(A-1) SCI veya SCI Expanded, SSCI, AHCI tarafından taranan dergilerde yayımlanan tam makale
1-) Orçan Kaçan Maide, Dedeoğlu Aktuğ Neslihan, Alpaslan Muhammet M., 2023. Teachers’ mathematics pedagogical content knowledge and quality of early mathematics instruction in Turkey. South African Journal of Education
2-) Orçan Kaçan Maide, Yıldız Çiçekler Canan, Aral Neriman, 2012. Communication Skills of Roma and Non Roma Mothers and Receptive Language Levels of Their Children. Social Behavior and Personality
(A-3) ÜAK Tarafından Kabul edilmiş olan uluslararası alan
indeksleri tarafından taranan dergilerde yayınlanan tam
makale
1-) Orçan Kaçan Maide, Karaçelik Seda, Dedeoğlu Aktuğ Neslihan, Clements Douglas, Sarama Julıe, 2023. The Effect of the Building Blocks Education Program on Turkish Preschool Children’s Recognition of Geometrical Shapes. European Journal of Educational Sciences
2-) Orçan Kaçan Maide, Ata Seda, Karaçelik Seda, 2021. Comparatively Investigation of the Quality of Preschool Education Environments in Turkey and the US. European Journal of Educational Sciences
3-) Orçan Kaçan Maide, Ata Seda, Kimzan İlayda, Nişan Mustafa, 2020. Investigation of the Relationship Between Preschool Teachers’ Perceptions of Efficacy in mathematics Education and Their Attitudes Towards Mathematics Education. International Journal of Progressive Education
(A-5) SCI veya SCI Expanded, SSCI, AHCI dışındaki uluslararası indexler tarafından taranan dergilerde yayımlanan tam makale
1-) Orçan Kaçan Maide, Angın Duriye Esra, Çerezci Bilge, 2019. Dinnertime Math Conversations between Preschoolers and Their Parents. Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
2-) Orçan Kaçan Maide, Kimzan İlayda, Güler Yıldız Tülin, Çağdaş Aysel, 2019. Öğretmen ve Ebeveynlerin Aile Katılımını Etkileyen Etmenlere Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi. Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi
3-) Orçan Kaçan Maide, Yazıcı Elçin, Kandır Adalet, 2016. Ebeveynlerin Çocukların Matematik Eğitimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi. Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
4-) Erdemir Ersoy, Yıldız Çiçekler Canan, Orçan Kaçan Maide, Aral Neriman, 2016. Self Efficacy and Life Satisfaction Levels of Early Childhood Teachers Example of Turkey and the United States. International Journal of Early Childhood Education Research
5-) Kesicioğlu Oğuz Serdar, Yoleri Sibel, Orçan Kaçan Maide, 2014. İlkokul Birinci Sınıf Öğrencilerinin Temel Kavramlar Bilgi Düzeylerinin incelenmesi. Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi
6-) Orçan Kaçan Maide, Yıldız Çiçekler Canan, Arı Ramazan, 2014. A Study on the Mothers of Roma Children Who Are a Risk Group. European Journal of Educational Research
7-) Orçan Kaçan Maide, 2013. Examination of Self-Efficacy and Burnout Dynamics of Preschool Teachers in Turkey and the United States. EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH
8-) Orçan Kaçan Maide, 2013. Investigation of Communication Abilities of Roman and Non-Roman Mothers and School Readiness Levels of Their Children. International Journal of Social Sciences and Education
9-) Orçan Kaçan Maide, Yıldız Çiçekler Canan, Aral Neriman, 2013. Examination of Characteristics of Roma Families. International Journal of Early Childhood Education Research
10-) Yıldız Çiçekler Canan, Orçan Kaçan Maide, Aral Neriman, 2012. Child Rearing Attitudes of Roma and Non Roma Mothers and Analysis of Receptive Language Levels of Their Children. International Journal of Social Sciences and Education
11-) Kandır Adalet, Orçan Kaçan Maide, 2011. Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerileri ile Sosyal Uyum Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi. Elementary Education Online
12-) Orçan Kaçan Maide, Kandır Adalet, 2011. An Examination of the Effect of Supportive Educational Programs on Early Learning Skills of 61 to 72-month-old Turkish Children. İlkogretim Online
13-) Orçan Kaçan Maide, Güven Zeliha Zühal, Kandır Adalet, 2011. Social Adaptation and Skills of Roman and Non Roman Children Living in Turkey. Social and Natural Sciences Journal
(A-7) ULAKBİM tarafından taranan ulusal hakemli dergilerde
yayımlanmış makale
1-) Orçan Kaçan Maide, Dedeoğlu Aktuğ Neslihan, Karaçelik Seda, Kimzan İlayda, 2021. Okul Öncesi Sınıflarda Öğrenme Merkezlerinin İncelenmesi. MSKU Eğitim Fakültesi Dergisi
2-) Yıldız Çiçekler Canan, Orçan Kaçan Maide, Erdemir Ersoy, Aral Neriman, 2020. Job Satisfaction and Burnout Levels of Early Childhood Teachers in the U.S. and Turkey. Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi
3-) Orçan Kaçan Maide, Dönmez Zeynep, Kimzan İlayda, 2020. Okul Öncesi Eğitimde Aile Katılımı: Anne ve Baba Görüşleri. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
4-) Orçan Kaçan Maide, Ata Seda, Kimzan İlayda, Karayol Seda, 2019. Bazı değişkenlere göre annelerin çocuklarının öz bakım becerilerini destekleme uygulamaları. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
5-) Gönen Mübeccel Sara, Ünüvar Perihan, Yıldız Bıçakçı Müdriye, Koçyiğit Sezai, Yazıcı Zeliha, Aslan Durmuş, Orçan Kaçan Maide, Özyürek Arzu, 2010. Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Dil Etkinliklerini Uygulama Biçimlerinin İncelenmesi. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
6-) Çağdaş Aysel, Arslan Emel, Erbay Filiz, Orçan Kaçan Maide, 2010. Etkili Annelik Eğitim Programının Annelerin Benlik Saygısına ve Anne Çocuk İlişkisine Etkisinin İncelenmesi. Değerler Eğitimi Dergisi
(A-8) Ulusal hakemli dergilerde yayımlanmış tam makale
1-) Orçan Kaçan Maide, Kimzan İlayda, 2017. Öğretmenlerin okul öncesi eğitimde teknoloji kullanımına ilişkin görüşlerinin incelenmesi. ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ
2-) Orçan Kaçan Maide, Karayol Seda, 2017. Okul öncesi öğretmenlerin matematik eğitimi için ayırdıkları süre ve matematik eğitimine ilişkin görüşleri. ULUSLARARASI EĞİTİM BİLİMLERİ DERGİSİ
3-) Orçan Kaçan Maide, Halmatov Medera, 2017. Türkiye'de Uygulanan Okul Öncesi Eğitim Programında Matematik: Planlama ve Uygulama. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (PEFD)
4-) Orçan Kaçan Maide, Halmatov Medera, Kartaltepe Olcay, 2017. Okul öncesi eğitim kurumları bahçelerinin incelenmesi. Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi
5-) Orçan Kaçan Maide, 2013. Erken Çocukluk Dönemi Matematik Eğitimi İçin Örnek Bir Model Yapı Taşları Building Blocks. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
6-) Kandır Adalet, Orçan Kaçan Maide, 2009. Alt ve Üst Sosyo Ekonomik Düzeydeki Ailelerin Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerilerinin Bazı Değişkenler Yönünden İncelenmesi. Kuramsal Eğitimbilim
(B-1) Uluslararası kongre, sempozyum, panel, çalıştay gibi bilimsel, sanatsal toplantılarda sözlü olarak sunulan ve tam metin olarak yayımlanan bildiri
1-) Yıldız Çiçekler Canan, Orçan Kaçan Maide, Aral Neriman, 2013. An investigation of school readiness and receptive language levels of Roma and Non Roma children. 3rd International Conference on Applied Social Sciences, Information Engineering Research Institute
2-) Koçyiğit Sezai, Çağdaş Aysel, Ünüvar Perihan, Orçan Kaçan Maide, 2008. Examination of the Opinions of Teachers Working in Preschool Educational Institutions About Family Involvement. World Conference on Educational Sciences
3-) Orçan Kaçan Maide, Kandır Adalet, 2007. Alt ve Üst Ekonomik Düzeydeki Ailelerin Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerilerinin Karşılaştırılması. 4. Uluslararası Çocuk ve İletişim Kongresi & 4. Uluslararası Çocuk Filmleri Festivali & Kongresi, “Risk Altındaki Çocuklar
4-) Orçan Kaçan Maide, Angın Duriye Esra, Deniz Mehmet Engin, 2006. Anne Babaların Okul Öncesi Eğitim Kurumu Seçimlerini Etkileyen Etmenlerin İncelenmesi Üzerine Bir Araştırma. Avrupa Birliği Sürecinde Okul Öncesi Eğitimin Geleceği Sempozyumu
5-) Aktaş Nazan, Orçan Kaçan Maide, Bayrak Ebru, Angın Duriye Esra, Önay Derin Didem, Aktaş Nevin, 2006. 6 Yaş Çocuklarına Uygulanan Beslenme Eğitimi Programının Çocukların Beslenme Konusundaki Bilgi ve Davranışlarına Etkisi. I. Uluslararası Ev Ekonomisi Kongresi
(B-2) Uluslararası kongre, sempozyum, panel, çalıştay gibi
bilimsel, sanatsal toplantılarda sözlü olarak sunulan ve
özet metin olarak yayımlanan bildiri.
1-) Orçan Kaçan Maide, Dedeoğlu Aktuğ Neslihan, 2023. Araştırmaya Dayalı Erken Matematik Değerlendirme Aracı [the Research-Based Early Maths Assessment]. 8. ULUSLARARASI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KONGRESİ
2-) Orçan Kaçan Maide, Dedeoğlu Aktuğ Neslihan, 2023. Okul Öncesi Geometri Kazanımları ve Öğrenme Rotaları. 8. ULUSLARARASI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KONGRESİ
(B-4) Ulusal kongre, sempozyum, panel, çalıştay gibi bilimsel, sanatsal toplantılarda sözlü olarak sunulan ve tam metin olarak yayımlanan bildiri
1-) Orçan Kaçan Maide, Tekin Hilmi, Nişan Mustafa, Kimzan İlayda, 2019. Anne Babaların Aylık Gelir Düzeylerinin Çocuklarına Karşı Sergiledikleri Tutumlarına Olan Etkisi. 2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi
2-) Orçan Kaçan Maide, Nişan Mustafa, Tekin Hilmi, Kimzan İlayda, 2019. Okul Öncesi Sınıflarda Öğretmenlerin Fen Merkezleri ile ilgili Sahip Oldukları Koşullar ve Görüşleri. 2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi
3-) Orçan Kaçan Maide, Turcan Ali İhsan, 2006. Okul Öncesi Eğitim Kurumlarına Devam Eden Altı Yaş Grubu Çocukların Sosyal Gelişimlerinin Algılanan Aile İçi İlişkilere Göre İncelenmesi. I. Uluslararası Ev Ekonomisi Kongresi
4-) Orçan Kaçan Maide, Deniz Mehmet Engin, 2005. Anaokulunda Devam Eden Altı Yaş Grubu Cocuklarının Sosyal Uyumlarının İncelenmesi. I. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi
(B-5) Ulusal kongre, sempozyum, panel, çalıştay gibi bilimsel,
sanatsal toplantılarda sözlü sunulan ve özet metin olarak
yayımlanan bildiri.
1-) Orçan Kaçan Maide, Dedeoğlu Aktuğ Neslihan, Kimzan İlayda, 2019. Okul Öncesi Sınıflarda Öğrenme Merkezlerinin İncelenmesi. 2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi
(C-1) Alanında tanınmış uluslar arası yayınevlerince yayımlanan kitap yazarlığı
1-) Orçan Kaçan Maide, 2021. Okul Öncesi Matematik Etkinlikleri 1/. Yayın Evi: NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK Editör Adı: MAİDE ORÇAN KAÇAN
2-) Orçan Kaçan Maide, 2020. Okul Öncesi Matematik Etkinlikleri 2/. Yayın Evi: NOBEL AKADEMİK YAYINCILIK Editör Adı: Orçan Kaçan, Maide
(C-2) Alanında tanınmış ulusal yayınevlerince yayımlanan kitap yazarlığı
1-) Kandır Adalet, Orçan Kaçan Maide, 2010. Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi/. Yayın Evi: Morpa Editör Adı: ADALET KANDIR, MAİDE ORÇAN KAÇAN
(C-3) Alanında tanınmış uluslararası yayınevlerince yayımlanan kitaplarda bölüm yazarlığı
1-) Sarıkaya Yasemin, Orçan Kaçan Maide, Alpaslan Muhammet Mustafa, 2024. Okul Öncesi Eğitimde Yenilikçi Yaklaşımlar/Okul Öncesi Eğitim Öğretmen Adaylarının Bilimsel Epistemolojik İnançları ile Fen Etkinliklerine İlişkin Yeterlilikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Yayın Evi: BİDGE Yayınları Editör Adı: BALCI MURAT
2-) Orçan Kaçan Maide, 2023. ERKEN ÇOCUKLUK EĞİTİMİNE GİRİŞ/ERKEN ÇOCUKLUK DÖNEMİNDEKİ ÇOCUKLARIN TEMEL ÖZELLİKLERİ VE GEREKSİNİMLERİ. Yayın Evi: Anı Yayıncılık Editör Adı: Haktanır, Gelengül
3-) Orçan Kaçan Maide, Park Sungok Reina, 2022. Egitim Bilimleri Alaninda Yeni Trendler I/Türkiye`de STEM Eğitimi ve 21. YY. Becerileri. Yayın Evi: Duvar Yayinlari Editör Adı: Perihan UNUVAR
4-) Dönmez Zeynep, Orçan Kaçan Maide, 2020. ÇOCUK GELİŞİMİ II/Ahlak Gelişimi. Yayın Evi: Nobel Editör Adı: Duriye Esra Angın
5-) Orçan Kaçan Maide, 2020. Erken Çocukluk Eğitimine Giriş/Erken Çocukluk Dönemindeki Çocukların Temel Özellikleri. Yayın Evi: ANI YAYINCILIK Editör Adı: Gelengül Haktanır
6-) Orçan Kaçan Maide, 2019. Erken Çocukluk Döneminde Gelişim/Fiziksel Gelişim. Yayın Evi: Eğiten Kitap Editör Adı: EMEL ARSLAN
7-) Orçan Kaçan Maide, 2014. Okul Öncesi Dönemde Çocukları Değerlendirme ve Tanıma Teknikleri/Değerlendirme Aracı Olarak Portfolyo. Yayın Evi: Pegem Akademi Editör Adı: ALEV ÖNDER
8-) Orçan Kaçan Maide, 2014. Okul Öncesi Dönemde Çocukları Değerlendirme ve Tanıma Teknikleri/Anekdot Yoluyla Değerlendirme. Yayın Evi: Eğiten Kitap Editör Adı: ALEV ÖNDER
9-) Orçan Kaçan Maide, 2012. Okul Öncesi Eğitime Giriş/Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Temel Özellikleri ve Gereksinimleri. Yayın Evi: ANI YAYINCILIK Editör Adı: GELENGÜL HAKTANIR
10-) Orçan Kaçan Maide, 2011. Erken Çocukluk Döneminde Gelişim/Sosyal Gelişim. Yayın Evi: Pegem Akademi Editör Adı: Mehmet Engin Deniz
11-) Aktaş Nazan, Angın Duriye Esra, Orçan Kaçan Maide, Aktaş Nevin, Bayrak Ebru, Çeliköz Nadir, 2006. Research on Education/The Permanence of Nutrition Education on the Knowledge and Behaviour of Early Childhood. Yayın Evi: Hardback, ATINER Editör Adı: S. Giannakaki, G. T. Papanikos, Y. Pozios and J. K. Richards
(C-4) Alanında tanınmış ulusal yayınevlerince yayımlanan kitaplarda bölüm yazarlığı
1-) Angın Duriye Esra, Orçan Kaçan Maide, 2022. Çocuk Gelişimi ve Eğitiminden Yansımalar: Seçme Araştırmalar/Doğu ve Güneydoğu Anadolu Bölgeleri`nde görev yapan okul öncesi öğretmenlerinin yaşadıkları sorunlar. Yayın Evi: Hedef CS Yayıncılık Editör Adı: Kayılı, Gökhan; Kuşçu, Özden; Tepeli, kezban
2-) Orçan Kaçan Maide, 2017. Okul Öncesinde Matematik Eğitimi/Matematik Öğrenme Süreçleri. Yayın Evi: Hedef Cs Yayıncılık Editör Adı: İLKAY ULUTAŞ
3-) Orçan Kaçan Maide, 2017. Okul Öncesinde Matematik Eğitimi/Okul Öncesi Dönemde Bilgisayar Destekli Matematik Eğitimi. Yayın Evi: HEDEF CS BASIN YAYIN Editör Adı: İLKAY ULUTAŞ
4-) Kandır Adalet, Orçan Kaçan Maide, 2009. Eğitim Psikolojisi/Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımı. Yayın Evi: Kriter Yayinevi Editör Adı: Neriman Aral, Tayyip Duman
(Ç-2) Alanında makale, kitap bölümü ve karar tahlili vb.çevirileri
1-) Maide Orçan Kaçan , 2016. Erken Cocuklukta Matematik/Basari icin planlama: Iyi bir baslangic. Yayın Evi: Eğiten Kitap Editör Adı: Serap Erdogan, Hnade Arslan Ciftci
(D-11) SCI veya SCI-Expanded, SSCI ve AHCI dışındaki uluslararası indexlerde taranan dergilerde hakemlik
1-) International Journal of Modern Education Studies. 2023. Hakemlik Sayısı: 1
2-) Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2020. Hakemlik Sayısı: 1
3-) Yaşadıkça Eğitim Dergisi. 2020. Hakemlik Sayısı: 1
4-) Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. 2019. Hakemlik Sayısı: 1
5-) Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2017. Hakemlik Sayısı: 1
(D-12) Diğer bilimsel, sanatsal ya da mesleki hakemli hakemlik
1-) 8. uluslararası okul öncesi eğitim kongresi. 2023. Hakemlik Sayısı: 1
2-) Kastamonu Eğitim Dergisi. 2019. Hakemlik Sayısı: 1
3-) Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2018. Hakemlik Sayısı: 1
4-) Kastamonu Egitim Dergisi. 2018. Hakemlik Sayısı: 1
(D-6) SCI veya SCI-Expanded, SSCI ve AHCI dışındaki
uluslararası indekslerde taranan dergilerde yardımcı
editörlük/ alan editörlüğü ya da yayın kurulu üyeliği
1-) Editörlük Türü: Dergi. 2019. Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi.
(E-1) SCIE veya SSCI tarafından taranan ve %10’luk dilimde yer alan dergide yapılan atıf
1-) Examination of Self-Efficacy and Burnout Dynamics of Preschool Teachers in Turkey and the United States - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1
2-) Okul öncesi öğretmenlerin matematik eğitimi için ayırdıkları süre ve matematik eğitimine ilişkin görüşleri - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1
3-) Ebeveynlerin Çocukların Matematik Eğitimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1
4-) Erken Çocukluk Dönemi Matematik Eğitimi İçin Örnek Bir Model Yapı Taşları Building Blocks - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1
5-) Dinnertime Math Conversations between Preschoolers and Their Parents - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1
6-) Dinnertime Math Conversations between Preschoolers and Their Parents - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1
7-) Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerileri ile Sosyal Uyum Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1
8-) Anaokulunda Devam Eden Altı Yaş Grubu Cocuklarının Sosyal Uyumlarının İncelenmesi - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1
9-) Erken Çocukluk Döneminde Gelişim/Sosyal Gelişim - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1
10-) Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerileri ile Sosyal Uyum Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1
(E-2) SCIE, SSCI veya AHCI tarafından taranan dergide yapılan atıf
1-) Öğretmenlerin okul öncesi eğitimde teknoloji kullanımına ilişkin görüşlerinin incelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 3
2-) Investigation of the Relationship Between Preschool Teachers’ Perceptions of Efficacy in mathematics Education and Their Attitudes Towards Mathematics Education - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2
3-) The Effect of the Building Blocks Education Program on Turkish Preschool Children’s Recognition of Geometrical Shapes - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1
4-) Erken Çocukluk Döneminde Gelişim/Sosyal Gelişim - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1
5-) Öğretmen ve Ebeveynlerin Aile Katılımını Etkileyen Etmenlere Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1
6-) Okul Öncesi Eğitimde Aile Katılımı: Anne ve Baba Görüşleri - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1
7-) Okul öncesi öğretmenlerin matematik eğitimi için ayırdıkları süre ve matematik eğitimine ilişkin görüşleri - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2
8-) Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerileri ile Sosyal Uyum Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1
9-) Türkiye'de Uygulanan Okul Öncesi Eğitim Programında Matematik: Planlama ve Uygulama - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1
10-) Okul öncesi eğitim kurumları bahçelerinin incelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2
11-) Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi/ - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2
12-) Anaokulunda Devam Eden Altı Yaş Grubu Cocuklarının Sosyal Uyumlarının İncelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2
13-) Etkili Annelik Eğitim Programının Annelerin Benlik Saygısına ve Anne Çocuk İlişkisine Etkisinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2
14-) Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi/ - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1
15-) Okul öncesi eğitim kurumları bahçelerinin incelenmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1
16-) Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerileri ile Sosyal Uyum Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1
17-) Türkiye'de Uygulanan Okul Öncesi Eğitim Programında Matematik: Planlama ve Uygulama - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2
18-) Examination of Self-Efficacy and Burnout Dynamics of Preschool Teachers in Turkey and the United States - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1
19-) Okul Öncesi Eğitimde Aile Katılımı: Anne ve Baba Görüşleri - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1
20-) Okul Öncesi Sınıflarda Öğrenme Merkezlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2
21-) Okul öncesi öğretmenlerin matematik eğitimi için ayırdıkları süre ve matematik eğitimine ilişkin görüşleri - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1
22-) Anaokulunda Devam Eden Altı Yaş Grubu Cocuklarının Sosyal Uyumlarının İncelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1
23-) Okul öncesi eğitim kurumları bahçelerinin incelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2
24-) Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerileri ile Sosyal Uyum Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1
25-) Etkili Annelik Eğitim Programının Annelerin Benlik Saygısına ve Anne Çocuk İlişkisine Etkisinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1
26-) Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Dil Etkinliklerini Uygulama Biçimlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2
27-) Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi/ - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 4
28-) Öğretmen ve Ebeveynlerin Aile Katılımını Etkileyen Etmenlere Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 3
29-) Alt ve Üst Sosyo Ekonomik Düzeydeki Ailelerin Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerilerinin Bazı Değişkenler Yönünden İncelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1
30-) Türkiye'de Uygulanan Okul Öncesi Eğitim Programında Matematik: Planlama ve Uygulama - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2
31-) Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi/ - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1
32-) Erken Çocukluk Döneminde Gelişim/Sosyal Gelişim - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1
33-) Alt ve Üst Sosyo Ekonomik Düzeydeki Ailelerin Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerilerinin Bazı Değişkenler Yönünden İncelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1
34-) Okul öncesi eğitim kurumları bahçelerinin incelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2
35-) Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerileri ile Sosyal Uyum Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1
36-) Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Dil Etkinliklerini Uygulama Biçimlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2
37-) Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi/ - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 2
38-) Etkili Annelik Eğitim Programının Annelerin Benlik Saygısına ve Anne Çocuk İlişkisine Etkisinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1
39-) Okul öncesi eğitim kurumları bahçelerinin incelenmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1
40-) A Study on the Mothers of Roma Children Who Are a Risk Group - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 2
41-) Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerileri ile Sosyal Uyum Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1
42-) Examination of Self-Efficacy and Burnout Dynamics of Preschool Teachers in Turkey and the United States - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1
43-) Child Rearing Attitudes of Roma and Non Roma Mothers and Analysis of Receptive Language Levels of Their Children - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1
44-) Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Dil Etkinliklerini Uygulama Biçimlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1
45-) Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi/ - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 2
46-) Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi/ - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 2
47-) Erken Çocukluk Döneminde Gelişim/Sosyal Gelişim - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1
48-) Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerileri ile Sosyal Uyum Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1
49-) Anaokulunda Devam Eden Altı Yaş Grubu Cocuklarının Sosyal Uyumlarının İncelenmesi - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 4
50-) Etkili Annelik Eğitim Programının Annelerin Benlik Saygısına ve Anne Çocuk İlişkisine Etkisinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1
51-) Erken Çocukluk Dönemi Matematik Eğitimi İçin Örnek Bir Model Yapı Taşları Building Blocks - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 2
52-) Examination of Self-Efficacy and Burnout Dynamics of Preschool Teachers in Turkey and the United States - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1
53-) Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Dil Etkinliklerini Uygulama Biçimlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1
54-) Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerileri ile Sosyal Uyum Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1
55-) Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi/ - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 3
56-) Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerileri ile Sosyal Uyum Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1
57-) Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Dil Etkinliklerini Uygulama Biçimlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1
58-) Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi/ - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1
59-) Alt ve Üst Sosyo Ekonomik Düzeydeki Ailelerin Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerilerinin Bazı Değişkenler Yönünden İncelenmesi - Atıf Yılı: 2014 Atıf Sayısı: 1
60-) Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi/ - Atıf Yılı: 2014 Atıf Sayısı: 1
61-) Erken Çocukluk Döneminde Gelişim/Sosyal Gelişim - Atıf Yılı: 2014 Atıf Sayısı: 1
62-) Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi/ - Atıf Yılı: 2013 Atıf Sayısı: 4
63-) Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Dil Etkinliklerini Uygulama Biçimlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2013 Atıf Sayısı: 2
64-) Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi/ - Atıf Yılı: 2012 Atıf Sayısı: 1
65-) Alt ve Üst Sosyo Ekonomik Düzeydeki Ailelerin Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerilerinin Bazı Değişkenler Yönünden İncelenmesi - Atıf Yılı: 2011 Atıf Sayısı: 1
66-) Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerileri ile Sosyal Uyum Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi - Atıf Yılı: -1 Atıf Sayısı: 1
(E-3) ESCI, Scopus veya SPORT Discus kapsamındaki dergide yapılan atıf
1-) Etkili Annelik Eğitim Programının Annelerin Benlik Saygısına ve Anne Çocuk İlişkisine Etkisinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1
(E-4) TR Dizin kapsamındaki dergide yapılan atıf
1-) Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Dil Etkinliklerini Uygulama Biçimlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 3
2-) Anaokulunda Devam Eden Altı Yaş Grubu Cocuklarının Sosyal Uyumlarının İncelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1
3-) Öğretmen ve Ebeveynlerin Aile Katılımını Etkileyen Etmenlere Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1
4-) Examination of Self-Efficacy and Burnout Dynamics of Preschool Teachers in Turkey and the United States - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1
5-) Dinnertime Math Conversations between Preschoolers and Their Parents - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1
6-) Ebeveynlerin Çocukların Matematik Eğitimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1
7-) Okul öncesi öğretmenlerin matematik eğitimi için ayırdıkları süre ve matematik eğitimine ilişkin görüşleri - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1
8-) Öğretmen ve Ebeveynlerin Aile Katılımını Etkileyen Etmenlere Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2
9-) Alt ve Üst Sosyo Ekonomik Düzeydeki Ailelerin Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerilerinin Bazı Değişkenler Yönünden İncelenmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1
10-) Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerileri ile Sosyal Uyum Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1
11-) Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Dil Etkinliklerini Uygulama Biçimlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 3
12-) Erken Çocukluk Döneminde Gelişim/Sosyal Gelişim - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1
13-) Ebeveynlerin Çocukların Matematik Eğitimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1
14-) Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Dil Etkinliklerini Uygulama Biçimlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1
15-) Bazı değişkenlere göre annelerin çocuklarının öz bakım becerilerini destekleme uygulamaları - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1
16-) Okul öncesi eğitim kurumları bahçelerinin incelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1
17-) Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi/ - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2
18-) Okul öncesi eğitim kurumları bahçelerinin incelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1
19-) Bazı değişkenlere göre annelerin çocuklarının öz bakım becerilerini destekleme uygulamaları - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1
20-) Türkiye'de Uygulanan Okul Öncesi Eğitim Programında Matematik: Planlama ve Uygulama - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1
21-) Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Dil Etkinliklerini Uygulama Biçimlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 2
22-) Alt ve Üst Sosyo Ekonomik Düzeydeki Ailelerin Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerilerinin Bazı Değişkenler Yönünden İncelenmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1
23-) Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Dil Etkinliklerini Uygulama Biçimlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1
24-) Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerileri ile Sosyal Uyum Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1
25-) Öğretmenlerin okul öncesi eğitimde teknoloji kullanımına ilişkin görüşlerinin incelenmesi - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1
26-) Okul öncesi eğitim kurumları bahçelerinin incelenmesi - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1
27-) Erken Çocukluk Döneminde Gelişim/Sosyal Gelişim - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 2
28-) Erken Çocukluk Dönemi Matematik Eğitimi İçin Örnek Bir Model Yapı Taşları Building Blocks - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1
29-) Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerileri ile Sosyal Uyum Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1
30-) Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Dil Etkinliklerini Uygulama Biçimlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1
31-) Alt ve Üst Sosyo Ekonomik Düzeydeki Ailelerin Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerilerinin Bazı Değişkenler Yönünden İncelenmesi - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1
32-) Child Rearing Attitudes of Roma and Non Roma Mothers and Analysis of Receptive Language Levels of Their Children - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1
33-) Communication Skills of Roma and Non Roma Mothers and Receptive Language Levels of Their Children - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 2
34-) Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Dil Etkinliklerini Uygulama Biçimlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1
35-) Erken Çocukluk Döneminde Gelişim/Sosyal Gelişim - Atıf Yılı: 2014 Atıf Sayısı: 1
(E-5) Diğer uluslararası hakemli dergide yapılan atıf
1-) Etkili Annelik Eğitim Programının Annelerin Benlik Saygısına ve Anne Çocuk İlişkisine Etkisinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1
2-) Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi/ - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1
3-) Okul öncesi öğretmenlerin matematik eğitimi için ayırdıkları süre ve matematik eğitimine ilişkin görüşleri - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2
4-) Anaokulunda Devam Eden Altı Yaş Grubu Cocuklarının Sosyal Uyumlarının İncelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1
5-) Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Dil Etkinliklerini Uygulama Biçimlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2
6-) Öğretmen ve Ebeveynlerin Aile Katılımını Etkileyen Etmenlere Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2
7-) Erken Çocukluk Döneminde Gelişim/Sosyal Gelişim - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1
8-) Okul Öncesi Sınıflarda Öğrenme Merkezlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1
9-) Öğretmenlerin okul öncesi eğitimde teknoloji kullanımına ilişkin görüşlerinin incelenmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1
10-) Öğretmen ve Ebeveynlerin Aile Katılımını Etkileyen Etmenlere Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1
11-) Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi/ - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2
12-) Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Dil Etkinliklerini Uygulama Biçimlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 3
13-) Okul öncesi eğitim kurumları bahçelerinin incelenmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1
14-) Okul öncesi eğitim kurumları bahçelerinin incelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2
15-) An Examination of the Effect of Supportive Educational Programs on Early Learning Skills of 61 to 72-month-old Turkish Children - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1
16-) Anaokulunda Devam Eden Altı Yaş Grubu Cocuklarının Sosyal Uyumlarının İncelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1
17-) Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Dil Etkinliklerini Uygulama Biçimlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2
18-) Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi/ - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1
19-) Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerileri ile Sosyal Uyum Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1
20-) Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Dil Etkinliklerini Uygulama Biçimlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1
21-) Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi/ - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1
22-) Okul öncesi eğitim kurumları bahçelerinin incelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1
23-) Türkiye'de Uygulanan Okul Öncesi Eğitim Programında Matematik: Planlama ve Uygulama - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1
24-) Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerileri ile Sosyal Uyum Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 2
25-) Erken Çocukluk Döneminde Gelişim/Sosyal Gelişim - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1
26-) Alt ve Üst Sosyo Ekonomik Düzeydeki Ailelerin Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerilerinin Bazı Değişkenler Yönünden İncelenmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1
27-) Okul öncesi öğretmenlerin matematik eğitimi için ayırdıkları süre ve matematik eğitimine ilişkin görüşleri - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1
28-) Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Dil Etkinliklerini Uygulama Biçimlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 2
29-) Okul öncesi eğitim kurumları bahçelerinin incelenmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 3
30-) Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Dil Etkinliklerini Uygulama Biçimlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1
31-) Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerileri ile Sosyal Uyum Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1
32-) Erken Çocukluk Döneminde Gelişim/Sosyal Gelişim - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 2
33-) Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi/ - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 3
34-) Erken Çocukluk Döneminde Gelişim/Sosyal Gelişim - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1
35-) An Examination of the Effect of Supportive Educational Programs on Early Learning Skills of 61 to 72-month-old Turkish Children - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1
36-) Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Dil Etkinliklerini Uygulama Biçimlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1
37-) Alt ve Üst Sosyo Ekonomik Düzeydeki Ailelerin Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerilerinin Bazı Değişkenler Yönünden İncelenmesi - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1
38-) Anaokulunda Devam Eden Altı Yaş Grubu Cocuklarının Sosyal Uyumlarının İncelenmesi - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 2
39-) Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerileri ile Sosyal Uyum Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1
40-) Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Dil Etkinliklerini Uygulama Biçimlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 2
41-) Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerileri ile Sosyal Uyum Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1
42-) Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Dil Etkinliklerini Uygulama Biçimlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 3
43-) Communication Skills of Roma and Non Roma Mothers and Receptive Language Levels of Their Children - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1
44-) Investigation of Communication Abilities of Roman and Non-Roman Mothers and School Readiness Levels of Their Children - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1
45-) A Study on the Mothers of Roma Children Who Are a Risk Group - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1
46-) Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi/ - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1
47-) An Examination of the Effect of Supportive Educational Programs on Early Learning Skills of 61 to 72-month-old Turkish Children - Atıf Yılı: 2014 Atıf Sayısı: 1
48-) Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Dil Etkinliklerini Uygulama Biçimlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2013 Atıf Sayısı: 1
49-) Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerileri ile Sosyal Uyum Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi - Atıf Yılı: 2013 Atıf Sayısı: 1
50-) Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Dil Etkinliklerini Uygulama Biçimlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2012 Atıf Sayısı: 1
51-) Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi/ - Atıf Yılı: 2012 Atıf Sayısı: 1
(E-6) Diğer ulusal hakemli dergide yapılan atıf
1-) Etkili Annelik Eğitim Programının Annelerin Benlik Saygısına ve Anne Çocuk İlişkisine Etkisinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2
2-) Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi/ - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 11
3-) Öğretmen ve Ebeveynlerin Aile Katılımını Etkileyen Etmenlere Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1
4-) Erken Çocukluk Döneminde Gelişim/Fiziksel Gelişim - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 3
5-) Alt ve Üst Sosyo Ekonomik Düzeydeki Ailelerin Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerilerinin Bazı Değişkenler Yönünden İncelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1
6-) Okul öncesi eğitim kurumları bahçelerinin incelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1
7-) Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerileri ile Sosyal Uyum Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 5
8-) Erken Çocukluk Döneminde Gelişim/Fiziksel Gelişim - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2
9-) Etkili Annelik Eğitim Programının Annelerin Benlik Saygısına ve Anne Çocuk İlişkisine Etkisinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2
10-) A Study on the Mothers of Roma Children Who Are a Risk Group - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2
11-) Social Adaptation and Skills of Roman and Non Roman Children Living in Turkey - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1
12-) Erken Çocukluk Dönemi Matematik Eğitimi İçin Örnek Bir Model Yapı Taşları Building Blocks - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 3
13-) Dinnertime Math Conversations between Preschoolers and Their Parents - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1
14-) Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Dil Etkinliklerini Uygulama Biçimlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2
15-) Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerileri ile Sosyal Uyum Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1
16-) Alt ve Üst Sosyo Ekonomik Düzeydeki Ailelerin Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerilerinin Bazı Değişkenler Yönünden İncelenmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2
17-) Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi/ - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 18
18-) Erken Çocukluk Döneminde Gelişim/Sosyal Gelişim - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1
19-) Türkiye'de Uygulanan Okul Öncesi Eğitim Programında Matematik: Planlama ve Uygulama - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1
20-) Erken Çocukluk Döneminde Gelişim/Fiziksel Gelişim - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2
21-) Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi/ - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 12
22-) Okul Öncesi Dönemde Çocukları Değerlendirme ve Tanıma Teknikleri/Değerlendirme Aracı Olarak Portfolyo - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1
23-) Erken Çocukluk Döneminde Gelişim/Sosyal Gelişim - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 11
24-) Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Dil Etkinliklerini Uygulama Biçimlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2
25-) Erken Çocukluk Dönemi Matematik Eğitimi İçin Örnek Bir Model Yapı Taşları Building Blocks - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2
26-) Okul öncesi eğitim kurumları bahçelerinin incelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1
27-) Erken Çocukluk Dönemi Matematik Eğitimi İçin Örnek Bir Model Yapı Taşları Building Blocks - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2
28-) Okul Öncesi Eğitime Giriş/Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Temel Özellikleri ve Gereksinimleri - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1
29-) Etkili Annelik Eğitim Programının Annelerin Benlik Saygısına ve Anne Çocuk İlişkisine Etkisinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1
30-) Erken Çocukluk Döneminde Gelişim/Fiziksel Gelişim - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 4
31-) Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi/ - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 9
32-) Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerileri ile Sosyal Uyum Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1
33-) Okul öncesi eğitim kurumları bahçelerinin incelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1
34-) Erken Çocukluk Döneminde Gelişim/Sosyal Gelişim - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 8
35-) Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Dil Etkinliklerini Uygulama Biçimlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1
36-) Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerileri ile Sosyal Uyum Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1
37-) Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi/ - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1
38-) Ebeveynlerin Çocukların Matematik Eğitimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1
39-) Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi/ - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1
40-) Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerileri ile Sosyal Uyum Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1
41-) Erken Çocukluk Döneminde Gelişim/Sosyal Gelişim - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1
(E-7) BKCI veya SENSE kapsamındaki kitapta yapılan atıf
1-) Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi/ - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1
2-) Okul Öncesi Eğitimde Aile Katılımı: Anne ve Baba Görüşleri - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1
3-) Okul Öncesinde Matematik Eğitimi/Matematik Öğrenme Süreçleri - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1
4-) Erken Çocukluk Döneminde Gelişim/Fiziksel Gelişim - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1
5-) Okul Öncesi Dönemde Çocukları Değerlendirme ve Tanıma Teknikleri/Değerlendirme Aracı Olarak Portfolyo - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1
6-) Okul Öncesi Eğitime Giriş/Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Temel Özellikleri ve Gereksinimleri - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1
7-) Okul öncesi eğitim kurumları bahçelerinin incelenmesi - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1
8-) Beş Altı Yaş Çocuklarının Erken Öğrenme Becerileri ile Sosyal Uyum Becerilerinin Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1
9-) Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi/ - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 3
10-) Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi/ - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 3
11-) Erken Çocukluk Döneminde Gelişim/Sosyal Gelişim - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1
(G-2) Uluslar arası kuruluşlarca desteklenen ve tamamlanan projede görev(araştırmacı, eğitmen, danışman, vb. olarak)
1-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Araştırmacı. Konu: MEB in kapasitesinin güçlendirilmesi öğretmenlerin meslek standartlarının geliştirilmesi ve bu standartlara dayalı eğitim programı hazırlama . Proje Türü: Avrupa Birliği. Mesleki ve Teknik Eğitimin Modernizasyonu (MTEM) . 2004-2007
(G-3) TÜBİTAK, TÜBA, KOSGEB (1002 ve 3001 hariç tüm
projeler)SBB, Bakanlıklar vb. kamu kurumları veya özel
kuruluşlarca desteklenen ve tamamlanan proje
yürütücülüğü
1-) Proje Durum: Devam Ediyor. Projedeki Görev: Yürütücü. Konu: . Proje Türü: TÜBİTAK PROJESİ. Türk okul öncesi öğretmenleri için STEM mesleki gelisim modeli geliştirme. 2020--1
2-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Yürütücü. Konu: . Proje Türü: TÜBİTAK PROJESİ. Building Blocks'un Türkiyede Uygulanabilirlik Sınaması. 2010-2011
(G-4) TÜBİTAK, TÜBA, KOSGEB, (1002 ve 3001 hariç tüm
projeler)SBB, Bakanlıklar vb. kamu kurumları veya özel
kuruluşlarca desteklenen ve tamamlanan projede görev
(araştırmacı, eğitmen, danışman vb. olarak)
1-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Eğitmen. Konu: . Proje Türü: TÜBİTAK PROJESİ. TÜBİTAK 4005 Robotik Kodlama ile Matematik Öğretiyorum. 2018-2019
2-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Eğitmen. Konu: . Proje Türü: TÜBİTAK PROJESİ. TÜBİTAK 4007 Muğla Bilim İle Elele. 2018-2019
3-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Eğitmen. Konu: . Proje Türü: TÜBİTAK PROJESİ. TUBİTAK 4007 BİLİM ŞENLİĞİ. 2018-2018
(G-7) Tamamlanmış Bilimsel Araştırma Projelerinde (BAP)
yürütücülük
1-) Proje Durum: Devam Ediyor. Projedeki Görev: Yürütücü. Konu: Okul öncesi bilgisayar matematik etkinliklerinin çocukların matematik başarısına etkisi. Proje Türü: Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi. [LT]2'ye Dayalı Bilgisayar Etkinliklerinin Türk Çocuklarının Matematik Öğrenmesine Etkisi. 2021--1
(I-12) Bölüm başkanlığı, Dekan/Yüksekokul/Enstitü
1-) Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müdür Yardımcılığı. . . 2019
(I-13) Bölüm başkan yardımcılığı ve anabilim dalı başkanlığı
1-) Okul öncesi Eğitim Anabilim Dalı Başkanlığı. . . 2020
(I-14) Azami ders saati dışında verilen dersler (her yarıyıl için
1-) Lisans dersi. . . 2017
(I-15) Rektörlük tarafından oluşturulan kurul ve
1-) Gündüz Bakımevi Eğitim Komisyonu Başkanı. . . 2020
(I-3) Uluslararası sempozyum, kongre, çalıştay, festival,
bilimsel yaz okulu, bienal, trienal gibi bilimsel, sanatsal
ve tasarıma yönelik etkinliklerde başkanlık yapmak.
uluslararası sportif organizasyonlarında yöneticilik,
düzenleme kurulu üyeliği yapmak.
1-) 2. ULUSLARARASI TEMEL EĞİTİM KONGRESİ/Okul Öncesi Eğitimi Düzenleme Kurulu Başkanı. TURKIYE, MUGLA,BODRUM. . 2019
(I-4) Ulusal sempozyum, kongre, çalıştay, festival, bilimsel
yaz okulu, bienal, trienal gibi bilimsel, sanatsal ve
tasarıma yönelik etkinliklerde başkanlık yapmak. Ulusal
spor teşkilatları yönetim kurulu, genel kurul, teknik
kurul, eğitim kurulu, hakem kurulu üyeliği
yapmak.ulusal sportif organizasyonlarda yöneticilik,
düzenleme kurulu üyeliği yapmak.
1-) Okul Öncesi Eğitimde Güncel Konular. . . 2015
(I-5) Uluslararası sempozyum, kongre, çalıştay, festival,
bilimsel yaz okulu, bienal, trienal gibi bilimsel, sanatsal
ve tasarıma yönelik etkinliklerde görev almak;
uluslararası spor organizasyonlarında hakemlik,
antrenörlük, idarecilik yapmak.
1-) 14. Ulusal Okul Öncesi Öğretmenliği Öğrenci Kongresi. . . 2019
2-) IX. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi . . . 2017
3-) 2. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi. . . 2017
4-) 5. Uluslararası Okul Öncesi Eğitim Kongresi . . . 2017
5-) VIII. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi . . . 2016
6-) 25. ULUSAL EĞİTİM BİLİMLERİ KONGRESİ. . . 2016
(I-6) Ulusal sempozyum, kongre, çalıştay, festival, bilimsel
yaz okulu, bienal, trienal gibi bilimsel, sanatsal ve
tasarıma yönelik etkinliklerde görev almak; ulusal spor
organizasyonlarında hakemlik, antrenörlük, idarecilik
yapmak.
1-) Okul Öncesi Eğitimde Paylaşım Toplantısı. . . 2019
2-) III. Ulusal Çocuk Gelişimi Öğrenci Kongresi. . . 2018
(I-8) Alanı ile ilgili olarak; ulusal panel, konferans, seminer,
kurs, açık oturum ve söyleşi gibi etkinliklerde davetli
konuşmacı ya da panelist olarak görev almak.
1-) Okul Oncesi Matematik Egitiminde Somut Materyallerin Kullanimi. . . 2021
2-) Okul Oncesi Egitimde Matematik. . . 2021
3-) 4 yas cocuklar icin Building Blocks Matematik Egitim Programi. Turkiye, Mugla. . 2020
4-) Okul Öncesinde Sorun Çözme Becerisi Kursu (Öğretmen Eğitimi). . . 2020
5-) 5-6 Yaş Çocuklar için Matematik Kursu. Turkiye. . 2020
6-) Muğla E Tipi Kapalı Ceza İnfaz Kurumunun Üniversitemiz işbirliği ile gerekleştirdiği konferans . . . 2014