1-) Akpınar Dellal, N., 2001. Yazın Eleştirisi, Hermeneutik ve İmgebilim. Evrensel Kültür Dergisi, Kültür, Sanat, Edebiyat Dergisi

2-) Akpınar Dellal, N., 2000. Karşılaştırmalı Yazınbilim: İmgebilim . Evrensel Kültür Dergisi, Kültür, Sanat, Edebiyat Dergisi

1-) Balkaya Şengül, Dellal Nevide, 2022. Einstellungen, Vorurteile und Stereotype von türkischen Gymnasiast(inn)en gegenüber der deutschen Sprache. Die Zeitschrift Muttersprache, Vierteljahresschrift zur deutschen Sprache

2-) Dellal Nevide, 2019. Almanca Konuşan Ülkelerin Yazılı Medyasında “Türk Sorunu” Kavramı. Millî Folklor, Uluslararası Kültür Araştırmaları Dergisi

3-) Akpınar Dellal, Nevide, Schade Claudia, 2015. Lieder zur Wahrnehmung des kulturellen Wissens und ihre kontrastive Analyse für die Schulung des interkulturellen Bewusstseins. Die Zeitschrift Muttersprache, Vierteljahresschrift zur deutschen Sprache,

1-) Akpınar Dellal, N., Şimşek, C., 2016. Einstellungen von Lehramtsstudierenden zur Entwicklung des eigen- und fremdkulturellen Wahrnehmungsbewußtseins durch den Einsatz von literarischen Texten. Journal of Human Sciences

2-) Akpınar Dellal, Nevide, 2016. Intercultural Dialogue and Prejudice in a Multicultural Society, In the Caseof the Turkish Immigrants in Germany Çokkültürlü Bir Toplumda Kültürlerarası Diyalog ve Önyargılar, Almanya’daki Türk Kökenli Göçmenler Örneği. The International Journal of Educational Researchers. Educational Research Association

3-) Dellal Nevide, 2009. Zülfü Livaneli nin Son Ada Romanında Aydın Olma Sorunsalı Bağlamında Birey ve Toplum İlişkisi. Littera

4-) Akpınar Dellal, N., 2009. Hilal’in Gölgesinde. Eski Türkiye’den İzlenimler Adlı Gezi Güncesi'nde Doğu’daki (“Türkiye”deki) Kadınlar ve Tutsaklar. Ege Forschungen zur deutschen Sprach- und Literaturwisseschaft

5-) Akpınar Dellal, N., 2005. Drama İnceleme ve Öğretimi“ Dersinde Drama Yazar ve Kuramcısı Bertholt Brecht’in Yapıtı „Sezuan’ın İyi İnsanı“. Eğitim Bilim Toplum Dergisi

6-) Akpınar Dellal, N., 2004. Yabancı Dil Eğitimi’nde ve Yabancı Dil Öğretmeni Yetiştirme’de “Karşılaştırmalı Edebiyat-/Yazınbilim” ve “İmgebilim”in Sunduğu Olanaklar. Littera

7-) Akpınar Dellal, N., Gündoğdu, M., 2003. Zustand und Zukunftsperspektive der Fremdsprachenpolitik in der Türkei. Zeitschrift für Türkeistudien/Journal for Studies on Turkey

1-) Akpınar Dellal, N., Akın, B., 2016. Alman Dili Eğitimi Öğrencilerinin Öz Yeterlik İnançları - Self-Efficacy Beliefs of the German Language Teaching Students. Turkish Studies -International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic

2-) Akpınar Dellal, N., Turan, S., 2016. Sensibilität und Bewusstsein der angehenden Lehrer für interkulturelle Differenzen und kulturbedingte Konflikte im Fremdsprachenunterricht. Turkish Studies. International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic

3-) Akpınar Dellal, N., Akbay Pişkin, M., 2015. Yabancı Dil Öğreten Eğitimcilerin Telkin Yöntemine İlişkin Algı ve Görüşleri. Turkish Studies - International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic

4-) Akpınar Dellal, N., Seyhan Yücel, M., 2015. Yabancı Dil Öğretmenlerinin Derslerinde Materyal Kullanımına İlişkin Tutum ve Görüşleri. Turkish Studies - International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic

5-) Akpınar Dellal, N., Kuru Atadere, Y., 2015. Erken Yaşta Yabancı Dil Eğitimine Yönelik Velilerin Bilinç ve Algı Düzeyleri . TURKISH STUDIES -International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic

6-) Akpınar Dellal, N., Kuru Atadere, Y., 2012. Bertolt Brecht’in “Sezuan’ın İyi İnsanı ve Haldun Taner’in “Keşanlı Ali Destanı”na Karşılaştırmalı Bir Bakış. Littera

7-) Akpınar Dellal, N., Çınar, S., 2011. Yabancı Dil Eğitiminde İletişimsel Yararcı Yaklaşım, Öğretmen Rolleri, Davranışları ve Sınıf İçi İletişim. Ankara Üniversitesi Dil Dergisi (Language Journal)

8-) Akpınar Dellal, N., Kara, Z., 2010. Yabancı Dil Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının “Yabancı Dil Eğitiminde Drama Teknikleri/ Stratejileri” Konusuna İlişkin Farkındalık Düzeyleri. Ankara Üniversitesi Dil Dergisi

9-) Dellal Nevide, 2010. Die Darstellung von Deutschen in den Veröffentlıchungen des Türkischen Schrıftstellers Haldun Taner The image of Germans in the Publications of the Turkish Writer Haldun Taner. Turkish Studies - International Periodical For The Languages, Literature and History of Turkish or Turkic

10-) Akpınar Dellal, N., Bora Günak, D., 2009. Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi’nde İkinci Yabancı Dil Olarak Almanca Öğrenen Öğrencilerin Öğrenme Motivasyonları. Ankara Üniversitesi Dil Dergisi (Language Journal)

11-) Akpınar Dellal, N., Bora Günak, D., 2009. İkinci Yabancı Dil Olarak Almanca Öğrenen Öğrencilerin Birinci yabancı Dil İngilizceye Bağlı Öğrenme Stratejileri. Ankara Üniversitesi Dil Dergisi (Language Journal)

12-) Akpınar Dellal, N., 1998. Das Türkenbild in deutschsprachigen “Newen Zeitungen” aus der ersten Hälfte des 16. Jahrhunderts . Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

1-) Akpınar Dellal, N., 2009. 1945 Sonrası Barış Girişimleri, Demokratik Yönelimler ve Yabancı Dil Eğitimi. İlköğretmen Eğitimci Dergisi

2-) Akpınar Dellal, N., Gencer, Ö., 2007. Haldun Taner’in, “Berlin Mektupları”nda Almanlara İlişkin Önyargı ve İmgeler. Düş(v)eyaz, Kültür Edebiyat ve Sanat Dergisi

3-) Dellal Nevide, 2005. Interkulturelles Lernen in der Unterrichtspraxis Ergebnisse einer empirischen Forschung an zwei Anadolu Gymnasien. Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht (ZIF)

4-) Akpınar Dellal, N., 2003. Jakob Philip Fallmerayer’in "Doğu’dan Fragmanlar" Adlı Yapıtında Türkler. Tarih ve Toplum Dergisi

5-) Akpınar Dellal, N., 2001. Hans Rosenplüt’ün ‘Türk Karnaval Oyunu’nda Türk İmgesi. Tarih ve Toplum Dergisi

6-) Akpınar Dellal, N., 2001. ‘Tanrı’nın Cezası ve Gazabı: Türkler!. Bilim ve Ütopya, Bilim, Kültür ve Politika Dergisi

7-) Akpınar Dellal, Nevide, 2000. Karşılaştırmalı Yazınbilim İmgebilim II. Kültür, Sanat, Edebiyat Dergisi, Evrensel Kültür

8-) Akpınar Dellal, N., 2000. Savaş Tekniği Özel Yazını’nın Başlangıcı: Bellifortis. Alman Kültüründe Türk İmgesi“. Tarih ve Toplum Dergisi

1-) Akpınar Dellal, N., 2010. Vorurteile als Problem des interkulturellen Dialogs. Beitrag dreier deutscher Jugendbücher zum „Interkulturellen Lernen“ im DaF-Unterricht. "Vielheit und Einheit der Germanistik weltweit". XII. Kongress der Internationalen Vereinigung für Germanistik (IVG) Warschau/Polen, Varşova / Polonya, 30. Juli - 07. August 2010

1-) Tükenmez Aynur, Dellal Nevide, 2019. Zur Interkulturellen Motivation der Deutschlernenden in der Daf-Praxis. Der Anadolu-Gymnasien in Muğla/Türkei. The 5th International Contemporary Educational Research Congress (CEAD 2019)

2-) Akpınar Dellal, N., Yaşar, D., 2016. Lise Öğrencilerinin Öğrendikleri Birinci Yabancı Dile Karşı Tutumları, Anadolu Lisesi Örneği. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi Tam Metin Bildiri Kitabı

3-) Akpınar Dellal, N., Akbay Pişkin, M., 2016. Kültürlerarasi Öğrenme ve Değer Eğitimi Açısından Alman Dili Eğitimi Öğrenci Görüşlerine Göre Leonhard Thoma’nin Öyküleri. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi Tam Metin Bildiri Kitabı

4-) Akpınar Dellal, N., Karacabey, S., 2016. Beitrag der Märchen zur Werteerziehung und Deutsche Volksmärchen in der Türkei. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi Tam Metin Bildiri Kitabı

5-) Akpınar Dellal, N., 2015. Der Beitrag der Newen Zeitungen zur Geschichte der deutschen Kultur, Literatur und Sprache. PUBLIKATIONEN DER INTERNATIONALEN VEREINIGUNG FÜR GERMANISTIK (IVG). Germanistik zwischen Tradition und Innovation . Akten des XIII. Internationalen Germanistenkongresses Shanghai 2015 Band 8. Frankfurt am Main 2017

6-) Yabancı Dil Öğretmeni Adaylarının Çağdaş Öğretme Davranışları Konusundaki Farkındalık Düzeyleri - 2012

7-) Akpınar Dellal, N., Gencer, Ö., 2008. Yabancı Dil Eğitimi’nde Kültürlerarası Ülke Bilgisi ve Öğrenme Motivasyonu Arasındaki İlişki. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Sempozyumu

8-) Öztürk, A.O., Akpınar Dellal, N., 2005. Nibelung’lar Destanı’nın Çevirisi ve Özgün Yapıtın Tarihsel-Kültürel Dokusuna ve Metinsel Biçimine Bağlılık. Tagungsbeiträge zum IX. Internationalen Germanistensymposium ‘Wissen-Kultur-Sprache und Europa’ Neue Konstruktionen und Neue Tendenzen”

9-) Akpınar Dellal, N., 2004. Theodor Fontane’nin “Effi Briest” ve İnci Aral’ın “Mor” Romanlarında Ana Motif Olarak Kadın-Erkek İlişkileri ve Bu İlişkileri Çevreleyen Toplumsal Gerçeklik. 4. Uluslararası Dil, Yazın ve Deyişbilim Sempozyumu (IV. Internationales Symposium für Sprache, Literatur und Stilistik) Bildirileri

10-) Nevide Akpınar Dellal, 2003. “Jakob Philip Fallmerayer’in "Doğu’dan Fragmanlar" (“Fragmente aus dem Orient”) Adlı Yapıtında Türk İmgesi”, Eskişehir Anadolu Üniversitesi III. Dil, Yazın ve Deyişbilim Sempozyumu Bildirileri Kitabı, Eskişehir 2003, s. 30-51. III. Dil, Yazın ve Deyişbilim Sempozyumu Bildirileri Kitabı, Eskişehir 2003

11-) Akpınar Dellal, N., 2003. Avrupa Yolunda Yabancı Dil Eğitimi; ‘Kültürlerarası Ülke Bilgisi’ ve ‘İletişimsel Yetiler’. Foreign Languages Symposıum, The Common European Framework For Languages and Foreign Language Education in Turkey

12-) Akpınar Dellal, N., 2002. Das landeskundliche Lehr- und Lernverhalten der Lehrer und Schüler im Deutschunterricht. The First International Troy-Çanakkale Language Teaching and School Developmet Syposium "Foreign Language Teaching and School Development on the Way to Europe

1-) Dellal Nevide, Balkaya Şengül, 2018. HAZIRLIK SINIFI ÖĞRENCİLERİNİN YABANCI DİL KONUŞMA SINIF KAYGILARI. 3rd INTERNATIONAL CONTEMPORARY EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS

2-) Balkaya Şengül, Dellal Nevide, 2018. VORURTEILE UND STEREOTYPE VON TÜRKISCHEN GYMNASIASTEN GEGENÜBER DEUTSCHEN UND DEUTSCHER SPRACHE. 3rd INTERNATIONAL CONTEMPORARY EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS

3-) Akpınar Dellal, Nevide, Yurtseven, Cemal, 2017. TILL EULENSPIEGEL VE NASRETTİN HOCA HİKAYELERİNDE ELEŞTİREL İŞLEV VE TOPLUMUAYDINLATMA OLGUSU. 2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi Bildiri Özetleri Kitabı

4-) Akpınar Dellal, Nevide, Balkaya, Şengül, 2017. TURKISH HIGH SCHOOL STUDENTS’ ATTITUDES TOWARDS GERMANS AND GERMAN LANGUAGE. 2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi Bildiri Özetleri Kitabı

5-) Akpınar Dellal, Nevide, Akın, Eşe Büşra, 2017. YABANCI DİL EĞİTİMİNDE DEMOKRATİK BİR YÖNELİM OLARAK KÜLTÜRLERARASI KARŞILAŞMA VE ALMANCA ÖĞRETMENİ ADAYLARININ KONUYA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ VE BİLİNÇ DÜZEYLERİ. 2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi

6-) Yurtseven, Cemal, Akpınar Dellal, Nevide, 2017. MSKÜ YABANCI DİL ALMANCA ÖĞRENCİLERİNİN SÖZCÜK ÖĞRENME STRATEJİLERİ. 2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi Bildiri Özetleri Kitabı

7-) Akpınar Dellal, N., Tükenmez, A., 2016. Muğla Anadolu Lisesi Öğrencilerinin Almanca Dersine Karşı Tutumları ile Başarıları Arasındaki İlişki. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi Tam Metin Bildiri Kitabı

8-) Nevide Akpınar Dellal, 2016. İlkokulda Yabancı Dil Eğitimi Ve Buna İlişkin Toplumsal Kaygı Boyutu. 3. International Eurasian Educational Research Congress

9-) Akpınar Dellal, N., Balkaya, Ş., 2015. Yabancı Dil Öğretmeni Adaylarının Deneyimleri Işığında Türkiye’de Yabancı Dil Eğitimi Gerçeği. VII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, 21. Yüzyılda Eğitim Politikaları: Kanıt, Araştırma, İnovasyon ve Değerler

10-) Nevide Akpınar Dellal, 2014. Practices of Teaching Foreign Language to Young Learners in Turkey from Past to Present. 10th International Congress of Qualitative Inquiry, University of Illionois at Urbana-Champaign, USA

11-) Akpınar Dellal, N., Şimşek, C., 2013. Yabancı Dil Olarak Almanca Derslerinde Edebi Metinler Yardımıyla Öz Ve Ötekinin Alımlanması Eğitimi. The V. International Congress of Educational Research, “Peace, Memory & Education Research

12-) Akpınar Dellal, N., Akbay, M., 2013. “Yabancı Dil Derslerinde Eylem Odaklı Öğretme ve Öğrenme Teknikleri ve Kültür Aktarımı”. V. International Congress of Educational Research, “Peace, Memory & Education Research” Educational Research Association with the contributions of European Educational Research Association, World Education Research Association, International Association of Educators, International Association of Qualitative Research and Canakkale Onsekiz Mart University

13-) Akpınar Dellal, N., Turan, S., 2013. Yabancı Dil Eğitiminde Kültürlerarası Farklılık Temelli Sorunlar ve İşlevselleştirilmesi” . V. International Congress of Educational Research, “Peace, Memory & Education Research, Educational Research Association with the contributions of European Educational Research Association, World Education Research Association, International Association of Educators, International Association of Qualitative Research and Canakkale Onsekiz Mart University

14-) Akpınar Dellal, N., Akbay, M., 2013. Yabancı Dil Öğretiminde Telkin Yöntemi. I. International Congress of the International Educational Researchers Association (ULEAD) , “Multi-paradigmatic Transformative Research in Education: Challenges and Opportunities”, International Association of Educational Researchers, 31 May – 2 June 2013, Ürgüp-Turkey

15-) Nevide Akpınar Dellal, Atadere, Y.K., 2012. Bertolt Brecht’in ‘Sezuan’ın İyi İnsanı’ ve Haldun Taner’in ‘Keşanlı Ali Destanı’ Adlı Oyunlarında İşlenen Tema ve Epik Tiyatroyu Temsil Eden Öğelere Karşılaştırmalı Bir Bakış. 12. Dil, Yazın ve Deyişbilim Sempozyumu, Trakya Üniversitesi, 18-20 Ekim 2012

16-) Yabancı Dil Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının “Yabancı Dil Eğitiminde Drama Teknikleri/ Stratejileri” Konusuna İlişkin Farkındalık Düzeyleri, Canakkale-Turkey - 2009

17-) Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi’nde İkinci Yabancı Dil Olarak Almanca Öğrenen Öğrencilerin Öğrenme Motivasyonları, - 2009

18-) Akpınar Dellal, N., Gündoğdu, M., 2002. Zustand und Zukunftsperspektive der Fremdsprachenpolitik in der Türkei. The First International Troy-Çanakkale Language Teaching and School Developmet Syposium "Foreign Language Teaching and School Development on the Way to Europe

1-) Akpınar Dellal, N., Gencer, Ö., 2006. Haldun Taner’in “Şeytan Tüyü” Öyküsünde Alman İmgesi. Doğumunun 90. Yılında Haldun Taner Sempozyumu

1-) Dellal Nevide, 2021. Anadil ve Kültürel Kimlik İlişkisi: Erken Yaşta Yabancı Dil Eğitimine İlişkin Gelecek Kaygıları, Çokdillilik ve Çokkültürlülük. LANGUAGE AND AWARENES, PROCEEDINGS OF INTERNATIONAL CONFERENCE OF AWARENES

1-) Akpınar Dellal, Nevide, 2013. Erziehung zur Interkulturalität und Europakompetenz. Überlegungen zur Landeskunde und Literatur im Fremdsprachenunterricht am Beispiel der Türkei/. Yayın Evi: Südwestdeutscher Verlag Editör Adı: -

2-) Akpınar Dellal, Nevide, 2010. Türkenbild in den deutschsprachigen Newen Zeitungen Zur Wahrnehmung der Türken im deutschsprachigen Gebiet am Beginn der Frühen Neuzeit/. Yayın Evi: Südwestdeutscher Verlag Editör Adı: -

1-) Nevide Akpınar Dellal, 2011. Çocuklara Yabancı Dil Eğitimi ve Dil Edinimi, Nedir? Niçin? Nasıl?. Yayın Evi: Çanakkale Kitaplığı Akademi Editör Adı: -

2-) Akpınar Dellal, Nevide, 2006. Türk Sorunu. Asya Avrupa Ekseninde Türkler. Yayın Evi: Büke Yayınları Editör Adı: -

3-) Akpınar Dellal, N., 2002. Alman Kültür Tarihi'nden Seçme Tarihi ve Yazınsal Ürünlerde Türkler, Avrupa´da Türk İmgesi´ne Bir Katkı. Yayın Evi: Türk Tarih Kurumu Basımevi Editör Adı: -

1-) Vanella Nevin, Dellal Nevide, 2024. Eulenspiegel-Jahrbuch 2022 / 2023/Nasreddin Hodscha als türkischer Erinnerungsort. Überlegungen zu einem vergleichenden Forschungsprojekt. Yayın Evi: Creativ Publishing, Süpplingen Editör Adı: SCHWARZ ALEXANDER, STEINBACH MATTHIAS

2-) Dellal Nevide, 2023. RETHINKING SCIENCE, EDUCATION, CULTURE AND ART IN THE DIGITAL AGE / DİJİTAL ÇAĞDA EĞİTİMDE FIRSAT EŞİTLİĞİ VE SOSYAL HUKUK DEVLETİ: MUTLU BİREY. Yayın Evi: GlobeEdit Editör Adı: Nevide Akpınar Dellal Şengül Balkaya

3-) Dellal Nevide, Balkaya Şengül, 2022. ZEITGENÖSSISCHE UND INNOVATIVE TENDENZEN IN DER FREMDSPRACHENDIDAKTIK/ZEITGENÖSSISCHE UND INNOVATIVE TENDENZEN DER FREMDSPRACHENDIDAKTIK MIT BEZUGNAHME AUF FREMDSPRACHENPOLITIK DES EUROPARATS UND DER EUROPÄISCHEN UNION. Yayın Evi: Südwestdeutscher Verlag / Almanya Editör Adı: Nevide Akpınar Dellal, Şengül Balkaya

4-) Akın Eşe Büşra, Dellal Nevide, 2022. ZEITGENÖSSISCHE UND INNOVATIVE TENDENZEN IN DER FREMDSPRACHENDIDAKTIK/KRITISCHES DENKEN UND HANDELN IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT ALS WICHTIGE ZEITGENÖSSISCHE HERAUSFORDERUNG. Yayın Evi: Südwestdeutscher Verlag / Almanya Editör Adı: Akpınar Dellal, Nevide ve Balkaya, Şengül

5-) Dellal Nevide, Balkaya Şengül, 2020. Modern Critical Trends İn Education/GENÇLİĞİN EĞİTİMİ SORUNSALI VE GENÇLERİN GELECEĞE YÖNELİK ALGILARI. Yayın Evi: Lambert Academic Publishing LAP Editör Adı: Kholod, Borys; Akpınar Dellal, Akpınar

6-) Dellal Nevide, 2020. Modern Critical Trends in Education/ALMAN DIŞ KÜLTÜR POLİTİKASI’NDA BELİRLEYİCİ UNSURLAR: ÇATIŞMASIZLIK VE YUMUŞAK GÜÇ / SİVİL GÜÇ - ENSTİTÜLER, OKULLAR VE DİĞER ARACI ÖRGÜTLER. Yayın Evi: Lambert Academic Publishing LAP Editör Adı: Kholod, Borys / Akpınar Dellal, Akpınar

7-) Dellal Nevide, 2020. Modern Critical Trends in Education/Erken Yaşta Yabancı Dil Eğitimi Avrupa Birliği Ülkelerinde Çekimserlik Yılları, Bitmeyen Kaygılar ve Türkiye’de Durum. Yayın Evi: Lambert Academic Publishing LAP Editör Adı: Kholod, Borys / Akpınar Dellal, Akpınar

8-) Dellal Nevide, Gleıtze Matthıas, Balkaya Şengül, 2019. Nevide Akpınar Dellal, Susanne Koch, Witold Stankowski (Edt). Theory and Practice in Education. Science, Experience and Knowledge/Theorie und Praxis der Fremdsprachenpolitik: Deutschland und Türkei im Vergleich. Yayın Evi: Lambert Academic Publishing LAP, Düsseldorf Editör Adı: Nevide Akpınar Dellal, Susanne Koch, Witold Stankowski (Edt).

9-) Dellal Nevide, Balkaya Şengül, 2019. Theory and Practice in Education. Science, Experience and Knowledge/Theorie-Praxis-Verknüpfung in der Pädagogik als Wissenschaft der Erziehung und Bildung. Yayın Evi: Lambert Academic Publishing LAP, Düsseldorf Editör Adı: Nevide Akpınar Dellal, Susanne Koch, Witold Stankowski (Edt).

10-) Dellal Nevide, Akın Eşe Büşra, 2018. Education and Human Rights / Almanca Öğretmeni Adayı Eğitiminde İnsan Hakları Konusunda Eleştirel Farkındalık İçin İki Film: “Hayat Güzeldir” ve “Dalga”. Yayın Evi: Lambert Academic Publishing LAP Editör Adı: Nevide AKPINAR DELLAL , Witold STANKOWSKI

11-) Nevide Akpınar Dellal, Seval Karacabey, 2018. Education and Human Rights / Rock- und Popsongs im Daf-Unterricht zum Thema Gleichheit aller Menschen und Menschenrechte. Yayın Evi: Lambert Academic Publishing LAP Editör Adı: Nevide AKPINAR DELLAL, Witold STANKOWSKİ

12-) Nevide Akpınar Dellal, Eşe Büşra Akın, 2018. Education And Human Rights / Eric-Emmanuel Schmitt: “İbrahim Bey ve Kuran’ın Çiçekleri” ve “Nuh’un Çocuğu”. Önyargılar ve İnsan Hakları İhlalleri Giderilebilir, Kültürler Birlikte Barışçıl Yaşayabilir. Yayın Evi: Lambert Academic Publishing LAP Editör Adı: Nevide Akpınar Dellal, Witold Stankowski

13-) Balkaya, Şengül, Akpınar Dellal, Nevide, 2017. Demokratik Değerler Eğitimi, Democratic Values Education/Vielfalt der Kulturen, Fremdsprachenerziehung und Demokratısche Werte. Yayın Evi: Lambert Academic Publishing LAP Editör Adı: Akpınar Dellal, Nevide, Coşkun, Mustafa Volkan

14-) Akpınar Dellal, Nevide, Akın, Eşe Büşra, 2017. Bilimde Etik ve Demokratik Eğitim, Ethics in Science and Democratic Education/ Yabancı Dil Eğitiminde Demokratik Bir Yönelim Olarak Kültürlerarası Karşılaşma ve Almanca Öğretmeni Adaylarının Konuya İlişkin Görüşleri ve Bilinç Düzeyleri. Yayın Evi: Lambert Academic Publishing Editör Adı: Akpınar Dellal, Nevide, Coşkun, Mustafa Volkan

15-) Akpınar Dellal, Nevide, Yurtseven, Cemal, 2017. Demokratik Değerler Eğitimi, Democratic Values Education/Till Eulenspiegel ve Nasrettin Hoca Hikayelerinde Eleştirel İşlev ve Toplumu Aydınlatma Olgusu. Yayın Evi: Lambert Academic Publishing LAP Editör Adı: Akpınar Dellal, Nevide, Coşkun, Mustafa Volkan

16-) Akpınar Dellal, Nevide, Güneş, Hilal, Akın, Eşe Büşra , 2017. Bilimde Etik ve Demokratik Eğitim, Ethics in Science and Democratic Education/Üniversite Kimliği Ve Akademik Sahtekârlık: Yabancı Dil Öğretmen Adaylarının Akademik Sahtekârlığa İlişkin Tutumları. Yayın Evi: Lambert Academic Publishing LAP Editör Adı: Akpınar Dellal, Nevide, Coşkun, Mustafa Volkan

17-) Dellal Nevide, Akbay Pişkin Melek, 2016. Çocuk ve Gençlik Edebiyatında Barış Kültürü Peace Culture in Child and Youth Literature/Leonhard Thoma’nın Gençlere Yönelik Öykülerinde Değer Eğitimi İçerikleri. Yayın Evi: Trakya Üniversitesi Yayınları Editör Adı: Hikmet Asutay, Tuncay Öztür ve diğerleri

18-) Akpınar Dellal, Nevide, Akbay Pişkin, Melek, 2016. Çocuk ve Gençlik Edebiyatında Barış Kültürü Peace Culture in Child and Youth LiteratUre / Leonhard Thoma’nın Gençlere Yönelik Öykülerinde Değer Eğitimi İçerikleri. Yayın Evi: Trakya Üniversitesi Yayınları Editör Adı: Hikmet Asutay, Tuncay Öztürk

19-) Akpınar Dellal, Nevide, 2003. Germanistische Untersuchungen aus türkischer Perpektive/Pädagogisch-orientierte Reformbemühungen im Fremdsprachenunterricht. Yayın Evi: Shaker VERLAG Editör Adı: Gündoğdu, Mehmet, Ülkü, Candan

1-) Dellal Nevide, 2021. Örgütlerin Yönetiminde Güncel Konular/ALMAN DIŞ KÜLTÜR POLİTİKASI ARACI ÖRGÜTÜ OLARAK ETKİLİ DİL VE KÜLTÜR ÖĞRETEN GOETHE ENSTİTÜSÜ: TARİHİ, YÖNETSEL NİTELİKLERİ İLE GÖREV VE AMAÇLARI. Yayın Evi: Rating Academy Yayınları Editör Adı: Demirkaya, Harun / Özgüre, Gürol

2-) Akpınar Dellal, Nevide, 2014. Prof Dr Binnaz Baytekin e Armağan/Türkenbild in drei deutschsprachigen Jugendbüchern und dessen Funktion beim Abbau von Vorurteilen. Yayın Evi: Sakarya Üniversitesi Yayınları Editör Adı: Ünali A./Keleş, A.

3-) Akpınar Dellal, Nevide, 2013. Farklı Boyutlarıyla Yabancı Dil Öğrenimi ve Öğretimi/Yabancı Dil Eğitiminde Dil-Kültür Bağlamı ve Kültürlerarası Öğrenme Uygulamaları. Yayın Evi: Eğitim Kitabevi Editör Adı: Y. Şahin

4-) Akpınar Dellal, Nevide, 2011. Alman Dili Edebiyatı ve Kültürü Üzerine Araştırmalar/Avrupa’da ve Türkiye’de Erken Yaşta Yabancı Dil Eğitiminin Tarihsel Gelişimi. Yayın Evi: Barış-Platin Yayınevi Editör Adı: Ali Osman Öztürk, Zehra Gülmüş, Nevide Akpınar Dellal

5-) Yavuz Aysun, Dellal Nevide, 2010. Çağdaş Yazın Yapıtlarına İlişkin Eleştiri Yazıları- Yazında Birey ve Toplum/Samuel Beckett’in ‘Godot’yu Beklerken’ Adlı Oyununda Alışılmamış Bir Olay Örgüsü ve Etrafında Dönen Bireyler. Yayın Evi: Çanakkale Kitaplığı Akademi Editör Adı: Akpınar Dellal, Nevide

6-) Dellal Nevide, Gencer Çıtak Özlem, 2010. Çağdaş Yazın Yapıtlarına İlişkin Eleştiri Yazıları - Yazında Birey ve Toplum/Haldun Taner’in “Şeytan Tüyü” Öyküsünde Almanya İmgesi. Yayın Evi: Çanakkale Kitaplığı Akademi Editör Adı: Akpınar Dellal, Nevide

7-) Dellal Nevide, 2010. Çağdaş Yazın Yapıtlarına İlişkin Eleştiri Yazıları - Yazında Birey ve Toplum/Theodor Fontane nin Effi Briest ve İnci Aral'ın Mor Romanlarında Ana Motif Olarak Kadın Erkek İlişkileri ve Bu İlişkileri Çevreleyen Toplumsal Gerçeklik. Yayın Evi: Canakkale Kitaplığı Akademi Editör Adı: Akpınar Dellal, N.,

8-) Dellal Nevide, 2010. Çagdas Yazın Yapıtlarına Iliskin Elestiri Yazıları - Yazında Birey veToplum/Yüksel Pazarkaya nın Kösetası Adlı Tiyatro Oyununda AydınınSorumlulugu Ve Ikilemleri.. Yayın Evi: Çanakkale Kitaplığı Akademi Editör Adı: Akpınar Dellal, N.,

9-) Dellal Nevide, 2010. Çagdas Yazın Yapıtlarına Iliskin Elestiri Yazıları - Yazında Birey veToplum/Bertholt Brecht Oyunlarını Günümüzde de İzlenir Kılan Özellikler ve Sezuan ın İyi İnsanı. Yayın Evi: Çanakkale Kitaplığı Akademi Editör Adı: Akpınar Dellal, N.,

10-) Akpınar Dellal, Nevide, 2007. Edebiyat Öğretimi/Drama İnceleme ve Öğretimi“ Dersinde Drama Yazar ve Kuramcısı Bertholt Brecht’in Yapıtı „Sezuan’ın İyi İnsanı“. Yayın Evi: ANI YAYINCILIK Editör Adı: Öztürk, A. O.

11-) Öztürk, A.o., Akpınar Dellal, N. , 2007. Edebiyat Öğretimi/Yabancı Dil Eğitimi’nde “Öz” ve Öteki” Konulu Kültürlerarası İçerikli Metinlerin Bireyde Demokratik Kültür Bilincinin Gelişimine Katkısı. Yayın Evi: Anı Yayıncılık Editör Adı: Öztürk, A.O.

12-) Öztürk A. O., Akpınar Dellal, N., 2007. Edebiyat Öğretimi/Yabancı Dil Eğitimi’nde “Öz” ve Öteki” Konulu Kültürlerarası İçerikli Metinlerin Bireyde Demokratik Kültür Bilincinin Gelişimine Katkısı. Yayın Evi: ANI YAYINCILIK Editör Adı: A. O. Öztürk

13-) Akpınar Dellal, N., Öztürk, A.O., 2003. Fallmerayer’in "Doğu’dan Fragmanlar"ı ("Fragmente aus dem Orient”) Kendi Kültürel Değerlerimize Bakmak İçin. Yayın Evi: Cumhuriyet Editör Adı: Öztürk, A. O., / Akpınar Dellal, N.

14-) Akpınar Dellal, N., Öztürk, A.O., 1900. Yabancı Dil Eğitimi Bölümlerinde Dil Öğrenme ve Öğretme Sürecinde Çevirinin Yeri. Yayın Evi: Çanakkale Eğitim Fakültesi Editör Adı: Öztürk, A. O., / Akpınar Dellal, N

1-) Akpınar Dellal, N., 2011. Hüseyin Salihoğlu ile Söyleşi. Yayın Evi: Barış-Platin Yayınevi Editör Adı: Öztürk, A. O. / Gülmüş Z. / Akpınar-Dellal, N.

2-) Akpınar Dellal, N., 2010. KISA ÖYKÜ: KURTLAR GERİ DÖNÜYOR, HANS BENDER, içinde Akpınar Dellal, N. (Edt.), Çağdaş Yazın Yapıtlarına İlişkin Eleştiri Yazıları - Yazında Birey ve Toplum, Çanakkale Kitaplığı Akademi, İstanbul 2010, 208 sayfa, s.174-183. Yayın Evi: Çanakkale Kitaplığı Akademi Editör Adı: Nevide Akpınar Dellal

3-) Nevide Akpınar Dellal, 2010. “Marksist İdeoloji Eleştirisi ve Eleştirel Kuram Bağlamında Oya Baydar Romanlarına Bir Bakış, içinde Akpınar Dellal, N. (Edt.), Çağdaş Yazın Yapıtlarına İlişkin Eleştiri Yazıları - Yazında Birey ve Toplum, Çanakkale Kitaplığı Akademi, İstanbul 2010, 208 sayfa, s.1-184-190. Yayın Evi: Çanakkale Kitaplığı Akademi Editör Adı: Nevide Akpınar Dellal

4-) Akpınar Dellal, N., Yılmaz, S., 2010. KISA ÖYKÜ: KURU HAVUZ, STEFAN ANDRES, içinde Akpınar Dellal, N. (Edt.), Çağdaş Yazın Yapıtlarına İlişkin Eleştiri Yazıları - Yazında Birey ve Toplum, Çanakkale Kitaplığı Akademi, İstanbul 2010, 208 sayfa, s.162-167. Yayın Evi: Çanakkale Kitaplığı Akademi Editör Adı: Nevide Akpınar Dellal

5-) Akpınar Dellal, N., Yılmaz, S., 2010. KISA ÖYKÜ: İKİ ERKEK, GÜNTHER WEISENBORN , içinde Akpınar Dellal, N. (Edt.), Çağdaş Yazın Yapıtlarına İlişkin Eleştiri Yazıları - Yazında Birey ve Toplum, Çanakkale Kitaplığı Akademi, İstanbul 2010, 208 sayfa, s.168-173. Yayın Evi: Çanakkale Kitaplığı Akademi Editör Adı: Nevide Akpınar Dellal

6-) Akpınar Dellal, N., Kaya Lin, A., 2010. KISA ÖYKÜ: BÜYÜK WILDENBERG, SIEGFRIED LENZ, içinde Akpınar Dellal, N. (Edt.), Çağdaş Yazın Yapıtlarına İlişkin Eleştiri Yazıları - Yazında Birey ve Toplum, Çanakkale Kitaplığı Akademi, İstanbul 2010, 208 sayfa, s.184-190. Yayın Evi: Çanakkale Kitaplığı Akademi Editör Adı: Nevide Akpınar Dellal

7-) Akpınar Dellal, N., Kuru Atadere, Y., 2009. Avrupa’nın Kültürel Kimliği ve Türkiye, içinde, Ege Alman Dili ve Edebiyatı Araştırmaları Dergisi, Ege Forschungen zur deutschen Sprach-und Literaturwisseschaft, Sayı 8, İzmir 2009, S.101 – 107. Yayın Evi: Ege Üni. Yayınevi Editör Adı: Ege Alman Dili ve Edebiyatı Araştırmaları Dergisi

8-) Akpınar Dellal, N., Şimşek, C., 2008. Kitap Tanıtım, Kant Estetiği ve Yazın Kuramı Üzerine, içinde Littera Edebiyat Yazıları, Dünya Edebiyatları Araştırma ve İnceleme Ortak Kitabı. Yayın Evi: Ürün Yayınları Editör Adı: Ertem, Cengiz

9-) Akpınar Dellal, N., 1900. Pierre Loti ve Oryantalist Söylem. Yayın Evi: C. Kitap Editör Adı: T. Günay

10-) Akpınar Dellal, N., Öztürk, A.O., 1900. 19. Yüzyıl Sonu Avrupası’ndan Türklere İlişkin Sansürsüz Önyargılar. Gustav Rasch’tan ’19. Yüzyıl Sonlarında Avrupa’da Türkler’. Yayın Evi: C. Kitap Editör Adı: T. Günay

1-) EDUCATION, SCIENCE, ART AND SOCIETY IN THE 21ST CENTURY: INNOVATIVE APPROACHES AND COMPETENCIES. 2024. Hakemlik Sayısı:

2-) INNOVATIVE SCIENTIFIC APPROACHES IN EDUCATION, SCIENCE AND ART OF THE 21ST CENTURY. 2024. Hakemlik Sayısı:

3-) RETHINKING SCIENCE, EDUCATION, CULTURE AND ART IN THE DIGITAL AGE. 2023. Hakemlik Sayısı:

4-) EDUCATION, SCIENCE AND ART IN THE AGE OF DIGITAL TRANSFORMATION: INDIVIDUAL AND SOCIETY. 2023. Hakemlik Sayısı:

5-) ZEITGENÖSSISCHE UND INNOVATIVE TENDENZEN IN DER FREMDSPRACHENDIDAKTIK. 2022. Hakemlik Sayısı:

6-) CHALLENGES, TRENDS AND EQUAL OPPORTUNITIES IN INTERNATIONAL EDUCATION AND SCIENCE PRACTICES, Editors KHOLOD SERGII, DELLAL NEVİDE. 2021. Hakemlik Sayısı:

7-) CONTEMPORARY EDUCATIONAL RESEARCHES. EDUCATION, TOLERANCE AND PEACE FOR EQUAL OPPORTUNITY, KHOLOD SERGII, DELLAL NEVİDE, ISHCHENKO TAMARA. 2021. Hakemlik Sayısı:

8-) Modern Critical Trends in Education. 2020. Hakemlik Sayısı:

9-) Contemporary Educatİonal Researches: Theory and Practice in Education, Akpınar Dellal, N., Koch, S.. 2019. Hakemlik Sayısı:

10-) Theory and Practice in Education. Science, Experience and Knowledge, Theory and Practice in Education, Akpınar Dellal, N., Koch, S.. 2019. Hakemlik Sayısı:

11-) Education And Human Rights, Editörler Akpınar Dellal, N. / Stankowski W.. 2018. Hakemlik Sayısı:

12-) Contemporary Educational Researches, Editörler, Stankowski, Witold, Akpınar Dellal, Nevide, Gleıtze Matthias, Wadon Kasprzak, Katarzyna. 2018. Hakemlik Sayısı:

13-) Eğitim, Gençlik ve Gelecek, Education, Youth and Future, Editörler, Akpınar Dellal, N. / Yıldız, Ö.. 2018. Hakemlik Sayısı:

14-) Demokratik Değerler Eğitimi, Democratic Values Education. 2017. Hakemlik Sayısı:

15-) Bilimde Etik ve Demokratik Eğitim, Ethics in Science and Democratic Education, Editörler, Akpınar Dellal, N., Coşkun, M. V.. 2017. Hakemlik Sayısı:

1-) 7.ULUSLARARASI ÇAĞDAŞ EĞITIM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ BİLDİRİ ÖZETLERİ KİTABI. 2023. Hakemlik Sayısı:

2-) Proceedings of 4th International Contemporary Educational Research Congress Editörler, Akpınar Dellal, N. / Yıldız, Ö.. 2018. Hakemlik Sayısı:

3-) Abstract Book of 3rd International Contemporary Educational Research Congress. 2018. Hakemlik Sayısı:

4-) 2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Tam Metin Bildiri Kitabı. 2017. Hakemlik Sayısı:

5-) 2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi Bildiri Özetleri Kitabı. 2017. Hakemlik Sayısı:

6-) The Seventh International Congress of Educational Research, Full Text Book, "Educational , Policy in the 21st Century: Evidence, Research, Values & Innovation" 28 - 31 May, 2015 Muğla Sıtkı Koçman University. 2015. Hakemlik Sayısı:

7-) Alman Dili Edebiyatı ve Kültürü Üzerine Araştırmalar, Prof. Dr. Hüseyin Salihoğlu Armağanı. 2011. Hakemlik Sayısı:

8-) Çağdaş Yazın Yapıtlarına İlişkin Eleştiri Yazıları - Yazında Birey ve Toplum. 2010. Hakemlik Sayısı:

9-) IV. Uluslararası Dil, Yazın ve Deyişbilim Sempozyumu 17-19 Haziran 2004 Bildirileri tam Metin Kitabı. 2004. Hakemlik Sayısı:

1-) Muttersprache. 2023. Hakemlik Sayısı: 1

2-) Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2016. Hakemlik Sayısı: 1

3-) Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Dergisi . 2012. Hakemlik Sayısı: 1

1-) European Journal of Research on Education (EJRE). 2015. Hakemlik Sayısı: 1

2-) The International Journal of Research in Teacher Education (IJRTE, http://ijrte.eab.org.tr/en/index.php, Uluslararası Dergide Hakem/ Reviewers. 2015. Hakemlik Sayısı: 1

3-) The Internatıonal Journal of Educatıonal Researchers (IJERs), http://ijrte.eab.org.tr/en/index.php, Uluslararası Dergide Hakem/ Reviewers. 2015. Hakemlik Sayısı: 2

4-) Journal of History School - JOHS. 2015. Hakemlik Sayısı: 2

5-) Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2014. Hakemlik Sayısı: 1

6-) EUROPEAN JOURNAL OF RESEARCH ON EDUCATION (ISSN: 2147-6284) Special Issue: Human Resource Management published by International Association of Social Science Research (IASSR) . 2013. Hakemlik Sayısı: 1

7-) Cambridge Dil Ansiklopedisi, 2. Baskı, (Edt.) Yunus Alyaz . Ebru Atak Damar, Bursa 2010, Danışma Kurulu Üyesi . 2010. Hakemlik Sayısı: 1

1-) Trakya Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Dergisi. 2015. Hakemlik Sayısı: 1

2-) Yalova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Dergisi. 2012. Hakemlik Sayısı: 1

3-) Çukurova Üniversitesi, Sosyal Bilimler Dergisi . 2012. Hakemlik Sayısı: 1

1-) Editörlük Türü: Kitap. 2016. ULUSLARARASI ÇAĞDAŞ EĞİTİM ARAŞTIRMALARI KONGRESİ TAM METİN BİLDİRİ KİTABI PROCEEDINGS OF INTERNATIONAL CONTEMPORARY EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS .

1-) Yabancı Dil Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının “Yabancı Dil Eğitiminde Drama Teknikleri/ Stratejileri” Konusuna İlişkin Farkındalık Düzeyleri - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

1-) Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi’nde İkinci Yabancı Dil Olarak Almanca Öğrenen Öğrencilerin Öğrenme Motivasyonları - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

2-) Modern Critical Trends in Education/ALMAN DIŞ KÜLTÜR POLİTİKASI’NDA BELİRLEYİCİ UNSURLAR: ÇATIŞMASIZLIK VE YUMUŞAK GÜÇ / SİVİL GÜÇ - ENSTİTÜLER, OKULLAR VE DİĞER ARACI ÖRGÜTLER - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

3-) Alman Kültür Tarihi'nden Seçme Tarihi ve Yazınsal Ürünlerde Türkler, Avrupa´da Türk İmgesi´ne Bir Katkı - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

4-) Das Türkenbild in deutschsprachigen “Newen Zeitungen” aus der ersten Hälfte des 16. Jahrhunderts - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

5-) Die Darstellung von Deutschen in den Veröffentlıchungen des Türkischen Schrıftstellers Haldun Taner The image of Germans in the Publications of the Turkish Writer Haldun Taner - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

6-) Erziehung zur Interkulturalität und Europakompetenz. Überlegungen zur Landeskunde und Literatur im Fremdsprachenunterricht am Beispiel der Türkei/ - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 3

7-) Yabancı Dil Eğitiminde İletişimsel Yararcı Yaklaşım, Öğretmen Rolleri, Davranışları ve Sınıf İçi İletişim - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 4

8-) Interkulturelles Lernen in der Unterrichtspraxis Ergebnisse einer empirischen Forschung an zwei Anadolu Gymnasien - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

9-) Yabancı Dil Öğretmenlerinin Derslerinde Materyal Kullanımına İlişkin Tutum ve Görüşleri - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

10-) Einstellungen, Vorurteile und Stereotype von türkischen Gymnasiast(inn)en gegenüber der deutschen Sprache - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 6

11-) Alman Dili Eğitimi Öğrencilerinin Öz Yeterlik İnançları - Self-Efficacy Beliefs of the German Language Teaching Students - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

12-) Türkenbild in den deutschsprachigen Newen Zeitungen Zur Wahrnehmung der Türken im deutschsprachigen Gebiet am Beginn der Frühen Neuzeit/ - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

13-) ZEITGENÖSSISCHE UND INNOVATIVE TENDENZEN IN DER FREMDSPRACHENDIDAKTIK/ZEITGENÖSSISCHE UND INNOVATIVE TENDENZEN DER FREMDSPRACHENDIDAKTIK MIT BEZUGNAHME AUF FREMDSPRACHENPOLITIK DES EUROPARATS UND DER EUROPÄISCHEN UNION - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

14-) Demokratik Değerler Eğitimi, Democratic Values Education/Vielfalt der Kulturen, Fremdsprachenerziehung und Demokratısche Werte - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 3

15-) Yabancı Dil Öğreten Eğitimcilerin Telkin Yöntemine İlişkin Algı ve Görüşleri - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

16-) Çocuklara Yabancı Dil Eğitimi ve Dil Edinimi, Nedir? Niçin? Nasıl? - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

17-) Yabancı Dil Öğretmenlerinin Derslerinde Materyal Kullanımına İlişkin Tutum ve Görüşleri - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

18-) İkinci Yabancı Dil Olarak Almanca Öğrenen Öğrencilerin Birinci yabancı Dil İngilizceye Bağlı Öğrenme Stratejileri - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

19-) Interkulturelles Lernen in der Unterrichtspraxis Ergebnisse einer empirischen Forschung an zwei Anadolu Gymnasien - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

20-) Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi’nde İkinci Yabancı Dil Olarak Almanca Öğrenen Öğrencilerin Öğrenme Motivasyonları - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

21-) Erken Yaşta Yabancı Dil Eğitimine Yönelik Velilerin Bilinç ve Algı Düzeyleri - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

22-) Yabancı Dil Eğitiminde İletişimsel Yararcı Yaklaşım, Öğretmen Rolleri, Davranışları ve Sınıf İçi İletişim - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 3

23-) Yabancı Dil Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının “Yabancı Dil Eğitiminde Drama Teknikleri/ Stratejileri” Konusuna İlişkin Farkındalık Düzeyleri - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

24-) Yabancı Dil Öğretmenlerinin Derslerinde Materyal Kullanımına İlişkin Tutum ve Görüşleri - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

25-) Yabancı Dil Öğretmenlerinin Derslerinde Materyal Kullanımına İlişkin Tutum ve Görüşleri - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

26-) Alman Dili Eğitimi Öğrencilerinin Öz Yeterlik İnançları - Self-Efficacy Beliefs of the German Language Teaching Students - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

27-) Interkulturelles Lernen in der Unterrichtspraxis Ergebnisse einer empirischen Forschung an zwei Anadolu Gymnasien - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

28-) Interkulturelles Lernen in der Unterrichtspraxis Ergebnisse einer empirischen Forschung an zwei Anadolu Gymnasien - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 2

29-) Erken Yaşta Yabancı Dil Eğitimine Yönelik Velilerin Bilinç ve Algı Düzeyleri - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 2

30-) Alman Dili Eğitimi Öğrencilerinin Öz Yeterlik İnançları - Self-Efficacy Beliefs of the German Language Teaching Students - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 3

31-) Bilimde Etik ve Demokratik Eğitim, Ethics in Science and Democratic Education/Üniversite Kimliği Ve Akademik Sahtekârlık: Yabancı Dil Öğretmen Adaylarının Akademik Sahtekârlığa İlişkin Tutumları - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 3

32-) Erken Yaşta Yabancı Dil Eğitimine Yönelik Velilerin Bilinç ve Algı Düzeyleri - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

33-) Yabancı Dil Öğretmenlerinin Derslerinde Materyal Kullanımına İlişkin Tutum ve Görüşleri - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 2

34-) Alman Kültür Tarihi'nden Seçme Tarihi ve Yazınsal Ürünlerde Türkler, Avrupa´da Türk İmgesi´ne Bir Katkı - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 5

35-) Yabancı Dil Öğreten Eğitimcilerin Telkin Yöntemine İlişkin Algı ve Görüşleri - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 4

36-) Erken Yaşta Yabancı Dil Eğitimine Yönelik Velilerin Bilinç ve Algı Düzeyleri - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

37-) Yabancı Dil Eğitiminde İletişimsel Yararcı Yaklaşım, Öğretmen Rolleri, Davranışları ve Sınıf İçi İletişim - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 5

38-) Yabancı Dil Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının “Yabancı Dil Eğitiminde Drama Teknikleri/ Stratejileri” Konusuna İlişkin Farkındalık Düzeyleri - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 4

39-) Hans Rosenplüt’ün ‘Türk Karnaval Oyunu’nda Türk İmgesi - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

40-) Çocuklara Yabancı Dil Eğitimi ve Dil Edinimi, Nedir? Niçin? Nasıl? - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 4

41-) Edebiyat Öğretimi/Yabancı Dil Eğitimi’nde “Öz” ve Öteki” Konulu Kültürlerarası İçerikli Metinlerin Bireyde Demokratik Kültür Bilincinin Gelişimine Katkısı - Atıf Yılı: 2007 Atıf Sayısı: 1

42-) Türk Sorunu. Asya Avrupa Ekseninde Türkler - Atıf Yılı: 2006 Atıf Sayısı: 3

43-) Germanistische Untersuchungen aus türkischer Perpektive/Pädagogisch-orientierte Reformbemühungen im Fremdsprachenunterricht - Atıf Yılı: 2003 Atıf Sayısı: 1

1-) Karşılaştırmalı Yazınbilim: İmgebilim - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

2-) Bilimde Etik ve Demokratik Eğitim, Ethics in Science and Democratic Education/Üniversite Kimliği Ve Akademik Sahtekârlık: Yabancı Dil Öğretmen Adaylarının Akademik Sahtekârlığa İlişkin Tutumları - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 2

3-) Alman Kültür Tarihi'nden Seçme Tarihi ve Yazınsal Ürünlerde Türkler, Avrupa´da Türk İmgesi´ne Bir Katkı - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

4-) Çocuklara Yabancı Dil Eğitimi ve Dil Edinimi, Nedir? Niçin? Nasıl? - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

5-) Yabancı Dil Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının “Yabancı Dil Eğitiminde Drama Teknikleri/ Stratejileri” Konusuna İlişkin Farkındalık Düzeyleri - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 2

6-) Yabancı Dil Eğitiminde İletişimsel Yararcı Yaklaşım, Öğretmen Rolleri, Davranışları ve Sınıf İçi İletişim - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

7-) Türk Sorunu. Asya Avrupa Ekseninde Türkler - Atıf Yılı: 2006 Atıf Sayısı: 2

1-) Yazın Eleştirisi, Hermeneutik ve İmgebilim - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

2-) Erken Yaşta Yabancı Dil Eğitimine Yönelik Velilerin Bilinç ve Algı Düzeyleri - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

3-) Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi’nde İkinci Yabancı Dil Olarak Almanca Öğrenen Öğrencilerin Öğrenme Motivasyonları - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 2

4-) Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi’nde İkinci Yabancı Dil Olarak Almanca Öğrenen Öğrencilerin Öğrenme Motivasyonları - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

5-) Çocuklara Yabancı Dil Eğitimi ve Dil Edinimi, Nedir? Niçin? Nasıl? - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

6-) Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi’nde İkinci Yabancı Dil Olarak Almanca Öğrenen Öğrencilerin Öğrenme Motivasyonları - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

7-) Bilimde Etik ve Demokratik Eğitim, Ethics in Science and Democratic Education/Üniversite Kimliği Ve Akademik Sahtekârlık: Yabancı Dil Öğretmen Adaylarının Akademik Sahtekârlığa İlişkin Tutumları - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

8-) Yabancı Dil Öğreten Eğitimcilerin Telkin Yöntemine İlişkin Algı ve Görüşleri - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

9-) Interkulturelles Lernen in der Unterrichtspraxis Ergebnisse einer empirischen Forschung an zwei Anadolu Gymnasien - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

10-) İkinci Yabancı Dil Olarak Almanca Öğrenen Öğrencilerin Birinci yabancı Dil İngilizceye Bağlı Öğrenme Stratejileri - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2

11-) Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi’nde İkinci Yabancı Dil Olarak Almanca Öğrenen Öğrencilerin Öğrenme Motivasyonları - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

12-) Çocuklara Yabancı Dil Eğitimi ve Dil Edinimi, Nedir? Niçin? Nasıl? - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

13-) Alman Kültür Tarihi'nden Seçme Tarihi ve Yazınsal Ürünlerde Türkler, Avrupa´da Türk İmgesi´ne Bir Katkı - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

1-) İkinci Yabancı Dil Olarak Almanca Öğrenen Öğrencilerin Birinci yabancı Dil İngilizceye Bağlı Öğrenme Stratejileri - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

2-) Erken Yaşta Yabancı Dil Eğitimine Yönelik Velilerin Bilinç ve Algı Düzeyleri - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

3-) Alman Dili Eğitimi Öğrencilerinin Öz Yeterlik İnançları - Self-Efficacy Beliefs of the German Language Teaching Students - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

4-) Bilimde Etik ve Demokratik Eğitim, Ethics in Science and Democratic Education/Üniversite Kimliği Ve Akademik Sahtekârlık: Yabancı Dil Öğretmen Adaylarının Akademik Sahtekârlığa İlişkin Tutumları - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

5-) Demokratik Değerler Eğitimi, Democratic Values Education/Till Eulenspiegel ve Nasrettin Hoca Hikayelerinde Eleştirel İşlev ve Toplumu Aydınlatma Olgusu - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

6-) Yabancı Dil Öğreten Eğitimcilerin Telkin Yöntemine İlişkin Algı ve Görüşleri - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

7-) Die Darstellung von Deutschen in den Veröffentlıchungen des Türkischen Schrıftstellers Haldun Taner The image of Germans in the Publications of the Turkish Writer Haldun Taner - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

8-) Yabancı Dil Eğitiminde İletişimsel Yararcı Yaklaşım, Öğretmen Rolleri, Davranışları ve Sınıf İçi İletişim - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 5

9-) Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi’nde İkinci Yabancı Dil Olarak Almanca Öğrenen Öğrencilerin Öğrenme Motivasyonları - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

10-) Yabancı Dil Öğretmenlerinin Derslerinde Materyal Kullanımına İlişkin Tutum ve Görüşleri - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

11-) Alman Dili Eğitimi Öğrencilerinin Öz Yeterlik İnançları - Self-Efficacy Beliefs of the German Language Teaching Students - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

12-) Alman Kültür Tarihi'nden Seçme Tarihi ve Yazınsal Ürünlerde Türkler, Avrupa´da Türk İmgesi´ne Bir Katkı - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

13-) Germanistische Untersuchungen aus türkischer Perpektive/Pädagogisch-orientierte Reformbemühungen im Fremdsprachenunterricht - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

14-) Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi’nde İkinci Yabancı Dil Olarak Almanca Öğrenen Öğrencilerin Öğrenme Motivasyonları - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2

15-) Interkulturelles Lernen in der Unterrichtspraxis Ergebnisse einer empirischen Forschung an zwei Anadolu Gymnasien - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2

16-) Yabancı Dil Öğreten Eğitimcilerin Telkin Yöntemine İlişkin Algı ve Görüşleri - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

17-) Yabancı Dil Öğretmenlerinin Derslerinde Materyal Kullanımına İlişkin Tutum ve Görüşleri - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2

18-) Yabancı Dil Eğitiminde İletişimsel Yararcı Yaklaşım, Öğretmen Rolleri, Davranışları ve Sınıf İçi İletişim - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

19-) Yabancı Dil Öğretmenlerinin Derslerinde Materyal Kullanımına İlişkin Tutum ve Görüşleri - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 2

20-) Alman Kültür Tarihi'nden Seçme Tarihi ve Yazınsal Ürünlerde Türkler, Avrupa´da Türk İmgesi´ne Bir Katkı - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

21-) Çocuklara Yabancı Dil Eğitimi ve Dil Edinimi, Nedir? Niçin? Nasıl? - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 4

22-) Yabancı Dil Eğitiminde İletişimsel Yararcı Yaklaşım, Öğretmen Rolleri, Davranışları ve Sınıf İçi İletişim - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 3

23-) Yabancı Dil Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının “Yabancı Dil Eğitiminde Drama Teknikleri/ Stratejileri” Konusuna İlişkin Farkındalık Düzeyleri - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 2

24-) Yabancı Dil Öğreten Eğitimcilerin Telkin Yöntemine İlişkin Algı ve Görüşleri - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 2

25-) Hans Rosenplüt’ün ‘Türk Karnaval Oyunu’nda Türk İmgesi - Atıf Yılı: 2010 Atıf Sayısı: 1

26-) Türk Sorunu. Asya Avrupa Ekseninde Türkler - Atıf Yılı: 2006 Atıf Sayısı: 3

1-) Demokratik Değerler Eğitimi, Democratic Values Education/Vielfalt der Kulturen, Fremdsprachenerziehung und Demokratısche Werte - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

2-) Çocuklara Yabancı Dil Eğitimi ve Dil Edinimi, Nedir? Niçin? Nasıl? - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

3-) Yabancı Dil Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının “Yabancı Dil Eğitiminde Drama Teknikleri/ Stratejileri” Konusuna İlişkin Farkındalık Düzeyleri - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

4-) Yabancı Dil Öğreten Eğitimcilerin Telkin Yöntemine İlişkin Algı ve Görüşleri - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

5-) ZEITGENÖSSISCHE UND INNOVATIVE TENDENZEN IN DER FREMDSPRACHENDIDAKTIK/ZEITGENÖSSISCHE UND INNOVATIVE TENDENZEN DER FREMDSPRACHENDIDAKTIK MIT BEZUGNAHME AUF FREMDSPRACHENPOLITIK DES EUROPARATS UND DER EUROPÄISCHEN UNION - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

6-) Erken Yaşta Yabancı Dil Eğitimine Yönelik Velilerin Bilinç ve Algı Düzeyleri - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

7-) Yabancı Dil Öğretmenlerinin Derslerinde Materyal Kullanımına İlişkin Tutum ve Görüşleri - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

8-) Einstellungen, Vorurteile und Stereotype von türkischen Gymnasiast(inn)en gegenüber der deutschen Sprache - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

9-) Almanca Konuşan Ülkelerin Yazılı Medyasında “Türk Sorunu” Kavramı - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

10-) Interkulturelles Lernen in der Unterrichtspraxis Ergebnisse einer empirischen Forschung an zwei Anadolu Gymnasien - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

11-) Erziehung zur Interkulturalität und Europakompetenz. Überlegungen zur Landeskunde und Literatur im Fremdsprachenunterricht am Beispiel der Türkei/ - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

12-) Yabancı Dil Eğitiminde İletişimsel Yararcı Yaklaşım, Öğretmen Rolleri, Davranışları ve Sınıf İçi İletişim - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

13-) Interkulturelles Lernen in der Unterrichtspraxis Ergebnisse einer empirischen Forschung an zwei Anadolu Gymnasien - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

14-) Alman Kültür Tarihi'nden Seçme Tarihi ve Yazınsal Ürünlerde Türkler, Avrupa´da Türk İmgesi´ne Bir Katkı - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

15-) Erziehung zur Interkulturalität und Europakompetenz. Überlegungen zur Landeskunde und Literatur im Fremdsprachenunterricht am Beispiel der Türkei/ - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

16-) Çocuklara Yabancı Dil Eğitimi ve Dil Edinimi, Nedir? Niçin? Nasıl? - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

17-) Yabancı Dil Eğitiminde İletişimsel Yararcı Yaklaşım, Öğretmen Rolleri, Davranışları ve Sınıf İçi İletişim - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

18-) Türkenbild in den deutschsprachigen Newen Zeitungen Zur Wahrnehmung der Türken im deutschsprachigen Gebiet am Beginn der Frühen Neuzeit/ - Atıf Yılı: 2010 Atıf Sayısı: 1

1-) İkinci Yabancı Dil Olarak Almanca Öğrenen Öğrencilerin Birinci yabancı Dil İngilizceye Bağlı Öğrenme Stratejileri - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

2-) Yabancı Dil Eğitiminde İletişimsel Yararcı Yaklaşım, Öğretmen Rolleri, Davranışları ve Sınıf İçi İletişim - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 5

3-) Bilimde Etik ve Demokratik Eğitim, Ethics in Science and Democratic Education/Üniversite Kimliği Ve Akademik Sahtekârlık: Yabancı Dil Öğretmen Adaylarının Akademik Sahtekârlığa İlişkin Tutumları - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 3

4-) Yabancı Dil Öğretmenlerinin Derslerinde Materyal Kullanımına İlişkin Tutum ve Görüşleri - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 2

5-) Yabancı Dil Öğreten Eğitimcilerin Telkin Yöntemine İlişkin Algı ve Görüşleri - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 3

6-) Yabancı Dil Eğitiminde İletişimsel Yararcı Yaklaşım, Öğretmen Rolleri, Davranışları ve Sınıf İçi İletişim - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 5

7-) Çocuklara Yabancı Dil Eğitimi ve Dil Edinimi, Nedir? Niçin? Nasıl? - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 3

8-) Alman Kültür Tarihi'nden Seçme Tarihi ve Yazınsal Ürünlerde Türkler, Avrupa´da Türk İmgesi´ne Bir Katkı - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

9-) Edebiyat Öğretimi/Yabancı Dil Eğitimi’nde “Öz” ve Öteki” Konulu Kültürlerarası İçerikli Metinlerin Bireyde Demokratik Kültür Bilincinin Gelişimine Katkısı - Atıf Yılı: 2007 Atıf Sayısı: 2

10-) Türk Sorunu. Asya Avrupa Ekseninde Türkler - Atıf Yılı: 2006 Atıf Sayısı: 1

11-) Fallmerayer’in "Doğu’dan Fragmanlar"ı ("Fragmente aus dem Orient”) Kendi Kültürel Değerlerimize Bakmak İçin - Atıf Yılı: 2003 Atıf Sayısı: 2

12-) Germanistische Untersuchungen aus türkischer Perpektive/Pädagogisch-orientierte Reformbemühungen im Fremdsprachenunterricht - Atıf Yılı: 2003 Atıf Sayısı: 2

1-) Yabancı Dil Eğitiminde İletişimsel Yararcı Yaklaşım, Öğretmen Rolleri, Davranışları ve Sınıf İçi İletişim - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı:

2-) Germanistische Untersuchungen aus türkischer Perpektive/Pädagogisch-orientierte Reformbemühungen im Fremdsprachenunterricht - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı:

3-) Demokratik Değerler Eğitimi, Democratic Values Education/Till Eulenspiegel ve Nasrettin Hoca Hikayelerinde Eleştirel İşlev ve Toplumu Aydınlatma Olgusu - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı:

4-) Çocuklara Yabancı Dil Eğitimi ve Dil Edinimi, Nedir? Niçin? Nasıl? - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı:

5-) Modern Critical Trends in Education/Erken Yaşta Yabancı Dil Eğitimi Avrupa Birliği Ülkelerinde Çekimserlik Yılları, Bitmeyen Kaygılar ve Türkiye’de Durum - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı:

6-) ZEITGENÖSSISCHE UND INNOVATIVE TENDENZEN IN DER FREMDSPRACHENDIDAKTIK/ZEITGENÖSSISCHE UND INNOVATIVE TENDENZEN DER FREMDSPRACHENDIDAKTIK MIT BEZUGNAHME AUF FREMDSPRACHENPOLITIK DES EUROPARATS UND DER EUROPÄISCHEN UNION - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı:

7-) Zustand und Zukunftsperspektive der Fremdsprachenpolitik in der Türkei - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı:

8-) İkinci Yabancı Dil Olarak Almanca Öğrenen Öğrencilerin Birinci yabancı Dil İngilizceye Bağlı Öğrenme Stratejileri - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı:

9-) Yabancı Dil Öğreten Eğitimcilerin Telkin Yöntemine İlişkin Algı ve Görüşleri - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı:

10-) Nevide Akpınar Dellal, Susanne Koch, Witold Stankowski (Edt). Theory and Practice in Education. Science, Experience and Knowledge/Theorie und Praxis der Fremdsprachenpolitik: Deutschland und Türkei im Vergleich - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı:

1-) Tez Adı: Interkulturelle Motivation der Deutschlernenden an den Anadolu-Gymnasien in Muğla. Ein Beitrag zur Förderung der interkulturellen Kompetenz durch DaF-Unterricht’ . Konu: Fremdsprachenunterricht, Yabancı Dil Eğitimi, Motivasyon. Aynur-Tükenmez . 2019

2-) Tez Adı: Bewusstseinsniveau der Fremdsprachenlehramtsstudenten in Bezug auf kritisches Denken. Konu: Fremdsprachenunterricht, Yabancı Dil Eğitimi, Eleştirel Eğitim. Eşe Büşra-Akın. 2018

3-) Tez Adı: Einstellungen, Vorurteile und Stereotype von türkischen Gymnasiasten gegenüber Deutschen und deutscher Sprache. Konu: Yabancı Dil Eğitimi, Alman Dili Eğitimi. Şengül-Balkaya. 2017

4-) Tez Adı: Handlungsorientierte Lehr- und Lernverfahren und Kulturvermittlung im Fremdsprachenunterricht. Eine empirisch-qualitative Forschung. Konu: Yabancı Dil Eğitimi. Melek. 2015

5-) Tez Adı: Interkulturelle Differenzen und Kulturbedingte Konflikte im Fremdsprachenunterricht. Eine empirisch- qualitative Untersuchung. Konu: Yabancı Dil Eğitimi. Seher . 2015

6-) Tez Adı: Die Schulung der Eigen – und Fremdwahrnehmung mit Hilfe Literarischer Texte im Fremdsprachlichen Deutschunterricht. Konu: Yabancı Dil Eğitimi. Can. 2014

7-) Tez Adı: Türkiye’de Erken Yaşta Yabancı Dil Eğitimi. Veli ve Öğretmenlerin Erken Yaşta Yabancı Dile Yönelik Algı ve Tutumları. Konu: Yabancı Dil Eğitimi. Yıldız. 2012

8-) Tez Adı: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi’nde İkinci Yabancı Dil Olarak Almanca Öğrenen Öğrencilerin Öğrenme Motivasyonları ve Öğrenme Stratejileri. Türkiye de İkinci Yabancı Dil Almancanın Yöntem ve Öğretimi Alanına Bir Katkı. Uygulamaya Yönelik Bir Araştırma” (“Lernmotive und Lernstrategien der Deutsch als zweite Fremdsprachen-Studenten an Universitäten. Ein Beitrag zur Methodik und Didaktik des Deutschen als zweite Fremdsprache in der Türkei“) . Konu: Yabancı Dil Eğitimi. Duygu. 2010

9-) Tez Adı: Yabancı Dil Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Dersi Kapsamındaki Öğretme Davranışlarının İncelenmesi Ampirik - Nitel Bir Araştırma (“Eine Untersuchung zum Lehrverhalten des Fremdsprachenlehrer-Kandidats in der Schulpraxis- Eine empirisch qualitative Forschung”) . Konu: Yabancı Dil Eğitimi. Servet. 2010

10-) Tez Adı: Türkiye’de Yabancı Dil Olarak Almanca Ders Kitaplarında Kültürlerarası Öğrenme, (Interkulturelles Lernen in den DaF-Lehrwerken in der Türkei. Konu: Yabancı Dil Eğitimi. Jülide. 2010

11-) Tez Adı: Eğitim Fakülteleri Alman Dili Eğitimi Anabilim Dalı Derslerinde Yabancı Kültürle Karşılaşma ve Önyargılar. Ampirik - Nitel Bir Araştırma, („Begegnung mit der fremden Kultur und Vorurteile in den Lehrveranstaltungen der Deutschdidaktikabteilungen an den Pädagogischen Fakultäten. Eine empirisch-qualitative Untersuchung“) . Konu: Yabancı Dil Eğitimi. Özlem. 2009

12-) Tez Adı: Yabancı Dil Eğitiminde Eğitici Drama Oyunları ve Teknikleri Uygulamaya Yönelik Bir Araştırma” (Dramapädagogische Spiele und Techniken im Dienste der Fremdsprachendidaktik. Eine praxisorientierte). Konu: Yabancı Dil Eğitimi. Zeynep. 2009

1-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Yürütücü. Konu: Yabancı Dil Eğitimi, Alman Dili Eğitimi, Yükseköğretim. Proje Türü: Diğer Resmi Kurum ve Kuruluşlar. Theorie Praxis-Verknüpfung im Hinblick auf Interkulturellen Ansatz in der Deutsch als Fremdsprache-Ausbildung und in der Universitären DaF-Lehrer-Ausbildung. 2021-2021

2-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Yürütücü. Konu: Yabancı Dil Eğitiminde Kültürel Çatışmalar ve İşlevselleşrilmesi . Proje Türü: ARAŞTIRMA PROJESİ. Die interkulturellen Differenzen als Auslöser der Konflikte und ihre Funktionalisierung im DaF-Unterricht. 2016-2017

3-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Yürütücü. Konu: Yabancı Dil Eğitimi. Proje Türü: ARAŞTIRMA PROJESİ. "Erziehung zur Interkulturalität mit der Begegnung des Eigenen und Fremden im DaF-Unterricht” adlı proje, Duisburg-Essen Üniversitesi’nde (Almanya) DAAD (Alman Akademik Değişim Hizmetleri) Araştırma Bursu . 2011-2013

4-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Yürütücü. Konu: Erken Yaşta Yabancı Dil Eğitimi. Proje Türü: ARAŞTIRMA PROJESİ. Alman İlköğretim Okullarının Birinci Kademesinde Erken Yaşta Yabancı Dil Eğitimi adlı projeyle DAAD (Alman Akademik Değişim Hizmetleri) bursuyla Duisburg-Essen Üniversitesi’nde (Almanya) iki aylık araştırma burs. 2007-2011

1-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Yürütücü. Konu: Edebiyat. Proje Türü: ARAŞTIRMA PROJESİ. 20 Yüzyıl Alman Edebiyatı’nda Türk İmgesi adlı proje, Hamburg Üniversitesi Germanistik Enstitüsü . 2012-2013

1-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Yürütücü. Konu: Einstellungen, Vorurteile und Stereotype von türkischen Gymnasiasten gegenüber Deutschen und deutscher Sprache. Konu: Yabancı Dil Eğitimi, Alman Dili Eğitimi. Proje Türü: Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi. Einstellungen, Vorurteile und Stereotype von türkischen Gymnasiasten gegenüber Deutschen und deutscher Sprache. Konu: Yabancı Dil Eğitimi, Alman Dili Eğitimi. 2016-2017

2-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Yürütücü. Konu: Yabancı Dil Eğitimi. Proje Türü: Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi. Yabancı Dil Derslerinde Eylem odaklı Öğretme-Öğrenme Teknikleri ve Kültür Aktarımı İlişkisi. 2015-2015

3-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Yürütücü. Konu: Yabancı Dil Eğitimi. Proje Türü: Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi. Yabancı Dil derslerinde Kültürlerarası Farklılıklar ve Kültür Temelli Anlaşmazlık Sorunları. 2013-2015

4-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Yürütücü. Konu: Yabancı Dil Eğitimi. Proje Türü: Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi. Üniversitelerde İkinci yabancı Dil Olarak Almanca Öğrenen Öğrencilerin Öğrenme Motivasyonları ve Öğrenme Stratejileri, Yardımcı araştırmacı Duygu Bora – (Projekt Nr:2007/44) http://arastirma.comu.edu.tr/, Proje Yöneticisi (Tamamlandı). 2007-2010

5-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Yürütücü. Konu: Erken Yaşta Yabancı Dil Eğitimi. Proje Türü: Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi. Çanakkale'deki İlköğretim Okullarında Erken Yabancı Dil Eğitiminin Verimlilik Analizi, (Projekt Nr:2006/36) http://arastirma.comu.edu.tr/. 2006-2009

6-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Yürütücü. Konu: Yabancı Dil Eğitimi. Proje Türü: Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi. Eğitim Fakülteleri Alman Dili Eğitimi Anabilim Dalı Derslerinde Yabancı Kültürle Karşılaşma ve Önyargılar, (Projekt Nr:2007/42) http://arastirma.comu.edu.tr/. 2006-2009

1-) Kurum Adı: . Performans Ödülü. 2007

1-) Kiel /Almanya, Christian Albrechts Üniversitesi Yabancılar Dairesi, IAESTE bursu ile 2 ay staj . Kiel /Almanya . . 1989

1-) Akpınar Dellal, N., Yıldız, E., (2018), Doğu’dan Batı’ya Aydınlanma – İki Muhteşem Yapıt Birden – Onur Bilge Kula, in,edebiyathaber.net (7 Haziran 2018). Ankara. . 2018

1-) ULEAD 2013 Annual Congress: ICRE, Multi-paradigmatic Transformative Research in Education: Challenges and Opportunities, International Association of Educational Researchers,Ürgüp/Nevşehir, May 31 – June 2, 2013, Düzenleme Kurulu Üyesi. Türkiye. . 2013

2-) II. International Congress of Educational Research, “Social Entrepreneurship, Democratic Participation and Educational Research”, April 29-May 2, 2010, Düzenleme Kurulu Üyesi. Türkiye. . 2010

3-) III. International Congress of Educational Research, "Life-long Learning and Informal Education" (“Yaşam Boyu Öğrenme ve İnformal Eğitim”), 4-7 Mayıs 2011, Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti Girne, Düzenleme Kurulu Üyesi. KKTC. . 2010

4-) I. International Congress of Educational Research, “Eğitim Araştırmalarında Güncel Sorunlar ve Yeni Yaklaşımlar”, 1-3 May, 2009, Çanakkale, Düzenleme Kurulu Üyesi. Türkiye. . 2009

1-) The International Journal of Research in Teacher Education (IJRTE, http://ijrte.eab.org.tr/en/index.php, Uluslararası Dergide Hakem/ Reviewers. . . 2014

2-) Internatıonal Journal of Educatıonal Researchers (IJERs), http://ijrte.eab.org.tr/en/index.php, Uluslararası Dergide Hakem/ Reviewers. . . 2014

3-) The International Journal of Research in Teacher Education (IJRTE, http://ijrte.eab.org.tr/en/index.php, Uluslararası Dergide Hakem/ Reviewers. . . 2014

4-) V. International Congress of Educational Research, “Peace, Memory & Education Research”, Educational Research Association with the contributions of European Educational Research Association, World Education Research Association, International Association of Educators, International Association of Qualitative Research and Canakkale Onsekiz Mart University, 6-9 Jun 2013, Çanakkale-Turkey, Bilim ve Danışma Kurulu Üyeliği. . . 2013

5-) Mimar Sinan Üniversitesi, Güzel Sanatlar Fakültesi, 6-7 Kasım 2005, Türk-Alman İrtibat Semineri’ne (Deutsch-Türkisches Seminar) Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi temsilcisi olarak katılım. Türkiye Istanbul. . 2005

6-) Almanya’nın Osnabrück Üniversitesi ve Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yabancı Diller Bölümü Alman Dili Eğitimi Anabilim Dalı işbirliğiyle 01-04.10.2001 tarihleri arasında „Bilinguale Erziehung als Perspektive Europaeischer Schulentwicklung“ konulu Workshop’un gerçekleştirilmesi. 1-4 Ekim. . 2001

7-) Göttingen Georg August Üniversitesi’nde (Almanya) 1994-1996 yılları arasında iki yıllık DAAD Doktora Araştırma Bursu sırasında, Germanistik, Türkoloji ve Slavistik bölümlerinde lisans ve lisansüstü düzeyde derslere katılım. Almanya. Almanya. 1994

8-) Kiel/Almanya, Christian Albrechts Üniversitesi tarafından 17 Temmuz-12 Ağustos 1989 tarihleri arasında organize edilen „42. Uluslararası Bilimsel Yaz Kursu”nun (“Internationaler Wissenschaftlicher Ferienkurs”) tüm aktivitelerine katılım ve dil kursunun „Oberstufe“ (çok iyi) derecesi ile bitirilmesi. . Almanya. Almanya. 1989

1-) Akpınar Dellal, N., , Avrupa bize 700 yıllık önyargıyla bakıyor, Çanakkale Gündem . Mart. . 2011

1-) Cambridge Dil Ansiklopedisi, Çeviri Baskısı, (Edt.) Yunus Alyaz . Ebru Atak Damar, Bursa 2010, Danışma Kurulu Üyesi . Türkiye. . 2010

1-) Bölüm Başkanı. Türkiye. . 2023

2-) Bölüm Başkanı. Türkiye. . 2022

3-) Bölüm Başkanı. Türkiye. . 2021

4-) Bölüm Başkanı. Türkiye. . 2020

5-) Bölüm Başkanı. Türkiye. . 2019

6-) Bölüm Başkanı. Türkiye. . 2018

7-) Anabilim Dalı Başkanlığı. Türkiye. . 2018

8-) Bölüm Başkanı. 2017. . 2017

9-) Bölüm Başkanı. 2016. . 2016

10-) Bölüm Başkanı. Türkiye. . 2015

11-) Bölüm Başkanı. Türkiye. . 2014

1-) Anabilim Dalı Başkanlığı. Türkiye. . 2023

2-) Anabilim Dalı Başkanlığı. Türkiye. . 2022

3-) Anabilim Dalı Başkanlığı. Türkiye. . 2021

4-) Anabilim Dalı Başkanlığı. Türkiye. . 2020

5-) Anabilim Dalı Başkanlığı. Türkiye. . 2017

6-) Anabilim Dalı Başkanlığı. Türkiye. . 2016

7-) Anabilim Dalı Başkanlığı. Türkiye. . 2015

8-) Anabilim Dalı Başkanı. Muğla/Türkiye, 2014 -2022 Arası 8 YIL. . 2014

9-) Anabilim Dalı Başkanı. Çanakkale/Türkiye 2011 Eylül -2013 Arası . . 2011

10-) Bölüm Başkan Yardımcısı . Çanakkale/Türkiye 2002-2013 Arası 11/Onbir YIL. . 2002

1-) Oswiecim Poland Erasmus Değişim hareketi Çerçevesinde Ders Verme. Oswiecim, Poland. . 2016

2-) Almanya Duisburg-Essen Universitesinde Erasmus Kapsamında Ders Verme. Germany. . 2011

3-) Almanya’nın Schwaebisch Hall kentinde Goethe Enstitüsü ve Robert Bosch Vakfı’nın ortaklaşa düzenlediği “Kültürlerarası Öğrenme” adlı 2 haftalık hizmetiçi eğitim seminerine katıldı.. 27 Ocak-9 Şubat . Almanya. 1900

1-) Almanya Eğitim Araştırma Gezisi, Çukurova Üniversitesi (Adana) Eğitim Fakültesi Alman Dili Eğitimi Anabilim Dalı tarafından 15-30 Haziran 1989 tarihleri arasında Almanya’da organize edilen “Eğitim Araştırma Gezisi’ne (Studienreise in Deutschland”) katılım.. 15-30 Haziran. Almanya. 1989

1-) Kongre Başkanı ve Düzenleme Kurulu Başkanı, 7th INTERNATIONAL CONTEMPORARY EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS . Türkiye. . 2023

2-) Davetli Konuşmacı/ Keynote Spaeker, Narr und Nation, Nasreddin Hodscha als türkischer Erinnerungsort, Technical University of Braunschweig, Braunschweig Germany. Technical University of Braunschweig, Braunschweig Germany. . 2022

3-) Davetli Konuşmacı/ Keynote Spaeker , 9th International Conference. Narratıves of Troubled Times: Reflection in Studies of Humanities, Amity University, India. Amity University, India. . 2022

4-) Kongre Başkanı ve Düzenle Kurulu Başkanı, 6th International Contemporary Educational Research Congress, Education, Tolerance and Peace for Equal Opportunity, on October 11-13. 2021, Dnipro, Ukraine, President of the Congress, Presidents of Organisation Committee. Dnipro Ukraine. . 2021

5-) Davetli Konuşmacı / Keynote Speaker, IV. Internatıonal Conference on Alanguage and Awareness, AKPINAR DELLAL, Nevide (2018). Anadil ve Kültürel Kimlik İlişkisi: Erken Yaşta Yabancı Dil Eğitimine İlişkin Gelecek Kaygıları, Çokdillilik ve Çokkültürlülük, in, Mehmet Şahin (Edt.). Language and Awareness. Proceedings of IV. Internatıonal Conference on Awareness,. Çanakkale/Türkiye. . 2020

6-) Anabilim Dalı Başkanlığı. Türkiye. . 2019

7-) Kongre Başkanı ve Düzenle Kurulu Başkanı, 5. International Contemporary Educational Research Congress, Theory and Practice in Education, on July 25-27. 2019, Frankfurt am Main, Germany, President of the Congress, Presidents of Organisation Committee. Frankfurt am Main, Germany. . 2019

8-) Kongre Başkanı ve Düzenle Kurulu Başkanı, 4. International Contemporary Educatıonal Research Congress , Education, Youth and Future (Eğitim, Gençlik ve Gelecek), on 4th of October– 7th of October 2018, in collaboration with Muğla Sıtkı Koçman University Education Faculty and Contemporary Educational Research Association, Bodrum-Muğla President of the Congress, Presidents of Organisation Committee. Bodrum- Türkiye. . 2018

9-) Davetli Konuşmacı, https://www.youtube.com/watch?v=dvOTwLp3zt0 , II. Uluslararası Rating Academy Kongresi: Umut, AKPINAR DELLAL, Nevide (2018). Önyargılar, Ötekileştirme, Ayrıştırma ve Aşağılama Sorunu; Çözüm Çabaları ve Umut (Prejudices, Marginalisation, Disintegration and the Problem of Scorning; Efforts for Resolution and Hope), Uysal Şahin, Özge, Köleoğlu, Nilay (Edt.) II. International Rating Academy Congress on Hope, Davetli Konuşmacılar / Keynote Speakers,. Türkiye. . 2018

10-) Kongre Başkanı ve Düzenle Kurulu Başkanı, 3. International Contemporary Educatıonal Research Congress, Education and Human Rights, Captain Witold Pilecki State University of Applied Sciences, 05-08 July, 2018, Poland, President of the Congress, Presidents of Organisation Committee. Polonya. . 2018

11-) Kongre Başkanı ve Düzenle Kurulu Başkanı, 2. International Contemporary Educatıonal Research Congress Democratic Values Education and Ethics in Science: Values and Principles” (Demokratik Değerler Eğitimi ve Bilimde Etik: Değerler ve İlkeler). Türkiye. . 2017

12-) Kongre Başkanı ve Düzenle Kurulu Başkanı, 1. International Contemporary Educatıonal Research Congress, “From Tradition to Future” (Gelenekten Geleceğe Eğitim)in collaboration with Muğla Sıtkı Koçman University Education Faculty and Contemporary Educational Research Association, President of the Congress, Presidents of Organisation Committee . Türkiye. . 2016

13-) Düzenleme Kurulu Başkanı, VII. International Congress of Educational Research, "Educational Policy in the 21st Century: Evidence, Research, Values & Innovation". Türkiye. . 2015

14-) Mannheim /Almanya Türk Bilim İnsanları Germanistik Kongresi,Deutschland - Türkei vom 12. Oktober bis 17. Oktober 2008, Davetli Konuşmacı olarak katılım. Almanya . Almanya. 2008

15-) Mainz/Almanya, Johannes Gutenberg Üniversitesi tarafından 10 Temmuz- 9 Ağustos 1986 tarihleri arasında düzenlenen “Uluslararası Üniversite Yaz Kursu”na („Internationaler Sommerkurs“) katılım. . 10 Temmuz- 9 Ağustos. Almanya. 1986

1-) Boğaz Tv. 17X4 Yaşadıkça Programı 20.12.2013, konuk olarak katıldı, Televizyon Konuşmacı . . . 2013

2-) Goethe Enstitüsü ve İstanbul Üniversitesi işbirliğiyle İstanbul Goethe Enstitüsü’nde 10./11.04.2003 tarihleri arasında düzenlenen “Berufsbezogene Deutschlehrerausbildung, Zwischenbilanz zum neuen Curriculum” konulu “Workshop” aktif katılım, fakülte deneyimlerinin aktarılması . 10-11 Nisan. Türkiye. 1900

3-) TRT INT televizyonunda 19 Ocak 2007 tarihinde yayımlanan “YABANCI” adlı televizyon programına konuşmacı olarak katıldı.. 19 Ocak. Türkiye. 1900

1-) Üniversite Senato Üyesi. Türkiye. . 2017

2-) Üniversite Senato Üyesi. Türkiye. . 2016

3-) Üniversite Senato Üyesi. Türkiye. . 2015

4-) Bilimsel Araştırma ve Yayın Etiği Kurulu. Muğla/Türkiye, 2015 -2018 Arası 3 YIL. . 2015

5-) Sosyal ve Beşeri Bilimler Etik Kurulu. Muğla/Türkiye, 2015 -2018 Arası 3 YIL. . 2015