1-) Sarıcaoğlu, H., Arslan, C., 2013. An Investigation into Psychological Well-being Levels of Higher Education Students with Respect to Personality Traits and Self-compassion. Educational Sciences: Theory & Practice

1-) Kahya Orhan, Sarıcaoğlu Halim, Yakar Ali, 2019. A Mixed Research on Cheating and Absenteeism Behaviors of Teacher Certificate Program Students. European Journal of Educational Research

2-) Uzun Özer, B., Sarıcaoğlu, H., 2014. An Experimental Study on Academic Procrastination: Effects of Weekly Homework. International Journal of Psycho-Educational Sciences

3-) Sarıcaoğlu, H., Arslan, C., Köksal, O., 2014. Psychological Counseling and Guidance Department Students' Metaphoric Perceptions Related to Their Profession. Applied Psychology

4-) Yılmaz, H., Arslan, C., Sarıcaoğlu, H., Yılmaz, A.S., 2013. An Investigation of Subjective Well-Being in Terms of Coping with Stress and Decision-Making in University Students. Middle-East Journal of Scientific Research

1-) Sarıcaoğlu Halim, Arslan Coşkun, 2019. Bilinçli Öz-Anlayış programının üniversite öğrencilerinin öz-anlayışına etkisi. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi

1-) Yakar, A., Sarıcaoğlu, H., Kahya, O., 2016. Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı Öğrencilerinin Devamsızlık Tutumlarının Ve Eğilimlerinin İncelenmesi. The 4th International Congress on Curriculum and Instruction

2-) Sarıcaoğlu, H., Baltacı, Ö., 2016. Öğretmen Adaylarının Kişilik Özellikleri ve Öz-Anlayış Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Vl.Uluslararası Canik Sempozyumu - Psikolojik Danışma ve Rehberlik

1-) Yakar Ali, Sarıcaoğlu Halim, Kahya Orhan, Göral Kemal, Babayiğit İrez Gönül, Kılıç Kahraman, Kocatürk Kapucu Nurhayat, 2023. An investigation of social and emotional learning skills of high school students in adolescence: A needs analysis study. 5th International Conference on Research in Education and Social Sciences (ICRESS)

2-) Sarıcaoğlu Halim, 2018. Okul Psikolojik Danışmanlarının Bilimsel Yayın ve Toplantılara İlişkin Görüşleri. III. INES Education and Social Science Congress

3-) Yakar Ali, Sarıcaoğlu Halim, Kahya Orhan, 2018. Öğretmenlerin güçlü hissettikleri niteliklerine, “öğretmen strateji belgesi”ne ve “öğretmen performans değerlendirme sistemi”ne yönelik görüşleri. II. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu

4-) Sarıcaoğlu Halim, Kahya Orhan, Yakar Ali, Duman Bilal, 2018. Akademisyenlerin araştırma yapma gereksinimlerinin incelenmesi. III. INES Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi

5-) Kahya Orhan, Yakar Ali, Sarıcaoğlu Halim, 2018. Öğretmenlerin algıladıkları örgütsel destek ile politik becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi. II. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu

6-) Sarıcaoğlu Halim, 2018. PDR Öğrencilerinin Psikolojik Danışman/Rehber Öğretmen Kavramına Yönelik Algıları: Bir Metafor Analizi. 2nd International Symposium of Limitless Education And Research

7-) Sarıcaoğlu Halim, 2018. Pedagojik Formasyon ve PDR Öğrencilerinin PDR Hizmetlerine Yönelik Mitlerinin İncelenmesi. III. INES Education and Social Science Congress

8-) Yakar Ali, Sarıcaoğlu Halim, Kahya Orhan, 2017. Pedagojik Formasyon Eğitiminde Görev Yapan Öğretim Elemanlarının Eğitimin Niteliği İleÖğrencilerin Kopya Çekme ve Devamsızlık Davranışlarına İlişkin Görüşleri. 26th International Conference on Educational Sciences

9-) Yakar Ali, Duman Bilal, Sarıcaoğlu Halim, 2017. Öğrenme-öğretme sürecinde öğrencilerin mış gibi yapma eğilimi ve öğrenme düzeyleri. 5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi

10-) Sarıcaoğlu, H., Kahya, O., Yakar, A., 2016. Pedagojik Formasyon Eğitimi Öğrencilerinin Kopya Çekmeye Yönelik Tutumlarının İncelenmesi. I. International Academic Research Congress

11-) Sarıcaoğlu, H., Saygın, Y., 2016. Üniversite Öğrencilerinde Psikolojik Sağlamlık ve Ruminasyonun Mental İyi Oluşu Yordama Gücü. 1st Eurasian Positive Psychology Congress

12-) Sarıcaoğlu, H., Kahya, O., 2016. Eğitim Fakültesi Öğretim Elemanlarının Psikolojik Sermaye ve Mental İyi Oluş Düzeyleri Arasındaki İlişki: Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Örneği. 1st Eurasian Positive Psychology Congress

13-) Sarıcaoğlu, H., Baltacı, Ö., 2016. Üniversite Öğrencilerinde Mental İyi Oluş ve Öz-Anlayış Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. IIIrd International Eurasian Educational Research Congress

14-) Sarıcaoğlu, H., Adıgüzel, A., 2016. Öğretmen Adaylarının Öznel İyi Oluş Düzeylerinin Yordayıcıları Olarak Öz-Anlayış ve Ruminasyon. IIIrd International Eurasian Educational Research Congress

15-) Kahya, O., Yakar, A., Sarıcaoğlu, H., 2016. Pedagojik Formasyon Eğitimi Öğrencilerinin Kopya Çekmeye ve Devamsızlığa İlişkin Görüşleri. I. International Academic Research Congress

1-) Sarıcaoğlu, A.Ö., Sarıcaoğlu, H., 2015. PDR Öğrencilerinin Yaşam Doyumlarının Değer Eğilimleri ve Demografik Özelliklerine Göre İncelenmesi (Cumhuriyet Üniversitesi Örneği). XIII. Ulusal PDR Kongresi

2-) Sarıcaoğlu, H., Arslan, C., 2015. Kişilerarası Problem Çözmenin, Duyguları İfade Etme ve Akılcı Olmayan İnançlar Açısından İncelenmesi. XIII. Ulusal PDR Kongresi

3-) Sarıcaoğlu, H., Arslan, C., 2015. Bilinçli Öz-Anlayış Programının Üniversite Öğrencilerinin Öz-Anlayışına Etkisi. XIII. Ulusal PDR Kongresi

4-) Uzun Özer, B., Verster, V., Sarıcaoğlu, H., 2013. An Experimental Study Of Academic Procrastination: Effect Of The Method Used During The Semester. XII. Ulusal PDR Kongresi

5-) Baltacı, Ö., Sarıcaoğlu, H., Ülker Tümlü, G., Alsancak, D., 2011. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Öğrencilerinin Eğitsel İnternet Kullanım Yetkinliklerinin İncelenmesi. XI. Ulusal PDR Kongresi

6-) Sarıcaoğlu, H., Arslan, C., 2011. Üniversite Öğrencilerinin Psikolojik İyi Olma Düzeylerinin Kişilik Özellikleri ve Öz-Anlayış Açısından İncelenmesi. XI. Ulusal PDR Kongresi

7-) Baltacı, Ö., Sarıcaoğlu, H., Ülker Tümlü, G., 2011. Lise Öğrencilerin İnternet Bağımlılığı, Yalnızlık ve Aileden Algıladıkları Sosyal Destek Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. XI. Ulusal PDR Kongresi

8-) Turan, N., Sarıcaoğlu, H., 2011. Ergenlerde Stresin Yordayıcıları Olarak Sosyal Destek ve Yalnızlık. XI. Ulusal PDR Kongresi

1-) Sarıcaoğlu Halim, 2017. Eğitimde Araştırma Yöntemleri Ve Metodolojileri/Varyans Analizi. Yayın Evi: Anı Yayıncılık Editör Adı: Atılgan Erözkan, Engin Büyüköksüz

2-) Sarıcaoğlu Halim, 2017. Eğitimde Araştırma Yöntemleri Ve Metodolojileri/Çoklu Doğrusal Regresyon. Yayın Evi: Anı Yayıncılık Editör Adı: Atılgan Erözkan, Engin Büyüköksüz

3-) Sarıcaoğlu Halim, 2017. Eğitimde Araştırma Yöntemleri Ve Metodolojileri/İstatistiksel Hipotez Testleri. Yayın Evi: Anı Yayıncılık Editör Adı: Atılgan Erözkan, Engin Büyüköksüz

4-) Sarıcaoğlu Halim, 2017. Eğitimde Araştırma Yöntemleri Ve Metodolojileri/Çok Düzeyli Analiz. Yayın Evi: Anı Yayıncılık Editör Adı: Atılgan Erözkan, Engin Büyüköksüz

1-) Bağımlılık Dergisi. 2023. Hakemlik Sayısı: 1

2-) Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi. 2023. Hakemlik Sayısı: 1

3-) Uluslararası Psiko-Sosyal Eğitim Araştırmaları Dergisi . 2023. Hakemlik Sayısı: 1

4-) Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi. 2023. Hakemlik Sayısı: 1

5-) Okul Psikolojik Danışmanlığı Dergisi. 2022. Hakemlik Sayısı: 2

6-) Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2022. Hakemlik Sayısı: 1

7-) Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi. 2022. Hakemlik Sayısı: 1

8-) Turkish Journal of Educational Studies. 2022. Hakemlik Sayısı: 1

9-) International Journal of Educational Studies and Policy . 2021. Hakemlik Sayısı: 1

10-) International Online Journal of Education and Teaching . 2021. Hakemlik Sayısı: 1

11-) Psycho-Educational Research Reviews Journal. 2021. Hakemlik Sayısı: 1

12-) Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 2021. Hakemlik Sayısı: 1

13-) Kastamonu Education Journal. 2020. Hakemlik Sayısı: 1

14-) Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi. 2020. Hakemlik Sayısı: 1

15-) Türk Akademik Yayınlar Dergisi (TAY Journal). 2020. Hakemlik Sayısı: 1

16-) Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi. 2020. Hakemlik Sayısı: 2

17-) Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi. 2019. Hakemlik Sayısı: 1

18-) Sosyal ve Beşeri Bilimler Araştırmaları Dergisi. 2019. Hakemlik Sayısı: 1

19-) e-International Journal of Educational Research. 2019. Hakemlik Sayısı: 1

20-) Elementary Education Online. 2019. Hakemlik Sayısı: 1

21-) Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi. 2018. Hakemlik Sayısı: 5

22-) MANAS Journal of Social Studies. 2018. Hakemlik Sayısı: 6

23-) Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi. 2018. Hakemlik Sayısı: 1

24-) Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi. 2018. Hakemlik Sayısı: 1

25-) İlköğretim Online (elektronik). 2018. Hakemlik Sayısı: 10

26-) Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2017. Hakemlik Sayısı: 1

27-) Journal of Education and Training Studies. 2017. Hakemlik Sayısı: 1

28-) Cumhuriyet International Journal of Education. 2017. Hakemlik Sayısı: 1

29-) Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi. 2017. Hakemlik Sayısı: 1

30-) International Journal Of Eurasia Social Sciences. 2017. Hakemlik Sayısı: 2

1-) Uluslararası Felsefe, Eğitim, Sanat ve Bilim Tarihi Sempozyumu. 2020. Hakemlik Sayısı: 4

1-) TÜBİTAK 2209 Lisans Öğrenci Projeleri. 2022. Hakemlik Sayısı: 4

2-) TÜBİTAK 2209 Lisans Öğrenci Projeleri. 2020. Hakemlik Sayısı: 4

1-) Editörlük Türü: Dergi. 2017. Cumhuriyet International Journal of Education.

1-) Editörlük Türü: Dergi. 2021. Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi.

2-) Editörlük Türü: Dergi. 2018. Ege Bilimsel Araştırmalar Dergisi.

3-) Editörlük Türü: Dergi. 2016. Cumhuriyet International Journal of Education.

4-) Editörlük Türü: Dergi. 2016. Cumhuriyet International Journal of Education.

5-) Editörlük Türü: Dergi. 2016. Cumhuriyet International Journal of Education.

6-) Editörlük Türü: Dergi. 2016. Cumhuriyet International Journal of Education.

7-) Editörlük Türü: Dergi. 2016. Cumhuriyet International Journal of Education.

1-) An Investigation into Psychological Well-being Levels of Higher Education Students with Respect to Personality Traits and Self-compassion - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 4

2-) An Investigation into Psychological Well-being Levels of Higher Education Students with Respect to Personality Traits and Self-compassion - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2

3-) An Investigation into Psychological Well-being Levels of Higher Education Students with Respect to Personality Traits and Self-compassion - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

1-) An Investigation into Psychological Well-being Levels of Higher Education Students with Respect to Personality Traits and Self-compassion - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

2-) An Investigation into Psychological Well-being Levels of Higher Education Students with Respect to Personality Traits and Self-compassion - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2

3-) A Mixed Research on Cheating and Absenteeism Behaviors of Teacher Certificate Program Students - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

4-) An Investigation into Psychological Well-being Levels of Higher Education Students with Respect to Personality Traits and Self-compassion - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

5-) An Investigation into Psychological Well-being Levels of Higher Education Students with Respect to Personality Traits and Self-compassion - Atıf Yılı: 2016 Atıf Sayısı: 1

1-) An Investigation of Subjective Well-Being in Terms of Coping with Stress and Decision-Making in University Students - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

2-) An Investigation of Subjective Well-Being in Terms of Coping with Stress and Decision-Making in University Students - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

3-) An Investigation into Psychological Well-being Levels of Higher Education Students with Respect to Personality Traits and Self-compassion - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 2

4-) An Investigation into Psychological Well-being Levels of Higher Education Students with Respect to Personality Traits and Self-compassion - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

5-) An Investigation of Subjective Well-Being in Terms of Coping with Stress and Decision-Making in University Students - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

1-) An Investigation into Psychological Well-being Levels of Higher Education Students with Respect to Personality Traits and Self-compassion - Atıf Yılı: 2024 Atıf Sayısı: 1

2-) An Investigation into Psychological Well-being Levels of Higher Education Students with Respect to Personality Traits and Self-compassion - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 4

3-) An Investigation into Psychological Well-being Levels of Higher Education Students with Respect to Personality Traits and Self-compassion - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 8

4-) An Investigation into Psychological Well-being Levels of Higher Education Students with Respect to Personality Traits and Self-compassion - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 3

5-) An Investigation of Subjective Well-Being in Terms of Coping with Stress and Decision-Making in University Students - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

6-) An Investigation into Psychological Well-being Levels of Higher Education Students with Respect to Personality Traits and Self-compassion - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 4

7-) An Investigation into Psychological Well-being Levels of Higher Education Students with Respect to Personality Traits and Self-compassion - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 5

8-) An Experimental Study on Academic Procrastination: Effects of Weekly Homework - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

9-) An Investigation of Subjective Well-Being in Terms of Coping with Stress and Decision-Making in University Students - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

10-) An Investigation of Subjective Well-Being in Terms of Coping with Stress and Decision-Making in University Students - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 2

11-) An Investigation into Psychological Well-being Levels of Higher Education Students with Respect to Personality Traits and Self-compassion - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 2

12-) An Investigation into Psychological Well-being Levels of Higher Education Students with Respect to Personality Traits and Self-compassion - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 2

13-) An Investigation of Subjective Well-Being in Terms of Coping with Stress and Decision-Making in University Students - Atıf Yılı: 2015 Atıf Sayısı: 1

1-) An Investigation into Psychological Well-being Levels of Higher Education Students with Respect to Personality Traits and Self-compassion - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

1-) Tez Adı: Lise öğrencilerinin öz yeterlilik, umut ve sınıf ikliminin psikolojik sağlamlığı yordama gücü. Konu: öz yeterlilik, umut, sınıf iklimi, psikolojik sağlamlık. RESUL-ALKAN. 2023

2-) Tez Adı: Üniversite Öğrencilerinin Öz-Anlayışını Yordamada Zaman Perspektifinin Rolü. Konu: öz anlayış, zaman perspektifi. IŞIL-ÖZKILIÇ. 2023

3-) Tez Adı: Genç yetişkinlerde aşırı düşünme: Psikolojik esneklik ve mükemmeliyetçilik ile ilişkisinin incelenmesi. Konu: aşırı düşünme, psikolojik esneklik, mükemmeliyetçilik. BETÜL-BOSTANCI. 2023

1-) Proje Durum: Devam Ediyor. Projedeki Görev: Araştırmacı. Konu: . Proje Türü: -Tübitak 1001. Ergenlerde Biyomotorik Özellik ve Becerilerin Egzersiz, Eğitsel Oyun Ve Dijital Destek ile Arttırılması Yoluyla Sosyal ve Duygusal Öğrenme Becerilerinin Geliştirilmesine Yönelik Disiplinlerarası Eğitim Programının Tasarlanması . 2022--1

2-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Araştırmacı. Konu: . Proje Türü: -Tübitak 1001. Bilişsel Davranışçı Terapiler Özelinde Sanal Gerçeklik Uygulamasının Kullanımı: Sınav Kaygısı. 2020-2023

3-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Eğitmen. Konu: . Proje Türü: TÜBİTAK PROJESİ. TÜBİTAK 4004 Mersin Çocuk Üniversitesi Ben Olabilmek: Psikoloji Bilimini Sevdiren Okul Projesi'nde Eğitmenlik. 2012-2012

1-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Yürütücü. Konu: Pedagojik Formasyon Eğitimi, Devamsızlık, Kopya Çekme. Proje Türü: Yükseköğretim Kurumları tarafından destekli bilimsel araştırma projesi. Pedagojik Formasyon Eğitimi Öğrencilerinin Kopya Çekmeye Yönelik Tutumları ve Devamsızlık Eğilimleri: Karma Bir Araştırma. 2016-2017

1-) Disiplin Soruşturması. . . 2022

1-) Etkili ve Verimli Çalışma Teknikleri – Sınav Stresi ile Başa Çıkma Yolları. Türkiye. . 2016

2-) Üniversiteye Girişte Yeni Sınav Sistemi: YGS – LYS Semineri. . Türkiye. 2009