta Memnuniyeti İle İlişkisi. Anestezı Dergisi

14-) Çolakkadıoğlu, O., Cenkseven Önder, F., Avcı, R., 2011. Ergenlerde kontrol odağını yordamada karar verme ve problem çözmenin rolü. . Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

1-) Dönmez Şerife, Avcı Raşit, 2023. Ebeveyn Yabancılaşması. Klinik ve Ruh Sağlığı Psikolojik Danışmanlığı Dergisi

1-) Dönmez Şerife, Avcı Raşit, 2021. Systemic Approach-Based Family Therapy Case Study. 22th International Congress on Psychological Counseling and Guidance

2-) Ünlü Muhammet, Avcı Raşit, 2021. Investigation of Aggression And Attitudes Towards School of High School Students Exposed To Teacher Violence And Peer Bullying. 22th International Congress on Psychological Counseling and Guidance

3-) Uzun Mehmet, Avcı Raşit, 2018. Investigation Of The Relationship Between Children’S Psycho-Social Adjustment With Perceived MaritalConflict, Parent’S Irrational Beliefs, Parent’S Anxiety And Children’S Automatic Thoughts, Problem SolvingSkills. 20th International Congress on Psychological Counseling and Guidance

4-) Avcı Raşit, Çolakkadıoğlu Oğuzhan, Çekici Ferah, 2018. Aile ve evlilik danışmanlığında kullanılan teknikler: Yeniden çerçeveleme.. II. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi

5-) Çelikkaleli Öner, Ata Rıdvan, Avcı Raşit, 2018. ERGENLERİN OKULA YABANCILAŞMALARI İLE PROBLEMLİ İNTERNETKULLANIMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ: BİLİŞSEL ESNEKLİĞİN ARACIROLÜ. 3rd International Symposium on Philosophy, Education, Art and History of Science,

6-) Avcı Raşit, 2017. ÖN ERGENLERDE TEPKİSEL SALDIRGANLIK: AÇIK VE İLİŞKİSEL SALDIRGANLIK TÜRLERİNİN SAPKIN ARKADAŞLAR, ÖFKE VE ÖFKE İFADE TARZLARIYLA İLİŞKİSİ. II. Uluslararası Felsefe, Eğitim, Sanat ve Bilim Tarihi Sempozyumu

7-) Çolakkadıoğlu Oğuzhan; Çekici Ferah; Avcı Raşit, 2017. Postmodernist Psikolojik Danışma/Psikoterapi Sürecinde Soru Sorma. 2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi

8-) Çelikkaleli Öner; Akbay Sinem Evin; Avcı Raşit, 2017. Predicting Academic Responsibility In University Students: Perceived Family Support, Academic Self-Efficacy, Academic Motivation and Problem Solving. 26th International Conference on Educational Sciences

9-) Çelikkaleli Öner; Avcı Raşit, 2017. ALGILANAN İÇSEL DURUMLARIN KONTROLÜ ÖLÇEĞİ: TÜRKÇE FORMUNUN GEÇERLİK VEGÜVENİRLİK ÇALIŞMASI. 2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi

10-) Avcı, R., Çelikkaleli, Ö., 2016. Ergenlerde Siddet Egiliminin Yordayıcıları Olarak Öfke, Yabancılasma ve Akran Zorbalıgı.. IIIrd INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS

11-) Avcı, R., 2016. Ön Ergenlerde Saldırganlıgın Tür ve Islevlerinin Yordayıcısı Olarak Algılanan Sosyal Yetkinlik. ULUSLARARASI ÇAGDAS EGITIM ARASTIRMALARI KONGRESI

12-) Avcı, R., Çelikkaleli, Ö., Ata, R., 2016. Ergenlerin Internet Bagımlılıklarının Demografik Degiskenler Açısından Incelenmesi.. ULUSLARARASI ÇAGDAS EGITIM ARASTIRMALARI KONGRESI

13-) Kaya, S., Avcı, R., 2016. Bilissel- Davranısçı Yaklasıma Dayalı Olarak Gelistirilen Gelecek Kaygısıyla Bas Etme Psiko-Egitim Grup Yasantısının Üniversite Ögrencilerinin Gelecek Kaygısı Üzerindeki Etkisi.. IIIrd INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS

14-) Çelikkaleli, Ö., Avcı, R., 2016. Üniversite Ögrencilerinde Cinsiyet ve Toplumsal Cinsiyet Rollerine Göre Baglanma Stillerinin Incelenmesi. IIIrd INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS

15-) Cenkseven, F., Avcı, R., 2016. Kardeş Ilişkileri Ölçegi’nin Türkçeye Uyarlama Çalışması.. ULUSLARARASI ÇAGDAS EGITIM ARASTIRMALARI KONGRESI

16-) Avcı, R., Çeçen, A.R., Saide Umut, Z., 2015. Psikolojik danışma ve rehberliğe yönelik mitler ölçeği’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. VII. International Congress of Educational Research

17-) Akbaş, T., Işık, E., Kırdök, O., Avcı, R., Çakır, İ., 2008. Using genograms in family counseling: Experiences from within a family counseling doctoral course. International Congress of Counseling, . Counseling in International Perspective: Global Demands and Local Needs

18-) Çelikkaleli Öner, Avcı Raşit, 2018. ERGENLERDE BİLİŞSEL ESNEKLİK, OKULA YABANCILAŞMA İLE İÇSELDURUMLARIN KONTROLÜ ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ. 3rd International Symposium on Philosophy, Education, Art and History of Science,

1-) Dönmez Şerife, Avcı Raşit, 2021. Systemic Approach-Based Family Therapy Case Study. 22th International Congress on Psychological Counseling and Guidance

2-) Ünlü Muhammet, Avcı Raşit, 2021. Investigation of Aggression And Attitudes Towards School of High School Students Exposed To Teacher Violence And Peer Bullying. 22th International Congress on Psychological Counseling and Guidance

3-) Uzun Mehmet, Avcı Raşit, 2018. Investigation Of The Relationship Between Children’S Psycho-Social Adjustment With Perceived MaritalConflict, Parent’S Irrational Beliefs, Parent’S Anxiety And Children’S Automatic Thoughts, Problem SolvingSkills. 20th International Congress on Psychological Counseling and Guidance

4-) Avcı Raşit, Çolakkadıoğlu Oğuzhan, Çekici Ferah, 2018. Aile ve evlilik danışmanlığında kullanılan teknikler: Yeniden çerçeveleme.. II. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi

5-) Çelikkaleli Öner, Ata Rıdvan, Avcı Raşit, 2018. ERGENLERİN OKULA YABANCILAŞMALARI İLE PROBLEMLİ İNTERNETKULLANIMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ: BİLİŞSEL ESNEKLİĞİN ARACIROLÜ. 3rd International Symposium on Philosophy, Education, Art and History of Science,

6-) Avcı Raşit, 2017. ÖN ERGENLERDE TEPKİSEL SALDIRGANLIK: AÇIK VE İLİŞKİSEL SALDIRGANLIK TÜRLERİNİN SAPKIN ARKADAŞLAR, ÖFKE VE ÖFKE İFADE TARZLARIYLA İLİŞKİSİ. II. Uluslararası Felsefe, Eğitim, Sanat ve Bilim Tarihi Sempozyumu

7-) Çolakkadıoğlu Oğuzhan; Çekici Ferah; Avcı Raşit, 2017. Postmodernist Psikolojik Danışma/Psikoterapi Sürecinde Soru Sorma. 2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi

8-) Çelikkaleli Öner; Akbay Sinem Evin; Avcı Raşit, 2017. Predicting Academic Responsibility In University Students: Perceived Family Support, Academic Self-Efficacy, Academic Motivation and Problem Solving. 26th International Conference on Educational Sciences

9-) Çelikkaleli Öner; Avcı Raşit, 2017. ALGILANAN İÇSEL DURUMLARIN KONTROLÜ ÖLÇEĞİ: TÜRKÇE FORMUNUN GEÇERLİK VEGÜVENİRLİK ÇALIŞMASI. 2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi

10-) Avcı, R., Çelikkaleli, Ö., 2016. Ergenlerde Siddet Egiliminin Yordayıcıları Olarak Öfke, Yabancılasma ve Akran Zorbalıgı.. IIIrd INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS

11-) Avcı, R., 2016. Ön Ergenlerde Saldırganlıgın Tür ve Islevlerinin Yordayıcısı Olarak Algılanan Sosyal Yetkinlik. ULUSLARARASI ÇAGDAS EGITIM ARASTIRMALARI KONGRESI

12-) Avcı, R., Çelikkaleli, Ö., Ata, R., 2016. Ergenlerin Internet Bagımlılıklarının Demografik Degiskenler Açısından Incelenmesi.. ULUSLARARASI ÇAGDAS EGITIM ARASTIRMALARI KONGRESI

13-) Kaya, S., Avcı, R., 2016. Bilissel- Davranısçı Yaklasıma Dayalı Olarak Gelistirilen Gelecek Kaygısıyla Bas Etme Psiko-Egitim Grup Yasantısının Üniversite Ögrencilerinin Gelecek Kaygısı Üzerindeki Etkisi.. IIIrd INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS

14-) Çelikkaleli, Ö., Avcı, R., 2016. Üniversite Ögrencilerinde Cinsiyet ve Toplumsal Cinsiyet Rollerine Göre Baglanma Stillerinin Incelenmesi. IIIrd INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS

15-) Cenkseven, F., Avcı, R., 2016. Kardeş Ilişkileri Ölçegi’nin Türkçeye Uyarlama Çalışması.. ULUSLARARASI ÇAGDAS EGITIM ARASTIRMALARI KONGRESI

16-) Avcı, R., Çeçen, A.R., Saide Umut, Z., 2015. Psikolojik danışma ve rehberliğe yönelik mitler ölçeği’nin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. VII. International Congress of Educational Research

17-) Akbaş, T., Işık, E., Kırdök, O., Avcı, R., Çakır, İ., 2008. Using genograms in family counseling: Experiences from within a family counseling doctoral course. International Congress of Counseling, . Counseling in International Perspective: Global Demands and Local Needs

18-) Çelikkaleli Öner, Avcı Raşit, 2018. ERGENLERDE BİLİŞSEL ESNEKLİK, OKULA YABANCILAŞMA İLE İÇSELDURUMLARIN KONTROLÜ ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ. 3rd International Symposium on Philosophy, Education, Art and History of Science,

1-) Büyüköksüz Engin; Avcı Raşit, 2017. Effectiveness of psychoeducation applications using acceptance and commitment theraphy on reducing test anxiety in high school students. ACBS Annual World Conference 15 Seville, Spain

2-) Karababa Alper, Avcı Raşit, 2019. Sistemik Yaklaşıma Dayalı Geliştirilen Öz Değer Güçlendirme Grup Psikoeğitim Programının Beliren Yetişkinlerin Öz Değerleri Üzerine Etkisi. 21. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi (PDRkongre2019)

3-) Avcı Raşit, Kocalar Halil Emre, Çeçen Eroğul Ayşe Rezan, 2019. Yaşam Becerileri Grup Psikoeğitiminin Beliren YetişkinlerinÖznel İyi Oluşlarına Ve İletişim Becerilerine Etkisi. 21. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi

4-) Dedekorkut Senem Ezgi, Avcı Raşit, 2018. Effectiveness of a cognitive-behavioral psychoeducation in improving university students’ romantic relationships. III. International Contemporary Educational Research Congress

1-) Büyüköksüz Engin; Avcı Raşit, 2017. Effectiveness of psychoeducation applications using acceptance and commitment theraphy on reducing test anxiety in high school students. ACBS Annual World Conference 15 Seville, Spain

2-) Karababa Alper, Avcı Raşit, 2019. Sistemik Yaklaşıma Dayalı Geliştirilen Öz Değer Güçlendirme Grup Psikoeğitim Programının Beliren Yetişkinlerin Öz Değerleri Üzerine Etkisi. 21. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi (PDRkongre2019)

3-) Avcı Raşit, Kocalar Halil Emre, Çeçen Eroğul Ayşe Rezan, 2019. Yaşam Becerileri Grup Psikoeğitiminin Beliren YetişkinlerinÖznel İyi Oluşlarına Ve İletişim Becerilerine Etkisi. 21. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi

4-) Dedekorkut Senem Ezgi, Avcı Raşit, 2018. Effectiveness of a cognitive-behavioral psychoeducation in improving university students’ romantic relationships. III. International Contemporary Educational Research Congress

1-) Avcı, R., Sanberk, İ., 2016. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Yüksek Lisans Öğrencilerinin Bir Grup Lideri Olarak Kendilerine İlişkin Değerlendirmeleri. VI. Ulusal PDR Uygulamaları Kongresi

2-) Avcı Raşit, Adıgüzel Arca, Zeybek Saide Umut, Çolakkadıoğlu Oğuzhan, 2015. Boşanma Sonrası Ebeveynler Arası Çatışma Ölçeği nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. XIII. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi

3-) Avcı Raşit, Zeybek Saide Umut, Adıgüzel Arca, 2015. Boşanma Sonrası Ebeveynler Arası Çatışma İle Üniversite Öğrencilerinin Saldırganlık Kaygı Ve Depresyonları Arasındaki İlişkiler. XIII. ULUSAL PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK KONGRESİ

4-) Toker, B., Avcı, R., 2014. Bilissel Davranısçı Kurama Dayalı Olarak Gelistirilen Akademik Erteleme Davranısıyla Bas Etme Beceri Egitimi Psikoegitim Grup Yasantısının Üniversite Ögrencilerinin Akademik Erteleme Davranıslarına Etkisi.. V. Ulusal Psikolojik Danısma ve Rehberlik Uygulama Kongresi,

5-) Çolakkadıoğlu Oğuzhan, Cenkseven Önder Fulya, Avcı Raşit, 2009. Ergenlerde İç Kontrol Odağının Yordayıcları Olarak KArar Verme ve Problem Çözme. X. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi

6-) Avcı Raşit, Güçray Songül Sonay, 2007. Şİddet Davranışı Gösteren ve Göstermeyen Ergenlerin Ailelerinin Aile İşlevleri Öfke ve Öfke ifade Tarzları Açısından İncelenmesi. IX. Ulusal Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi

1-) Cenkseven Önder Fulya, Avcı Raşit, Çolakkadıoğlu Oğuzhan, 2024. LİSE ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK SOSYAL DUYGUSAL BECERİLER BİREYSEL MÜDAHALE PROGRAMI/. Yayın Evi: Milli Eğitim Bakanlığı Editör Adı: OTRAR MUSTAFA, Cengiz METE

2-) Avcı Raşit, Cenkseven Önder Fulya, 2023. LİSE ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL DUYGUSAL BECERİLERİNİ DESTEKLEMEYE YÖNELİK AİLE MÜDAHALE PROGRAMI/. Yayın Evi: Milli Eğitim Bakanlığı Editör Adı: Serpil ALTUNCU VAROL

3-) Yılmaz Yasin, Cenkseven Önder Fulya, Avcı Raşit, 2023. ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL DUYGUSAL BECERİLERİNİ DESTEKLEMEYE YÖNELİK AİLE MÜDAHALE PROGRAMI/. Yayın Evi: Milli Eğitim Bakanlığı Editör Adı: Serpil ALTUNCU VAROL

4-) Cenkseven Önder Fulya, Avcı Raşit, 2023. İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL DUYGUSAL BECERİLERİNİ DESTEKLEMEYE YÖNELİK AİLE MÜDAHALE PROGRAMI/. Yayın Evi: Milli Eğitim Bakanlığı Editör Adı: Serpil ALTUNCU VAROL

5-) Avcı Raşit, Yılmaz Yasin, Cenkseven Önder Fulya, 2021. AKRAN ZORBALIĞINA MARUZ KALAN ÖĞRENCİLERE YÖNELİK ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ GELİŞTİRME PSİKOEĞİTİM PROGRAMI LİSE/. Yayın Evi: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları Editör Adı: Dr. Murat AĞAR • Ebubekir AYDIN

6-) Avcı Raşit, Yılmaz Yasin, Cenkseven Önder Fulya, 2021. AKRAN ZORBALIĞI YAPAN ÖĞRENCİLERE YÖNELİK ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ GELİŞTİRME PSİKOEĞİTİM PROGRAMI LİSE/. Yayın Evi: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları Editör Adı: Dr. Murat AĞAR • Ebubekir AYDIN

7-) Avcı Raşit, Cenkseven Önder Fulya, 2021. AKRAN ZORBALIĞI FARKINDALIK PROGRAMI LİSE/. Yayın Evi: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları Editör Adı: Dr. Murat AĞAR • Ebubekir AYDIN

8-) Cenkseven Önder Fulya, Yılmaz Yasin, Avcı Raşit, 2021. AKRAN ZORBALIĞI YAPAN ÖĞRENCİLERE YÖNELİK ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ GELİŞTİRME PSİKOEĞİTİM PROGRAMI ORTAOKUL/. Yayın Evi: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları Editör Adı: Dr. Murat AĞAR • Ebubekir AYDIN

9-) Cenkseven Önder Fulya, Yılmaz Yasin, Avcı Raşit, 2021. AKRAN ZORBALIĞINA MARUZ KALAN ÖĞRENCİLERE YÖNELİK ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ GELİŞTİRME PSİKOEĞİTİM PROGRAMI ORTAOKUL/. Yayın Evi: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları Editör Adı: Dr. Murat AĞAR • Ebubekir AYDIN

10-) Cenkseven Önder Fulya, Avcı Raşit, 2021. AKRAN ZORBALIĞI FARKINDALIK PROGRAMI ORTAOKUL/. Yayın Evi: Milli Eğitim Bakanlığı Yayınları Editör Adı: Dr. Murat AĞAR • Ebubekir AYDIN

1-) Avcı Raşit, Yılmaz Yasin, 2022. Eğitim Bilimlerinde Uluslararası Araştırmalar - II/Bölüm 14 ÖN ERGENLERDE TEPKİSEL SALDIRGANLIK: AÇIK VE İLİŞKİSEL SALDIRGANLIK TÜRLERİNİN SAPKIN ARKADAŞLAR, ÖFKE VE ÖFKE İFADE TARZLARIYLA İLİŞKİSİ. Yayın Evi: Serüven Yayınevi / Serüven Publishing Editör Adı: Prof. Dr. Erdal BAY

2-) Avcı Raşit, Karababa Alper, 2022. Kuram ve Uygulamadan Özel Temalara AİLE DANIŞMANLIĞI/Aile danışmanlığının aşamaları, müdahale ve stratejileri. Yayın Evi: NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK EĞİTİM DANIŞMANLIK Editör Adı: Prof. Dr. Burhan Çapri, Prof. Dr. Bülent Gündüz

3-) Dönmez Şerife, Avcı Raşit, 2022. Eğitim Bilimleri Alanında Yeni Trendler I/ 28. Bölüm Sistemik Yaklaşım Temelli Aile Danışmanlığı Vaka Çalışması. Yayın Evi: Duvar Yayınları Editör Adı: Prof. Dr. Perihan ÜNÜVAR

4-) Ünlü Muhammet, Avcı Raşit, 2022. Eğitim Bilimleri Alanında Yeni Trendler I/21. Bölüm Evli Çiftlerin Evlilik Kalitesi Üzerine Sistemik Aile Danışmanlığı Kapsamında Bir Vaka Çalışması. Yayın Evi: Duvar Yayınları Editör Adı: Prof. Dr. Perihan ÜNÜVAR

1-) Avcı Raşit, 2014. Eğitim Psikolojisi El Kitabı/Bitişiklik Kuramları (Watson ve Guthrie). Yayın Evi: Mentis Editör Adı: Ayşe Rezan Çeçen Eroğul, Filiz Yurtal

2-) Avcı Raşit, 1900. Eğitim Psikolojisi El Kitabı/Thorndike'n Bağ-Bağlaşım Kuramı. Yayın Evi: Mentis Editör Adı: Ayşe Rezan Çeçen Eroğul, Filiz Yurtal

1-) Avcı Raşit, 2012. Aile Terapisi Temelleri/Sistemlere ve Sosyal Yapılanmaya Yönelme. Yayın Evi: Nobel Kitapevi Editör Adı: Turan Akbaş

2-) Avcı Raşit, 2012. Aile Terapisi Temelleri/İlk Görüşme: Değerlendirme ve Görüşmenin Başlatılması. Yayın Evi: Nobel Kitapevi Editör Adı: Turan Akbaş

1-) Journal of Child Adolescent Substance Abuse. 2017. Hakemlik Sayısı: 1

2-) Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri. 2016. Hakemlik Sayısı: 2

3-) Educational Sciences: Theory & Practice. 2015. Hakemlik Sayısı: 2

1-) Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ) (elektronik). 2016. Hakemlik Sayısı: 1

1-) Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2019. Hakemlik Sayısı: 2

2-) Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi. 2018. Hakemlik Sayısı: 1

3-) Journal of Human Sciences. 2017. Hakemlik Sayısı: 1

4-) EDUCATIONAL RESEARCH AND REVIEWS. 2017. Hakemlik Sayısı: 1

5-) Mehmet Akif Ersoy Dergisi. 2016. Hakemlik Sayısı: 1

6-) Mersin Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi. 2015. Hakemlik Sayısı: 1

1-) Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2019. Hakemlik Sayısı: 1

2-) Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2017. Hakemlik Sayısı: 1

3-) İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2017. Hakemlik Sayısı: 1

4-) Gaziantep ÜniversiTesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2017. Hakemlik Sayısı: 1

5-) Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2016. Hakemlik Sayısı: 2

1-) Scientific Reports. 2024. Hakemlik Sayısı: 1

2-) JOURNAL OF RATIONAL-EMOTIVE AND COGNITIVE-BEHAVIOR THERAPY. 2024. Hakemlik Sayısı: 2

3-) Sage Open. 2024. Hakemlik Sayısı: 3

4-) BMC Psychology. 2024. Hakemlik Sayısı: 4

5-) Journal of Child & Adolescent Substance Abuse. 2024. Hakemlik Sayısı: 1

6-) Sage Open. 2023. Hakemlik Sayısı: 7

7-) BMC Women's Health. 2023. Hakemlik Sayısı: 1

8-) Education and science. 2023. Hakemlik Sayısı: 2

9-) EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE. 2023. Hakemlik Sayısı: 1

10-) Journal of School Violence. 2023. Hakemlik Sayısı: 1

11-) Psychology Research and Behavior Management. 2023. Hakemlik Sayısı: 1

12-) Frontiers in Psychology . 2023. Hakemlik Sayısı: 1

13-) Sage Open. 2022. Hakemlik Sayısı: 1

14-) EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE. 2021. Hakemlik Sayısı: 4

15-) EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE. 2020. Hakemlik Sayısı: 2

16-) Education and Sciences. 2019. Hakemlik Sayısı: 2

17-) Studies in Higher Education. 2019. Hakemlik Sayısı: 1

18-) Studies in Higher Education. 2018. Hakemlik Sayısı: 1

1-) Pamukkale Eğitim Fakültesi Dergisi. 2022. Hakemlik Sayısı: 1

2-) Cukurova University Faculty of Education Journal. 2021. Hakemlik Sayısı: 1

3-) Cukurova University Faculty of Education Journal. 2019. Hakemlik Sayısı: 1

4-) Journal of Child & Adolescent Mental Health. 2018. Hakemlik Sayısı: 1

5-) Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2017. Hakemlik Sayısı: 1

1-) Journal of Advanced Education Studies. 2023. Hakemlik Sayısı: 1

2-) Educational Policy Analysis and Strategic Research. 2022. Hakemlik Sayısı: 1

1-) Akademik Platform Eğitim ve Değişim Dergisi. 2023. Hakemlik Sayısı: 1

2-) Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi . 2023. Hakemlik Sayısı: 1

3-) Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2023. Hakemlik Sayısı: 1

4-) Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2022. Hakemlik Sayısı: 1

5-) Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2021. Hakemlik Sayısı: 1

6-) Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi. 2017. Hakemlik Sayısı: 1

1-) TÜBİTAK BİDEB 2209-A/2209-B Programları Başvuru Değerlendirme . 2023. Hakemlik Sayısı: 10

2-) Tübitak 3005 . 2023. Hakemlik Sayısı: 1

3-) Tübitak 3005 Sobag. 2022. Hakemlik Sayısı: 1

1-) Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi. 2024. Hakemlik Sayısı: 1

1-) Examination of Aggression and School Attitudes of High School Students Exposed to Teacher Violence and Peer Bullying - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 2

2-) Elektif Cerrahi Hazırlığında Preoperatif Ve Postoperatif Anksiyetenin Hasta Memnuniyeti İle İlişkisi - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

3-) Effect of Cognitive-Behavioral-Theory-based Skill Training on Academic Procrastination Behaviors of University Students - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

4-) Validity and Reliability of the Reactive-Proactive Aggression Questionnaire in Turkish Adolescents. - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

5-) The relationships among interparental conflict, peer, media effects and the violence behaviour of adolescents: The mediator role of attitudes towards violence | Ebeveynler arasi{dotless} çati{dotless}şma, akran ve medya etkileri ile ergenlerdeki şiddet davrani{dotless}şi{dotless} arasi{dotless}ndaki İlişkiler: Şiddete yönelik tutumlari{dotless}n araci{dotless} rolü - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

6-) Effect of Cognitive-Behavioral-Theory-based Skill Training on Academic Procrastination Behaviors of University Students - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 3

7-) Üniversite Öğrencilerinde Cinsiyet ve Toplumsal Cinsiyet Rollerine Göre Bağlanma Stillerinin İncelenmesi. - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

8-) Validity and Reliability of the Reactive-Proactive Aggression Questionnaire in Turkish Adolescents. - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 4

9-) The relationships among interparental conflict, peer, media effects and the violence behaviour of adolescents: The mediator role of attitudes towards violence | Ebeveynler arasi{dotless} çati{dotless}şma, akran ve medya etkileri ile ergenlerdeki şiddet davrani{dotless}şi{dotless} arasi{dotless}ndaki İlişkiler: Şiddete yönelik tutumlari{dotless}n araci{dotless} rolü - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2

10-) An Investigation of Violent and Nonviolent Adolescents’ Family Functioning, Problems Concerning Family Members, Anger and Anger Expression. - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

11-) Effect of Cognitive-Behavioral-Theory-based Skill Training on Academic Procrastination Behaviors of University Students - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2

12-) An Investigation of Violent and Nonviolent Adolescents’ Family Functioning, Problems Concerning Family Members, Anger and Anger Expression. - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2

13-) The relationships among interparental conflict, peer, media effects and the violence behaviour of adolescents: The mediator role of attitudes towards violence | Ebeveynler arasi{dotless} çati{dotless}şma, akran ve medya etkileri ile ergenlerdeki şiddet davrani{dotless}şi{dotless} arasi{dotless}ndaki İlişkiler: Şiddete yönelik tutumlari{dotless}n araci{dotless} rolü - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2

14-) Effect of Cognitive-Behavioral-Theory-based Skill Training on Academic Procrastination Behaviors of University Students - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2

15-) Validity and Reliability of the Reactive-Proactive Aggression Questionnaire in Turkish Adolescents. - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

16-) Effect of Cognitive-Behavioral-Theory-based Skill Training on Academic Procrastination Behaviors of University Students - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

17-) Validity and Reliability of the Reactive-Proactive Aggression Questionnaire in Turkish Adolescents. - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

18-) Peer victimization, trait anger and alienation as predictors of violence tendency in adolescents - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

19-) Effect of Cognitive-Behavioral-Theory-based Skill Training on Academic Procrastination Behaviors of University Students - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 2

20-) An Investigation of Violent and Nonviolent Adolescents’ Family Functioning, Problems Concerning Family Members, Anger and Anger Expression. - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

21-) Validity and Reliability of the Reactive-Proactive Aggression Questionnaire in Turkish Adolescents. - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

22-) Peer victimization, trait anger and alienation as predictors of violence tendency in adolescents - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

23-) The relationships among interparental conflict, peer, media effects and the violence behaviour of adolescents: The mediator role of attitudes towards violence | Ebeveynler arasi{dotless} çati{dotless}şma, akran ve medya etkileri ile ergenlerdeki şiddet davrani{dotless}şi{dotless} arasi{dotless}ndaki İlişkiler: Şiddete yönelik tutumlari{dotless}n araci{dotless} rolü - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 2

24-) Effect of Cognitive-Behavioral-Theory-based Skill Training on Academic Procrastination Behaviors of University Students - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 3

25-) The relationships among interparental conflict, peer, media effects and the violence behaviour of adolescents: The mediator role of attitudes towards violence | Ebeveynler arasi{dotless} çati{dotless}şma, akran ve medya etkileri ile ergenlerdeki şiddet davrani{dotless}şi{dotless} arasi{dotless}ndaki İlişkiler: Şiddete yönelik tutumlari{dotless}n araci{dotless} rolü - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

26-) Öğretmen Adaylarının İletişim Becerileri: Mizaç ve Karakter Özelliklerinin Rolü - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

27-) An Investigation of Violent and Nonviolent Adolescents’ Family Functioning, Problems Concerning Family Members, Anger and Anger Expression. - Atıf Yılı: 2010 Atıf Sayısı: 1

28-) Elektif Cerrahi Hazırlığında Preoperatif Ve Postoperatif Anksiyetenin Hasta Memnuniyeti İle İlişkisi - Atıf Yılı: -1 Atıf Sayısı: 1

1-) Effect of Cognitive-Behavioral-Theory-based Skill Training on Academic Procrastination Behaviors of University Students - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

2-) Kişilerarası Duygu Düzenleme Yaklaşımına Dayalı Geliştirilen Grup Psikoeğitim Programının Üniversite Öğrencilerinin Kişilerarası Duygu Düzenleme Becerilerine Etkisi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

3-) The relationships among interparental conflict, peer, media effects and the violence behaviour of adolescents: The mediator role of attitudes towards violence | Ebeveynler arasi{dotless} çati{dotless}şma, akran ve medya etkileri ile ergenlerdeki şiddet davrani{dotless}şi{dotless} arasi{dotless}ndaki İlişkiler: Şiddete yönelik tutumlari{dotless}n araci{dotless} rolü - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

4-) Use of the genogram technique in counseling with Turkish families. Journal of Family Psychotherapy. - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

5-) Validating a measure of forms and functions of aggression in Turkish adolescents. - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

6-) Elektif Cerrahi Hazırlığında Preoperatif Ve Postoperatif Anksiyetenin Hasta Memnuniyeti İle İlişkisi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

7-) Investigation of the Relationships between Perceived Marital Conflict, Parents\u2019 Irrational Beliefs, Anxiety and Children\u2019s Automatic Thoughts, Problem Solving Skills, and Children's Anxiety and Aggression - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

8-) The Role of Post-divorce Parental Conflict in Predicting Aggression, Anger, and Symptoms of Anxiety and Depression among University Students - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 3

9-) Effect of Cognitive-Behavioral-Theory-based Skill Training on Academic Procrastination Behaviors of University Students - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

10-) Üniversite Öğrencilerinde Cinsiyet ve Toplumsal Cinsiyet Rollerine Göre Bağlanma Stillerinin İncelenmesi. - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

11-) Peer victimization, trait anger and alienation as predictors of violence tendency in adolescents - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

12-) Effect of Cognitive-Behavioral-Theory-based Skill Training on Academic Procrastination Behaviors of University Students - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

13-) The Role of Post-divorce Parental Conflict in Predicting Aggression, Anger, and Symptoms of Anxiety and Depression among University Students - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2

14-) Elektif Cerrahi Hazırlığında Preoperatif Ve Postoperatif Anksiyetenin Hasta Memnuniyeti İle İlişkisi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

15-) Psikolojik Danışma ve Rehberliğe (PDR) Yönelik Mitler Ölçeğinin geliştirilmesi ve rehberlik dersinin pedagojik formasyon öğrencilerinin PDR’ye yönelik mitleri üzerindeki etkisi. - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

16-) The Role of Post-divorce Parental Conflict in Predicting Aggression, Anger, and Symptoms of Anxiety and Depression among University Students - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

17-) Validity and Reliability of the Reactive-Proactive Aggression Questionnaire in Turkish Adolescents. - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

18-) Elektif Cerrahi Hazırlığında Preoperatif Ve Postoperatif Anksiyetenin Hasta Memnuniyeti İle İlişkisi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

19-) Validating a measure of forms and functions of aggression in Turkish adolescents. - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

20-) Peer victimization, trait anger and alienation as predictors of violence tendency in adolescents - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2

21-) Orta Ergenlik Döneminde Problemli İnternet Kullanımının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

22-) An Investigation of Violent and Nonviolent Adolescents’ Family Functioning, Problems Concerning Family Members, Anger and Anger Expression. - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

23-) Elektif Cerrahi Hazırlığında Preoperatif Ve Postoperatif Anksiyetenin Hasta Memnuniyeti İle İlişkisi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

24-) Effect of Cognitive-Behavioral-Theory-based Skill Training on Academic Procrastination Behaviors of University Students - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2

25-) Peer victimization, trait anger and alienation as predictors of violence tendency in adolescents - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

26-) Öğretmen Adaylarının İletişim Becerileri: Mizaç ve Karakter Özelliklerinin Rolü - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

27-) Ergenlerde kontrol odağını yordamada karar verme ve problem çözmenin rolü. - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

28-) An Investigation of Violent and Nonviolent Adolescents’ Family Functioning, Problems Concerning Family Members, Anger and Anger Expression. - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

29-) Effect of Cognitive-Behavioral-Theory-based Skill Training on Academic Procrastination Behaviors of University Students - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 2

30-) The relationships among interparental conflict, peer, media effects and the violence behaviour of adolescents: The mediator role of attitudes towards violence | Ebeveynler arasi{dotless} çati{dotless}şma, akran ve medya etkileri ile ergenlerdeki şiddet davrani{dotless}şi{dotless} arasi{dotless}ndaki İlişkiler: Şiddete yönelik tutumlari{dotless}n araci{dotless} rolü - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

31-) Elektif Cerrahi Hazırlığında Preoperatif Ve Postoperatif Anksiyetenin Hasta Memnuniyeti İle İlişkisi - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

32-) An Investigation of Violent and Nonviolent Adolescents’ Family Functioning, Problems Concerning Family Members, Anger and Anger Expression. - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

33-) Effect of Cognitive-Behavioral-Theory-based Skill Training on Academic Procrastination Behaviors of University Students - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 2

34-) The relationships among interparental conflict, peer, media effects and the violence behaviour of adolescents: The mediator role of attitudes towards violence | Ebeveynler arasi{dotless} çati{dotless}şma, akran ve medya etkileri ile ergenlerdeki şiddet davrani{dotless}şi{dotless} arasi{dotless}ndaki İlişkiler: Şiddete yönelik tutumlari{dotless}n araci{dotless} rolü - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 2

35-) Öğretmen Adaylarının İletişim Becerileri: Mizaç ve Karakter Özelliklerinin Rolü - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 2

36-) Effect of Cognitive-Behavioral-Theory-based Skill Training on Academic Procrastination Behaviors of University Students - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

37-) Öğretmenlerin empatik eğilimi ve istenmeyen öğrenci davranışları arasındaki ilişki: Öğretmenlerin kişilerarası yetkiliğinin rolü. - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

38-) An Investigation of Violent and Nonviolent Adolescents’ Family Functioning, Problems Concerning Family Members, Anger and Anger Expression. - Atıf Yılı: 2014 Atıf Sayısı: 1

39-) An Investigation of Violent and Nonviolent Adolescents’ Family Functioning, Problems Concerning Family Members, Anger and Anger Expression. - Atıf Yılı: 2011 Atıf Sayısı: 1

1-) Üniversite Öğrencilerinde Cinsiyet ve Toplumsal Cinsiyet Rollerine Göre Bağlanma Stillerinin İncelenmesi. - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

2-) Öğretmen Adaylarının İletişim Becerileri: Mizaç ve Karakter Özelliklerinin Rolü - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

3-) Effects of Cognitive-Behavioral-Theory-Based Skill-Training on University Students’ Future Anxiety and Trait Anxiety - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

4-) Çözüm odaklı kısa süreli aile danışmanlığı kuramına dayalı olarak geliştirilen evlilik programının çiftlerin evlilik uyumlarını artırmadaki etkisi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

5-) The Role of Post-divorce Parental Conflict in Predicting Aggression, Anger, and Symptoms of Anxiety and Depression among University Students - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

6-) Çözüm odaklı kısa süreli aile danışmanlığı kuramına dayalı olarak geliştirilen evlilik programının çiftlerin evlilik uyumlarını artırmadaki etkisi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

7-) Investigation of the Relationships between Perceived Marital Conflict, Parents\u2019 Irrational Beliefs, Anxiety and Children\u2019s Automatic Thoughts, Problem Solving Skills, and Children's Anxiety and Aggression - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

8-) Orta Ergenlik Döneminde Problemli İnternet Kullanımının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

9-) Elektif Cerrahi Hazırlığında Preoperatif Ve Postoperatif Anksiyetenin Hasta Memnuniyeti İle İlişkisi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2

10-) Peer victimization, trait anger and alienation as predictors of violence tendency in adolescents - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

11-) An Investigation of Violent and Nonviolent Adolescents’ Family Functioning, Problems Concerning Family Members, Anger and Anger Expression. - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

12-) Üniversite Öğrencilerinde Cinsiyet ve Toplumsal Cinsiyet Rollerine Göre Bağlanma Stillerinin İncelenmesi. - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

13-) Use of the genogram technique in counseling with Turkish families. Journal of Family Psychotherapy. - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

14-) Validity and Reliability of the Reactive-Proactive Aggression Questionnaire in Turkish Adolescents. - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

15-) Elektif Cerrahi Hazırlığında Preoperatif Ve Postoperatif Anksiyetenin Hasta Memnuniyeti İle İlişkisi - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

16-) Validity and Reliability of the Reactive-Proactive Aggression Questionnaire in Turkish Adolescents. - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

17-) Üniversite Öğrencilerinde Cinsiyet ve Toplumsal Cinsiyet Rollerine Göre Bağlanma Stillerinin İncelenmesi. - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 2

18-) Öğretmen Adaylarının İletişim Becerileri: Mizaç ve Karakter Özelliklerinin Rolü - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 2

19-) Validating a measure of forms and functions of aggression in Turkish adolescents. - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

20-) Üniversite Öğrencilerinde Cinsiyet ve Toplumsal Cinsiyet Rollerine Göre Bağlanma Stillerinin İncelenmesi. - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

21-) An Investigation of Violent and Nonviolent Adolescents’ Family Functioning, Problems Concerning Family Members, Anger and Anger Expression. - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

22-) Ergenlerde kontrol odağını yordamada karar verme ve problem çözmenin rolü. - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

23-) Elektif Cerrahi Hazırlığında Preoperatif Ve Postoperatif Anksiyetenin Hasta Memnuniyeti İle İlişkisi - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

24-) Ergenlerde kontrol odağını yordamada karar verme ve problem çözmenin rolü. - Atıf Yılı: 2014 Atıf Sayısı: 1

1-) The Role of Post-divorce Parental Conflict in Predicting Aggression, Anger, and Symptoms of Anxiety and Depression among University Students - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

2-) Elektif Cerrahi Hazırlığında Preoperatif Ve Postoperatif Anksiyetenin Hasta Memnuniyeti İle İlişkisi - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

3-) Öğretmenlerin empatik eğilimi ve istenmeyen öğrenci davranışları arasındaki ilişki: Öğretmenlerin kişilerarası yetkiliğinin rolü. - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

4-) An Investigation of Violent and Nonviolent Adolescents’ Family Functioning, Problems Concerning Family Members, Anger and Anger Expression. - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

5-) The relationships among interparental conflict, peer, media effects and the violence behaviour of adolescents: The mediator role of attitudes towards violence | Ebeveynler arasi{dotless} çati{dotless}şma, akran ve medya etkileri ile ergenlerdeki şiddet davrani{dotless}şi{dotless} arasi{dotless}ndaki İlişkiler: Şiddete yönelik tutumlari{dotless}n araci{dotless} rolü - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

6-) PSİKOLOJİK DANIŞMADA POSTMODERNİST BİR SÜPERVİZYON YÖNTEMİ: YANSITICI EKİP UYGULAMASI - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

7-) Elektif Cerrahi Hazırlığında Preoperatif Ve Postoperatif Anksiyetenin Hasta Memnuniyeti İle İlişkisi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

8-) Validity and Reliability of the Reactive-Proactive Aggression Questionnaire in Turkish Adolescents. - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

9-) Effect of Cognitive-Behavioral-Theory-based Skill Training on Academic Procrastination Behaviors of University Students - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

10-) Öğretmen Adaylarının İletişim Becerileri: Mizaç ve Karakter Özelliklerinin Rolü - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 5

11-) Investigation of the Relationships between Perceived Marital Conflict, Parents\u2019 Irrational Beliefs, Anxiety and Children\u2019s Automatic Thoughts, Problem Solving Skills, and Children's Anxiety and Aggression - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

12-) Validity and Reliability of the Reactive-Proactive Aggression Questionnaire in Turkish Adolescents. - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

13-) Öğretmenlerin empatik eğilimi ve istenmeyen öğrenci davranışları arasındaki ilişki: Öğretmenlerin kişilerarası yetkiliğinin rolü. - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

14-) Validity and Reliability of the Reactive-Proactive Aggression Questionnaire in Turkish Adolescents. - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

15-) The relationships among interparental conflict, peer, media effects and the violence behaviour of adolescents: The mediator role of attitudes towards violence | Ebeveynler arasi{dotless} çati{dotless}şma, akran ve medya etkileri ile ergenlerdeki şiddet davrani{dotless}şi{dotless} arasi{dotless}ndaki İlişkiler: Şiddete yönelik tutumlari{dotless}n araci{dotless} rolü - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

16-) Üniversite Öğrencilerinde Cinsiyet ve Toplumsal Cinsiyet Rollerine Göre Bağlanma Stillerinin İncelenmesi. - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2

17-) Elektif Cerrahi Hazırlığında Preoperatif Ve Postoperatif Anksiyetenin Hasta Memnuniyeti İle İlişkisi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

18-) An Investigation of Violent and Nonviolent Adolescents’ Family Functioning, Problems Concerning Family Members, Anger and Anger Expression. - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

19-) PSİKOLOJİK DANIŞMADA POSTMODERNİST BİR SÜPERVİZYON YÖNTEMİ: YANSITICI EKİP UYGULAMASI - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

20-) Use of the genogram technique in counseling with Turkish families. Journal of Family Psychotherapy. - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

21-) Validity and Reliability of the Reactive-Proactive Aggression Questionnaire in Turkish Adolescents. - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

22-) Orta Ergenlik Döneminde Problemli İnternet Kullanımının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

23-) Use of the genogram technique in counseling with Turkish families. Journal of Family Psychotherapy. - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

24-) An Investigation of Violent and Nonviolent Adolescents’ Family Functioning, Problems Concerning Family Members, Anger and Anger Expression. - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

25-) An Investigation of Violent and Nonviolent Adolescents’ Family Functioning, Problems Concerning Family Members, Anger and Anger Expression. - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 3

26-) The relationships among interparental conflict, peer, media effects and the violence behaviour of adolescents: The mediator role of attitudes towards violence | Ebeveynler arasi{dotless} çati{dotless}şma, akran ve medya etkileri ile ergenlerdeki şiddet davrani{dotless}şi{dotless} arasi{dotless}ndaki İlişkiler: Şiddete yönelik tutumlari{dotless}n araci{dotless} rolü - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

27-) The relationships among interparental conflict, peer, media effects and the violence behaviour of adolescents: The mediator role of attitudes towards violence | Ebeveynler arasi{dotless} çati{dotless}şma, akran ve medya etkileri ile ergenlerdeki şiddet davrani{dotless}şi{dotless} arasi{dotless}ndaki İlişkiler: Şiddete yönelik tutumlari{dotless}n araci{dotless} rolü - Atıf Yılı: 2014 Atıf Sayısı: 1

28-) An Investigation of Violent and Nonviolent Adolescents’ Family Functioning, Problems Concerning Family Members, Anger and Anger Expression. - Atıf Yılı: 2014 Atıf Sayısı: 1

29-) An Investigation of Violent and Nonviolent Adolescents’ Family Functioning, Problems Concerning Family Members, Anger and Anger Expression. - Atıf Yılı: 2013 Atıf Sayısı: 1

30-) An Investigation of Violent and Nonviolent Adolescents’ Family Functioning, Problems Concerning Family Members, Anger and Anger Expression. - Atıf Yılı: 2011 Atıf Sayısı: 1

31-) Elektif Cerrahi Hazırlığında Preoperatif Ve Postoperatif Anksiyetenin Hasta Memnuniyeti İle İlişkisi - Atıf Yılı: -1 Atıf Sayısı: 1

1-) Effect of Cognitive-Behavioral-Theory-based Skill Training on Academic Procrastination Behaviors of University Students - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

2-) Üniversite Öğrencilerinde Cinsiyet ve Toplumsal Cinsiyet Rollerine Göre Bağlanma Stillerinin İncelenmesi. - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

3-) Effects of Cognitive-Behavioral-Theory-Based Skill-Training on University Students’ Future Anxiety and Trait Anxiety - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

4-) Validity and Reliability of the Reactive-Proactive Aggression Questionnaire in Turkish Adolescents. - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

5-) The Role of Post-divorce Parental Conflict in Predicting Aggression, Anger, and Symptoms of Anxiety and Depression among University Students - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

6-) Üniversite Öğrencilerinde Cinsiyet ve Toplumsal Cinsiyet Rollerine Göre Bağlanma Stillerinin İncelenmesi. - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

7-) Use of the genogram technique in counseling with Turkish families. Journal of Family Psychotherapy. - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

8-) Orta Ergenlik Döneminde Problemli İnternet Kullanımının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2

9-) Elektif Cerrahi Hazırlığında Preoperatif Ve Postoperatif Anksiyetenin Hasta Memnuniyeti İle İlişkisi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2

10-) Validity and Reliability of the Reactive-Proactive Aggression Questionnaire in Turkish Adolescents. - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

11-) Öğretmenlerin empatik eğilimi ve istenmeyen öğrenci davranışları arasındaki ilişki: Öğretmenlerin kişilerarası yetkiliğinin rolü. - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

12-) Orta Ergenlik Döneminde Problemli İnternet Kullanımının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

13-) Elektif Cerrahi Hazırlığında Preoperatif Ve Postoperatif Anksiyetenin Hasta Memnuniyeti İle İlişkisi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 3

14-) Üniversite Öğrencilerinde Cinsiyet ve Toplumsal Cinsiyet Rollerine Göre Bağlanma Stillerinin İncelenmesi. - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2

15-) The Role of Post-divorce Parental Conflict in Predicting Aggression, Anger, and Symptoms of Anxiety and Depression among University Students - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

16-) The relationships among interparental conflict, peer, media effects and the violence behaviour of adolescents: The mediator role of attitudes towards violence | Ebeveynler arasi{dotless} çati{dotless}şma, akran ve medya etkileri ile ergenlerdeki şiddet davrani{dotless}şi{dotless} arasi{dotless}ndaki İlişkiler: Şiddete yönelik tutumlari{dotless}n araci{dotless} rolü - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

17-) Üniversite Öğrencilerinde Cinsiyet ve Toplumsal Cinsiyet Rollerine Göre Bağlanma Stillerinin İncelenmesi. - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 3

18-) ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ İÇİN ZORBALIĞA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRİLMESİ - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

19-) Öğretmenlerin empatik eğilimi ve istenmeyen öğrenci davranışları arasındaki ilişki: Öğretmenlerin kişilerarası yetkiliğinin rolü. - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

20-) Psikolojik Danışma ve Rehberliğe (PDR) Yönelik Mitler Ölçeğinin geliştirilmesi ve rehberlik dersinin pedagojik formasyon öğrencilerinin PDR’ye yönelik mitleri üzerindeki etkisi. - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

21-) Öğretmenlerin empatik eğilimi ve istenmeyen öğrenci davranışları arasındaki ilişki: Öğretmenlerin kişilerarası yetkiliğinin rolü. - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

22-) Effects of Cognitive-Behavioral-Theory-Based Skill-Training on University Students’ Future Anxiety and Trait Anxiety - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

23-) The relationships among interparental conflict, peer, media effects and the violence behaviour of adolescents: The mediator role of attitudes towards violence | Ebeveynler arasi{dotless} çati{dotless}şma, akran ve medya etkileri ile ergenlerdeki şiddet davrani{dotless}şi{dotless} arasi{dotless}ndaki İlişkiler: Şiddete yönelik tutumlari{dotless}n araci{dotless} rolü - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

24-) Peer victimization, trait anger and alienation as predictors of violence tendency in adolescents - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

25-) Üniversite Öğrencilerinde Cinsiyet ve Toplumsal Cinsiyet Rollerine Göre Bağlanma Stillerinin İncelenmesi. - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

26-) Öğretmenlerin empatik eğilimi ve istenmeyen öğrenci davranışları arasındaki ilişki: Öğretmenlerin kişilerarası yetkiliğinin rolü. - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

27-) Effects of Cognitive-Behavioral-Theory-Based Skill-Training on University Students’ Future Anxiety and Trait Anxiety - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

28-) An Investigation of Violent and Nonviolent Adolescents’ Family Functioning, Problems Concerning Family Members, Anger and Anger Expression. - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

29-) An Investigation of Violent and Nonviolent Adolescents’ Family Functioning, Problems Concerning Family Members, Anger and Anger Expression. - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 2

30-) The relationships among interparental conflict, peer, media effects and the violence behaviour of adolescents: The mediator role of attitudes towards violence | Ebeveynler arasi{dotless} çati{dotless}şma, akran ve medya etkileri ile ergenlerdeki şiddet davrani{dotless}şi{dotless} arasi{dotless}ndaki İlişkiler: Şiddete yönelik tutumlari{dotless}n araci{dotless} rolü - Atıf Yılı: 2014 Atıf Sayısı: 1

31-) An Investigation of Violent and Nonviolent Adolescents’ Family Functioning, Problems Concerning Family Members, Anger and Anger Expression. - Atıf Yılı: 2012 Atıf Sayısı: 1

32-) Elektif Cerrahi Hazırlığında Preoperatif Ve Postoperatif Anksiyetenin Hasta Memnuniyeti İle İlişkisi - Atıf Yılı: -1 Atıf Sayısı: 3

1-) Üniversite Öğrencilerinde Cinsiyet ve Toplumsal Cinsiyet Rollerine Göre Bağlanma Stillerinin İncelenmesi. - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

2-) Use of the genogram technique in counseling with Turkish families. Journal of Family Psychotherapy. - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

3-) ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ İÇİN ZORBALIĞA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRİLMESİ - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

4-) An Investigation of Violent and Nonviolent Adolescents’ Family Functioning, Problems Concerning Family Members, Anger and Anger Expression. - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

5-) An Investigation of Violent and Nonviolent Adolescents’ Family Functioning, Problems Concerning Family Members, Anger and Anger Expression. - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

6-) Investigation of the Relationships between Perceived Marital Conflict, Parents\u2019 Irrational Beliefs, Anxiety and Children\u2019s Automatic Thoughts, Problem Solving Skills, and Children's Anxiety and Aggression - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

7-) Validity and Reliability of the Reactive-Proactive Aggression Questionnaire in Turkish Adolescents. - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

8-) PSİKOLOJİK DANIŞMADA POSTMODERNİST BİR SÜPERVİZYON YÖNTEMİ: YANSITICI EKİP UYGULAMASI - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

9-) Effect of Cognitive-Behavioral-Theory-based Skill Training on Academic Procrastination Behaviors of University Students - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

10-) Effect of Cognitive-Behavioral-Theory-based Skill Training on Academic Procrastination Behaviors of University Students - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

11-) An Investigation of Violent and Nonviolent Adolescents’ Family Functioning, Problems Concerning Family Members, Anger and Anger Expression. - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

12-) The relationships among interparental conflict, peer, media effects and the violence behaviour of adolescents: The mediator role of attitudes towards violence | Ebeveynler arasi{dotless} çati{dotless}şma, akran ve medya etkileri ile ergenlerdeki şiddet davrani{dotless}şi{dotless} arasi{dotless}ndaki İlişkiler: Şiddete yönelik tutumlari{dotless}n araci{dotless} rolü - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

13-) An Investigation of Violent and Nonviolent Adolescents’ Family Functioning, Problems Concerning Family Members, Anger and Anger Expression. - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

14-) SURİYELİ MÜLTECİ ÇOCUKLARDA FARKLILIKLARIN KABULÜ VE ÇOCUKLARIN SALDIRGANLIK DAVRANIŞLARINA YÖNELİK ÖNLEYİCİ REHBERLİK HİZMETLERİ - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

15-) Psikolojik Danışma ve Rehberlik Yüksek LisansÖğrencilerinin Bir Grup Lideri Olarak Kendilerine İlişkinDeğerlendirmeleri - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

16-) Elektif Cerrahi Hazırlığında Preoperatif Ve Postoperatif Anksiyetenin Hasta Memnuniyeti İle İlişkisi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

17-) Orta Ergenlik Döneminde Problemli İnternet Kullanımının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

18-) An Investigation of Violent and Nonviolent Adolescents’ Family Functioning, Problems Concerning Family Members, Anger and Anger Expression. - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

19-) Effect of Cognitive-Behavioral-Theory-based Skill Training on Academic Procrastination Behaviors of University Students - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

20-) PSİKOLOJİK DANIŞMADA POSTMODERNİST BİR SÜPERVİZYON YÖNTEMİ: YANSITICI EKİP UYGULAMASI - Atıf Yılı: 2014 Atıf Sayısı: 1

21-) An Investigation of Violent and Nonviolent Adolescents’ Family Functioning, Problems Concerning Family Members, Anger and Anger Expression. - Atıf Yılı: 2011 Atıf Sayısı: 1

1-) Çözüm odaklı kısa süreli aile danışmanlığı kuramına dayalı olarak geliştirilen evlilik programının çiftlerin evlilik uyumlarını artırmadaki etkisi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

1-) AKRAN ZORBALIĞI FARKINDALIK PROGRAMI LİSE/ - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı:

2-) AKRAN ZORBALIĞI FARKINDALIK PROGRAMI ORTAOKUL/ - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı:

3-) AKRAN ZORBALIĞI FARKINDALIK PROGRAMI LİSE/ - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı:

4-) AKRAN ZORBALIĞI YAPAN ÖĞRENCİLERE YÖNELİK ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ GELİŞTİRME PSİKOEĞİTİM PROGRAMI LİSE/ - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı:

5-) AKRAN ZORBALIĞI YAPAN ÖĞRENCİLERE YÖNELİK ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ GELİŞTİRME PSİKOEĞİTİM PROGRAMI ORTAOKUL/ - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı:

6-) An Investigation of Violent and Nonviolent Adolescents’ Family Functioning, Problems Concerning Family Members, Anger and Anger Expression. - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı:

7-) Validating a measure of forms and functions of aggression in Turkish adolescents. - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı:

8-) An Investigation of Violent and Nonviolent Adolescents’ Family Functioning, Problems Concerning Family Members, Anger and Anger Expression. - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı:

9-) Çözüm odaklı kısa süreli aile danışmanlığı kuramına dayalı olarak geliştirilen evlilik programının çiftlerin evlilik uyumlarını artırmadaki etkisi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı:

10-) Peer victimization, trait anger and alienation as predictors of violence tendency in adolescents - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı:

11-) The Role of Post-divorce Parental Conflict in Predicting Aggression, Anger, and Symptoms of Anxiety and Depression among University Students - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı:

12-) Öğretmen Adaylarının İletişim Becerileri: Mizaç ve Karakter Özelliklerinin Rolü - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı:

13-) Çözüm odaklı kısa süreli aile danışmanlığı kuramına dayalı olarak geliştirilen evlilik programının çiftlerin evlilik uyumlarını artırmadaki etkisi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı:

14-) Effects of Cognitive-Behavioral-Theory-Based Skill-Training on University Students’ Future Anxiety and Trait Anxiety - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı:

1-) Tez Adı: Üniversite öğrencilerinin dürtüsellik ve sosyal problem çözme becerileri ile spor bahsi bağımlılığı arasındaki ilişki: Spor bahsi oynama motivasyonunun doğrudan ve dolaylı rolü. Konu: spor bahsi bağımlılığı. SENA-SEVİNÇ. 2024

2-) Tez Adı: 60-66 AY İLE 67 AY VE ÜZERİ İLKOKULA BAŞLAYAN ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN OKULA AİDİYETLERİ, AKADEMİK GÜDÜLENME VE BAŞARILARI AÇISINDAN KARŞILAŞTIRILMASI. Konu: OKULA AİDİYET, AKADEMİK GÜDÜLENME, AKADEMİK BAŞARI. İREM-YILDIZ. 2023

3-) Tez Adı: Beliren yetişkinlerde ebeveynleşme ve siber flört istismarı: Yakın ilişkilerde kaygılı ve kaçınmacı bağlanmanın doğrudan ve dolaylı rolü. Konu: Flört istismarı. ZEHRA-EZER. 2022

4-) Tez Adı: Öğretmen Şiddeti ve Akran Zorbalığına Maruz Kalan Lise Öğrencilerinin Saldırganlıklarının Ve Okula İlişkin Tutumlarının İncelenmesi. Konu: Öğretmen şiddeti, lise öğrencileri, öğrencilerde saldırganlık. Muhammet -Ünlü. 2019

5-) Tez Adı: Beliren Yetişkinlerde Toplumsal Cinsiyet Rollerine Yönelik Tutumun, Benlik Kurgusunun ve Benliğin Ayrımlaşmasının Eş Seçme Stratejilerini Yordamadaki Rolü. Konu: Eş seçme, beliren yetişkinler, cinsiyet rolleri. Elvan-Türk. 2019

6-) Tez Adı: ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ İÇİN ZORBALIĞA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI. Konu: Zorbalık, ölçek geliştirme, ortaokul. Selda -Keleş. 2019

7-) Tez Adı: ÖĞRETMEN MOTİVASYONUNUN YORDAYICISI OLARAK YAŞAM STİLİ. Konu: Motivasyon, Yaşam Stili, Öğretmen. Nur-Nokay. 2019

8-) Tez Adı: OKUL REDDİNİN YORDAYICISI OLARAK LİSE ÖĞRENCİLERİNİN EBEVEYNLERİNDEN ALGILADIKLARI DUYGUSAL İSTİSMAR. Konu: Okul reddi, duygusal istismar, lise öğrencileri. Huri-May. 2019

9-) Tez Adı: Ergenlerde Bağlanma, Şiddete Maruz Kalma Yaşantıları ile Saldırganlık Arasındaki İlişkide Bilişsel Esnekliğin Doğrudan ve Dolaylı Rolü. Konu: Ergenlerde Saldırganlık, Şiddete maruz kalma yaşantıları, Ergenlerde Bağlanma ve Bilişsel Esneklik. Hülya -Kutlu Samet. 2018

10-) Tez Adı: ALGILANAN EVLİLİK ÇATIŞMASI, EBEVEYNİN AKILCI OLMAYAN İNANÇLARI, KAYGILARI VE ÇOCUKLARIN OTOMATİK DÜŞÜNCELERİ, PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ İLE ÇOCUKLARIN PSİKO-SOSYAL UYUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ. Konu: Saldırganlık. Mehmet-Uzun-Uzun. 2017

11-) Tez Adı: Çözüm Odaklı Kısa Süreli Aile Danışmanlığı Kuramına Dayalı Olarak Geliştirilen Evlilik Danışmanlığı Programının Çiftlerin Evlilik Uyumlarını Arttırmadaki Etkisi . Konu: Aile Danışmanlığı. Şenol-Baygül. 2015

12-) Tez Adı: Bilişsel Davranışçı Kurama Dayalı Olarak Geliştirilen Akademik Erteleme Davranışıyla Baş Etme Beceri Eğitimi Psiko-eğitim Grup Uygulamalarının Üniversite Öğrencilerinin Akademik Erteleme Davranışlarına Etkisi. Konu: Akedemik Erteleme, Psiko-eğitim . Betül-Toker. 2014

1-) Tez Adı: KAMU ORTA ÖĞRETİM KURUMLARINDA ÇALIŞAN ÖĞRETMENLERİN ÖRGÜTSEL MUHALEFETLERİ VE STRES İLE BAŞA ÇIKMA STRATEJİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ (MUĞLA İLİ MENTEŞE İLÇESİ ÖRNEĞİ). Konu: stres ile başa çıkma. Ali-Geçer. 2024

2-) Tez Adı: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE NOMOFOBİNİN AKADEMİK ERTELEME ÜZERİNDEKİ ETKİSİNDE ÖZ-DÜZENLEME VE AKADEMİK GÜDÜLENMENİN ARACILIK ROLLERİ. Konu: Nomofobi. Serap-Aykaç. 2024

3-) Tez Adı: KENDİNDEN MEMNUN OLMA (ÖZ MEMNUNİYET) İLE PSİKOLOJİK BELİRTİLER ARASINDAKİ İLİŞKİDE DUYGULARI YÖNETME BECERİLERİ VE OTOMATİK DÜŞÜNCELERİN ARACILIK ROLÜ. Konu: Kendinden memnun olma. Çisil-Dinç. 2024

4-) Tez Adı: KENDİNDEN MEMNUN OLMA VE PSIKOLOJİK SAĞLAMLIK ARASINDAKİ İLİŞKİDE MİZAH VE AFFEDİCİLİĞİN ARACILIK ROLLERİ. Konu: Kendinden memnun olma. Dilara-Garagon. 2024

5-) Tez Adı: Koruyucu Aile Adaylarını güçlendirmeye yönelik Psikoeğitim Programı Geliştirilmesi ve Etkililiğini Test edilmesi. Konu: Koruyucu aile . Beyhan Ceren- BOSTAN. 2024

6-) Tez Adı: GÜÇ PAYLAŞIMI VE BENLİĞİN AYRIMLAŞMASI İLE ANABABA DAVRANIŞLARI VE ÇOCUĞUN UYUMU ARASINDAKİ İLİŞKİLERDE ORTAK EBEVEYNLİĞİN ROLÜ: BİR KARMA DESEN ÇALIŞMASI. Konu: Aile. Alper-KARABABA. 2023

7-) Tez Adı: BİBLİYOTERAPİK METİN TEMELLİ YARATICI OKUMA EĞİTİMİNİN TÜRKÇE ÖĞRETMENİ ADAYLARININ YARATICI OKUMA BECERİLERİNE VE OKUMAYA YÖNELİK TUTUMLARINA ETKİSİ. Konu: Türkçe öğretmeni. Zeynep Ezgi -Uysal. 2023

8-) Tez Adı: KENDİNDEN MEMNUN OLMA (ÖZ MEMNUNİYET) İLE PSİKOLOJİK BELİRTİLER ARASINDAKİ İLİŞKİDE BİREYSEL BÜTÜNLÜK DUYGUSU VE AİLE BÜTÜNLÜK DUYGUSUNUN ARACILIK ROLÜ. Konu: Öz memnunuiyet. Muhammet Ali -MERT. 2022

9-) Tez Adı: ÖNEMSEME DAVRANIŞLARINA İLİŞKİN DÜZENLENEN ETKİNLİKLERİN ÖĞRENME ORTAMLARINA, ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARINA YANSIMALARI. Konu: Önemseme. Gülşen-Öztürk. 2022

10-) Tez Adı: Ergenlerde ayrışma-bireyleşme, çok yönlü eylemli kişilik özellikleri ve algılanan sosyal destek arasındaki ilişkinin incelenmesi. Konu: Ergenler. Şule Buse- Betus. 2022

11-) Tez Adı: INDIVIDUAL, FAMILY, AND COMMUNITY SENSE OF COHERENCE IN PREDICTING POSITIVE MENTAL HEALTH AMONG UNIVERSITY STUDENTS IN GERMANY AND TURKEY: MEASUREMENT INVARIANCE AND COMPARATIVE ANALYSES. Konu: family. Senem Ezgi -Vatandaşlar. 2022

12-) Tez Adı: Psikojenik erektil disfonksiyonu olan erkeklerin çocukluk çağı travmaları ve bağlanma biçimleri açısından incelenmesi. Konu: Çocukluk çağı travma. Mehmet Zafer -SINIK. 2022

13-) Tez Adı: Evlilikte yaşanan çatışmaların evlilik doyumuna etkisini anlamada bilinçli farkındalığın rolü . Konu: Evliiik doyumu. Kevser-Gök. 2022

14-) Tez Adı: Beliren yetişkinlerde psikolojik ihtiyaçların doyumu ve algılanan stres arasındaki ilişki: Öz-düzenlemenin aracılık rolü. Konu: öz düzenleme. Oğulcan-Barlas. 2021

15-) Tez Adı: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE UYUMSUZ MÜKEMMELİYETÇİLİK İLE TÜKENMİŞLİK ARASINDAKİ İLİŞKİDE ÖZ-DÜZENLEME VE ÖZ-ŞEFKATİN ARACILIK ROLÜ. Konu: Mükemmelliyetçilik. Tuğçe-Çetiner. 2021

16-) Tez Adı: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE ÇOCUKLUK ÇAĞI RUHSAL TRAVMALARI İLE DEPRESYON ARASINDAKİ İLİŞKİDE AFFETMEMENİN VE SÜREKLİ ÖFKENİN ROLÜ. Konu: Travma. Büşra-Özer. 2021

17-) Tez Adı: POZİTİF GENÇ GELİŞİMİ MÜDAHALE PROGRAMININ LİSE ÖĞRENCİLERİNİN GELİŞİM GÜÇLERİNE ETKİSİ. Konu: POZİTİF GENÇ GELİŞİMİ. Özlem-Sarıcaoğlu. 2021

18-) Tez Adı: AİLE ÖNGÖRÜLEMEZLİĞİ, REDDEDİLME DUYARLILIĞI VE ŞİDDET İLİŞKİSİ. Konu: Aile öngörülemezliği, reddedilme duyarlılığı, şiddet. Ayşenur -TUTUCU. 2021

19-) Tez Adı: EVLİ ÇİFTLERİN BİLİŞSEL ÇARPITMALARI İLE EVLİLİK UYUMU ARASINDAKİ İLİŞKİ: BAĞLANMA STİLLERİNİN ARACI ROLÜ. Konu: Evli çiftler. Muhammet Talha- ÖZGEN. 2021

20-) Tez Adı: Sistemik aile yaklaşımı temelli grup psikoeğitim programının boşanmış bireylerin boşanmaya uyum düzeylerine etkisi . Konu: Aile tersapisi. Nuran Ceren-Güzel. 2020

21-) Tez Adı: İNTİHAR EĞİLİMİNİN YORDANMASI: YAŞAM NEDENLERİ, PSİKOLOJİK İYİ OLUŞ VE ALEKSİTİMİ’NİN ROLÜ. Konu: ergenler. Yakup -Durmuş. 2020

22-) Tez Adı: Ergenlerde bilişsel esneklik ve duygusal özerklik: Bilişsel duygu düzenleme stratejilerinin aracı rolü. Konu: Bilişsel esneklik. Seha-Öztürk. 2019

23-) Tez Adı: LİSE ÖĞRENCİLERİNDE OKUL TERKİ RİSKİNİN OKUL İKLİMİ VE YAPISAL ÖZELLİKLER KURAMI AÇISINDAN İNCELENMESİ. Konu: okul terki. Harun Berkay -Çetin. 2019

24-) Tez Adı: ÖĞRETMENLERDE MUTLULUĞUN YORDAYICILARI OLARAK SOSYAL BAĞLILIK, ÖZGECİLİK VE SOSYAL EMPATİ. Konu: Sosyal Empati. Mustafa-Bekil. 2019

25-) Tez Adı: Üniversite öğrencilerinde çocukluk dönemi örselenme yaşantıları ile kişilerarası duyarlık ve sosyal onay ihtiyacı arasındaki ilişki. Konu: öerselenme. Özlem-Ergül. 2019

26-) Tez Adı: Öz eleştirel ruminasyon ölçeğinin psikometrik özelliklerinin incelenmesi ve üniversite öğrencilerindeki mükemmeliyetçilik ile akademik erteleme ilişkilerinde öz eleştirel ruminasyonun aracılık rolü . Konu: akademik erteleme. Halil Emre-Kocalar. 2019

27-) Tez Adı: Lise öğrencilerinde benlik saygısı, yaşam amacı, akademik kontrol odağı ve psikolojik belirtilerin okula yabancılaşmayı yordamadaki rolü. Konu: Benlik Saygısı. Burhan-Çiçek. 2019

28-) Tez Adı: LİSE ÖĞRENCİLERİNİN KARİYER KAYGILARI İLE BEŞ FAKTÖR KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ. Konu: kariyer. Semanur -Kayadibi. 2019

29-) Tez Adı: EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN KARİYER UYUMLARININ DUYGUSAL ZEKÂ, BÖLÜM VE SINIF DÜZEYLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ. Konu: kariyer. Meşhude-Şentürk. 2019

30-) Tez Adı: Aile çatışması yaşayan ergen danışanların kendilerine ve aile bireylerine yönelik bilişsel kurgularının incelenmesi . Konu: aile terapisi. Mehmet Fatih-Akkaya. 2019

31-) Tez Adı: ERGENLERDE REAKTİF-PROAKTİF SALDIRGANLIĞI YORDAMADA KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ, DUYGUSAL VE DAVRANIŞSAL SORUNLARIN ROLÜ. Konu: Saldırganlık. Sümeyra-Ak. 2019

32-) Tez Adı: Ortaokul öğrencileri için çevresel davranış ölçeğinin geliştirilmesi ve çevresel davranışlarının cinsiyet ve sınıf düzeylerine göre incelenmesi. Konu: Cinsiyet = Gender ; Fen bilgisi eğitimi = Science education ; Ortaokul öğrencileri . Güney -Özgün. 2019

33-) Tez Adı: Üniversite öğrencilerinde can sıkıntısının yordayıcıları olarak temel ihtiyaçlar, yalnızlık ve yaşam doyumu. Konu: Can sıkıntısı. Alper-Karababa. 2018

34-) Tez Adı: Ergenlerde algılanan psikolojik istismar ve öznel iyi oluş ilişkisinde, psikolojik sağlamlık ve sosyal bağlılığın rolü. Konu: Duygusal istismar. Beyhan Ceren-Bostan. 2018

35-) Tez Adı: Lise öğrencilerinin okula yabancılaşmasında okul iklimi ve okulda iletişimin rolü. Konu: yabancılaşma. Mahir-Sular. 2017

36-) Tez Adı: Üniversite öğrencilerinin yakın ilişkilerinde bağlanım: Romantik ilişkilerle ilgili akılcı olmayan inançlar ve cinsiyet rolleri. Konu: akılcı olmayan inançlar. Zeynep -Aslan Dölen. 2014

1-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Yürütücü. Konu: Saldırganlık, akılcı olmayan inançlar. Proje Türü: Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi. ALGILANAN EVLİLİK ÇATIŞMASI, EBEVEYNİN AKILCI OLMAYAN İNANÇLARI, KAYGILARI VE ÇOCUKLARIN OTOMATİK DÜŞÜNCELERİ, PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ İLE ÇOCUKLARIN PSİKO-SOSYAL UYUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ. 2017-2017

2-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Yürütücü. Konu: Akademik Ertleme Psikoeğitim Üniversite öğrencileri. Proje Türü: Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi. Bilişsel Davranışçı Kurama Dayalı Olarak Geliştirilen Akademik Erteleme Davranışıyla Baş Etme Beceri Eğitimi Psikoeğitim Grup Yaşantısının Üniversite Öğrencilerinin Akademik Erteleme Davranışlarına Etkisi. 2013-2014

1-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Araştırmacı. Konu: ÖLÇEK UYARLAMA. Proje Türü: Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi. Algılanan İçsel Kontrol Ölçeği’nin (Scale to Measure Percieved Control of Internal States) Türkçe’ye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışmaları. 2017-2017

1-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Araştırmacı. Konu: Milli Eğitim Bakanlığı ve UNICEF işbirliği ile öğrencilerin gelişim dönemlerine göre sorumlu karar verme, işbirliği yapma, etkili öğrenme, toplumsal yaşam, duygu düzenleme, öz farkındalık, öz yönetim, ilişki becerileri gibi beceri alanlarında yeterli olabilmelerini desteklemek amacıyla ailelere yönelik sosyal duygusal beceri aile eğitim programı hazırlanmıştır. Program ile psikolojik danışman/rehber öğretmenler aracılığı ile tüm ailelere eğitim verilerek çocuklarının sosyal duygusal becerilerini desteklemeleri amaçlanmıştır. ulaşabilmek hedeflenmektedir.. Proje Türü: Diğer(Uluslararası). Sosyal Duygusal Becerilerin Geliştirilmesi Projesi. 2022-2022

2-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Araştırmacı. Konu: . Proje Türü: Avrupa Birliği. Suriyeli Çocukların Türk Eğitim Sistemine Entegrasyonunun Desteklenmesi Projesi (PIKTES), "Sosyal Duygusal Beceri Programı". 2022-2023

3-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Araştırmacı. Konu: Zorlayıcı Yaşam Olaylarına maruz kalan öğrencilerin desteklenmesi. . Proje Türü: Diğer(Uluslararası). Zorlayıcı Yaşam Olaylarında Psikoeğitim Projesi (ZOYOP). 2020-2021

4-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Araştırmacı. Konu: PARENTable is about communicating with parents of newly migrated children in all over Europe. For this purpose PARENTable aims to build bridges between families of newly migrated children and schools. For this, we bring parents and teachers together in Berlin (Germany), Rende (Italy), Muğla (Turkey) and Gävle (Sweden). ? What PARENTable does: 1. PARENTable collects knowledge and interesting practice examples about a great parent-teacher-understanding in Europe and make them available. 2. We develop an inclusive training concept for parents and teachers based on ground-experience in our four workshops in Germany, Sweden, Turkey and Italy. Here, you find our training modules about identities and self-esteem in parenting, parents’ attitudes and expectations between parents and educators, multilingualism, successful communication, stress, coping and growth, preventing discrimination and parenting in times of crisis based on the expertise of our transnational team.. Proje Türü: Avrupa Birliği. PARENTable – communicating with parents of newly migrated children. 2019-2022

5-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Araştırmacı. Konu: refugee children. Proje Türü: Avrupa Birliği. Self-learning for Arab refugee children – Building a concept for mother-tongue trainers and teachers”. 2017-2019

1-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Eğitmen. Konu: Suriyeli Çocukların Türk Eğitim Sistemine Entegrasyonunun Desteklenmesi» projesi Milli Eğitim Bakanlığı ile AB Türkiye Delegasyonu arasında «Türkiye’deki Mülteciler için Mali Yardım Programı» anlaşması (FRIT) çerçevesinde imzalanan sözleşme ile Suriyeli çocukların Türk Eğitim Sistemine entegrasyonunda Milli Eğitim Bakanlığının faaliyetlerini desteklemeyi amaçlayan bir projedir. Proje süresi 2 yıl ile sınırlıdır ve faaliyetler 03.10.2016 tarihi itibariyle başlamıştır. Milli Eğitim Bakanlığı proje kapsamında doğrudan hibelendirilmiştir.. Proje Türü: AB. Suriyeli Çocukların Türk Eğitim Sistemine Entegrasyonunun Desteklenmesi (PICTES). 2016-2019

1-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Yürütücü. Konu: Grup Müdahale Programı, Üniversite Öğrencileri, Travma Düzeyleri. Proje Türü: -Tübitak 1002. Grup Müdahale Programının Deprem Yaşayan Üniversite Öğrencilerinin Travma Düzeylerine Etkisi. 2023-2024

1-) Erasmus personel hareketliliği. Almanya. . 2017

1-) Aile danışmanlığı ABD. . . 2022

1-) Cinsel Taciz ve Cinsel Saldırıyla Mücadele Komisyonu. . . 2022

2-) Cinsel Taciz ve Cinsel Saldırıyla Mücadele Komisyonu. . . 2021

3-) Cinsel Taciz ve Cinsel Saldırıyla Mücadele Komisyonu . . . 2020

4-) Cinsel Taciz ve Cinsel Saldırıyla Mücadele Komisyonu. . . 2019

5-) Cinsel Taciz ve Cinsel Saldırıyla Mücadele. . . 2018

1-) Araştırma. . . 2022

2-) . . . 2022

1-) Piktes Sosyal Duygusal Beceriler Hazırlama Çalıştayı. . . 2022

2-) Sosyal Duygusal Becerilerin Geliştirilmesi Projesi Çalıştayı. . . 2022

3-) Sosyal Duygusal Becerilerin Geliştirilmesi Projesi Çalıştayı. . . 2022

4-) PİKTES Sosyal Duygusal Beceri Programı Çalıştayı. . . 2022

5-) "Sosyal Duygusal Becerilerin Geliştirilmesi Projesi Çalıştayı". . . 2022

6-) "PARENTable communicating with parents of newly migrated children" Workshop. Berlin Almanya. . 2022

7-) "PARENTable communicating with parents of newly migrated children" workshop. . . 2022

8-) "PARENTablecommunicating with parents of newly migrated children" workshop. Gävle/İsveç. . 2021

9-) Akran Zorbalığı ile Baş Etme Psikoeğitim Programı Hazırlama Çalıştayı. Türkiye/Rize. . 2021

10-) Akran Zorbalığı ile Baş Etme Psikoeğitim Programı Hazırlama Çalıştayı. Türkiye . . 2021

11-) Akran Zorbalığı ile Baş Etme Psikoeğitim Programı Hazırlama Çalıştayı. . . 2021

12-) ENABLE workshop. . . 2019

1-) Sosyal Duygusal Beceriler Öğrenci Programları Uygulayıcı Eğitimi Kursu. Türkiye/Afyon. . 2024

1-) Sosyal Duygusal Becerilerin Geliştirilmesi Programı Uygulayıcı Eğitimi. Afyon/Türkiye. . 2024

2-) Travma Eğitimi. İstanbul Türkiye. . 2023

1-) CEAD . . . 2023