1-) Çokçalışkan Halil, Okulu Hasan Zühtü, Yorulmaz Alper, 2024. Perceptions of the sustainable development goals: a Q-methodology study with Turkish preservice teachers. Environmental Education Research

2-) Aslan Altan Bilge, Yorulmaz Alper, Karalar Halit, 2024. Modelling primary school teachers’ acceptance of distance-based educational technologies: A post-pandemic perspective. Education and Information Technologies

1-) Kılıç Zeynep, Yorulmaz Alper, 2023. Examinatıon of Movement Skills, Geometry and Spatial Perceptions: Children in the Preschool Period. Southeast Asia Early Childhood Journal

2-) Çekirdekci Sıtkı, Yorulmaz Alper, Önal Halil, 2023. Investigation of Activities in Primary School Mathematics Textbooks in Turkey within the Context of 21st Century Skills. Inonu University Journal of the Faculty of Education

3-) Çilingir Altıner Emel, Önal Halil, Yorulmaz Alper, 2023. An Analysis of Realistic Mathematics Education Activities of Pre-service Teachers Trained with a Constructivist Approach. Mathematics Teaching Research Journal

4-) Yorulmaz Alper, Çilingir Altıner Emel, Çekirdekci Sıtkı, 2023. A Study of Number Sense and Metacognitive Awareness of Primary School Fourth Grade Students. Mathematics Teaching Research Journal

5-) Yorulmaz Alper, Doğan Midrabi Cihangir, 2022. An Action Research to Eliminate Mistakes in Multiplication and Division Operations through Realistic Mathematics Education. Educational Policy Analysis and Strategic Research

6-) Tunçeli Hilal İlknur, Yorulmaz Alper, Şahan Aktan Büşra, 2022. Teacher candidates’ critical thinking and learning autonomy: the mediating role of self-regulation. Journal for Educators, Teachers and Trainers

7-) Yorulmaz Alper, Tunçeli Hilal İlknur, Akşin Yavuz Ezgi, 2022. What Do Children Think about Starting Primary School?. Elementary School Forum (Mimbar Sekolah Dasar)

8-) Yorulmaz Alper, Uysal Hümeyra, Sidekli Sabri, 2021. The use of mind maps related to the four operations in primary school fourth-grade students as an evaluation tool. Journal of Education and Learning (EduLearn)

9-) Yorulmaz Alper, Uysal Hümeyra, Çokçalışkan Halil, 2021. Pre-service primary school teachers’ metacognitive awareness and beliefs about mathematical problem solving. Journal of Research and Advances in Mathematics Education

10-) Önal Halil, Çekirdekci Sıtkı, Yorulmaz Alper, 2021. The State of Primary School Third-Grade Pupils’ Making Sense of the Concepts of “0” and “1”. European Journal of Educational Sciences

11-) Çelik Özkan, Yorulmaz Alper, Çokçalışkan Halil, 2021. Preservice primary school teachers’ beliefs about the consistency of the teacher training program on the formation of their teacher identity.. International Online Journal of Education and Teaching

12-) Yorulmaz Alper, Çekirdekci Sıtkı, 2021. A Look at the Processes of Developing Math Activities: Pre-service Primary Teachers. Education Quarterly Reviews

13-) Yorulmaz Alper, Uysal Hümeyra, 2021. Identifying Concepts Created for Geometric Objects: Mind Map. Shanlax International Journal of Education

14-) Yorulmaz Alper, Çilingir Emel, 2021. Do geometry self-efficacy and spatial anxiety predict the attitudes towards geometry?. Mimbar Sekolah Dasar

15-) Yorulmaz Alper, Uysal Hümeyra, 2020. What do the parents of primary school children expect from mathematics. International Journal of Education Technology and Scientific Researches

16-) Akaydın Birsen Berfu, Yorulmaz Alper, Çokçalışkan Halil, 2020. Investigation of primary school students’ metacognitive awareness and decision-making skill. International Journal of Progressive Education

17-) Yorulmaz Alper, Kılıç Zeynep, Ünsal Fatma Özge, Çokçalışkan Halil, 2020. Activities conducted in primary school through the eyes of fourth graders. Educational Policy Analysis and Strategic Research

18-) Çelik Özkan, Çokçalışkan Halil, Yorulmaz Alper, 2018. Investigation of The Effect of Pre-Service Classroom Teachers’ Critical Thinking Disposition on Their Media Literacy. International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE)

19-) Sidekli Sabri, Cura Zeliha, Yorulmaz Alper, 2018. Determination of the Elementary School Third Grade Students’xx Expectations of their Teachers in the Course of Language Education. International Journal of Evaluation and Research in Education

20-) Yorulmaz Alper, Can Süleyman, Çokçalışkan Halil, 2017. The Relationship between the Pre-service Classroom Teachers’ Techno Pedagogical Instructional Competencies and Epistemological Beliefs. Journal of Education and Training Studies

21-) Yorulmaz Alper, Çokçalışkan Halil, Önal Halil, 2017. Determination of Classroom Pre-Service Teachers’ State of Personal Innovativeness. Journal of Education and Training Studies

22-) Yorulmaz Alper, Altıntaş Sedat, Sidekli Sabri, 2017. Investigation of the Effects of Mathematical Thinking States of Form Teachers on Their Mathematics Teaching Anxieties. European Journal of Educational Research

23-) Yorulmaz Alper, Önal Halil, 2017. Examination of the Views of Class Teachers Regarding the Errors Primary School Students Make in Four Operations. Universal Journal of Educational Research

24-) Yorulmaz Alper, Can Süleyman, 2016. The Technology Leadership Competencies of Elementary and Secondary School Directors. Educational Policy Analysis and Strategic Research

1-) Yorulmaz Alper, Çekirdekci Sıtkı, Dede Beyzanur, 2021. Türkiye'de 2016-2020 yılları arasında yapılan ilkokul matematik eğitimi ile ilgili lisansüstü tezlere ilişkin bir analiz. Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi

2-) Yorulmaz Alper, Çekirdekci Sıtkı, Önal Halil, 2021. İlkokul matematik dersi öğretim programının 21. yüzyıl becerilerine göre incelenmesi. Yıldız Journal of Educational Research

3-) Uysal Hümeyra, Yorulmaz Alper, 2020. İlkokul Birinci Sınıf Öğrenci Velilerinin “İlkokul” ve “Sınıf Öğretmeni” Kavramlarına İlişkin Metaforik Algıları. Uluslararası Alan Eğitimi Dergisi

4-) Yorulmaz Alper, Doğan M. Cihangir, 2019. İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Gerçekçi Matematik Eğitimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi. Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi

5-) Duran Ceren, Sidekli Sabri, Yorulmaz Alper, 2018. İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Matematik Etkinliklerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi. International Primary Education Research Journal

6-) Yorulmaz Alper, Çokçalışkan Halil, 2017. Pre Service Classroom Teachers Opinions About Mathematical Connection. International Primary Education Research Journal

7-) Önal Halil, Yorulmaz Alper, Gökbulut Yasin, Çilingir Emel, 2017. The Relationship Between Pre-Service Class Teachers Self-Efficacy in Mathematical Literacy and Their Attitudestowards Mathematics. Journal of Education and Practice

1-) Çokçalışkan Halil, Yorulmaz Alper, Akaydın Birsen Berfu, Uysal Hümeyra, 2023. İlkokulda Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarına İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri. Cumhuriyet International Journal of Education

2-) Yorulmaz Alper, Okulu Hasan Zühtü, 2022. Sınıf Öğretmeni Adaylarının STEM Eğitimine Yönelik İnançları, Anlayışları ve Niyetleri: Bir Ölçme Aracı Uyarlama Çalışması. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi

3-) Sidekli Sabri, Pekdemir Esadiye, Yorulmaz Alper, 2021. İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin “Üçgen, Kare ve Dikdörtgen” Kavramlarına İlişkin Metaforları. Anadolu Journal of Educational Sciences International

4-) Çekirdekci Sıtkı, Yorulmaz Alper, 2021. İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programlarının Sayı hissine Göre İncelenmesi. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi

5-) Kılıç Zeynep, Ünsal Fatma Özge, Yorulmaz Alper, 2020. Okul Öncesi Eğitime Devam Eden 5 Yaş Çocuklarının Uygulanan Etkinliklere İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

6-) Çelik Özkan, Yorulmaz Alper, Çokçalışkan Halil, 2019. Öğretmen Genel Yeterlikleri Açısından Sınıf Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Kendilerini Değerlendirmeleri. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi

7-) Yorulmaz Alper, Çokçalışkan Halil, Çelik Özkan, 2018. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Düşünmeleri İle Bireysel Yenilikçilikleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi. Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

8-) Zembat Rengin, Tunçeli Hilal İlknur, Akşin Yavuz Ezgi, Yorulmaz Alper, 2018. The Curriculum of Preschool and Primary School: Examination of Teacher Candidates’ Views. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

9-) Esmer Elif, Yorulmaz Alper, 2017. Üst Bilişsel Farkındalık Ölçeği Öğretmen Formunun Geçerlilik Ve Güvenirlik Analizi. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

10-) Yorulmaz Alper, Çelik Sabri, 2016. İlkokul Öğretmenlerinin Örgütsel Bağlılık Örgütsel Sinizm ve Örgütsel Vatandaşlık Davranışları Arasındaki İlişki. Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi

1-) Önal Halil, Yorulmaz Alper, 2017. İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusunda Yaptıkları Hatalar. Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi

1-) Öztunç Cansu, Sidekli Sabri, Yorulmaz Alper, 2023. İlkokul Öğrencileri ve Velilerinin Ev Ödevlerine Yönelik Görüşleri. Abant 2. Uluslararası Güncel Akademik Çalışmalar Sempozyumu

2-) Balcıkoca İrem, Sidekli Sabri, Yorulmaz Alper, 2023. Sınıf Öğretmenlerinin Etkileşimli Defter Kullanımına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi. Abant 2. Uluslararası Güncel Akademik Çalışmalar Sempozyumu

3-) Sidekli Sabri, Çokçalışkan Hale, Yorulmaz Alper, 2022. Sınıf öğretmeni adaylarının hayat bilgisi öğretimine yönelik öz yeterlilik algılarının incelenmesi. Anadolu 11 th International Conference on Social Science

4-) Koşum Ayşe Nur, Sidekli Sabri, Yorulmaz Alper, 2022. Sınıf öğretmeni adaylarının ilk okuma ve yazma öğretimine yönelik öz yeterlik algıları. 6th International Education and Innovative Sciences Congres

5-) Alkar Nesrullah, Sidekli Sabri, Yorulmaz Alper, 2022. Araştırma sorgulamaya dayalı öğretime yönelik öz yeterlik: Sınıf öğretmeni adayları. 6th International Education and Innovative Sciences Congress

6-) Sidekli Sabri, Yorulmaz Alper, 2022. Sınıf öğretmeni adaylarının kişilerarası öz yeterlikleri ile iletişim becerilerinin incelenmesi. Anadolu 11th International Conference on Social Science

7-) Sidekli Sabri, Yorulmaz Alper, Dora Elvan, 2018. Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının sosyal bilgiler ve sosyal bilimler kavramlarına ilişkin oluşturdukları metaforların incelenmesi. 2. Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi

8-) Sidekli Sabri, Akgün Hayal, Yorulmaz Alper, 2018. Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının politika bilimine yönelik görüşleri. 2. Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi

9-) Yorulmaz, Alper, Sidekli, Sabri, Mermi Ferah, 2018. Öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının pozitif öğretmen algılarının incelenmesi. 2. Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi

10-) Yorulmaz Alper, Sidekli Sabri, Burçin Karaçay, 2018. İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinin Türkçe dersinde öğretmenlerinden beklentileri ile etkinliklere karşı tutumları arasındaki ilişkinin incelenmesi. 2. Uluslararası Türk Dünyası Eğitim Bilimleri ve Sosyal Bilimler Kongresi

11-) Ataş Yağmur, Sidekli Sabri, Yorulmaz Alper, 2018. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Problem Çözme İnanışlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. II. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu

12-) Apaçık Gamze, Maral Melike, Yorulmaz Alper, 2016. Kesir Öğretimine İlişkin Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri. 15th International Primary Teacher Education Symposium (USOS 2016)

13-) Can Süleyman, Yorulmaz Alper, 2011. Eğitim-Öğretim Teknolojilerinin Okul Öncesi Öğretmenlerinin İş Doyum Düzenlerine Olan Etkisi. 11th international Educational Technology Conference

1-) Çokçalışkan Halil, Yorulmaz Alper, Çelik Özkan, 2021. Çevre Sorunları ve Sorumlulukları Hakkında Sınıf Öğretmeni Adaylarının Görüşleri. 19. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu

2-) Çelik Özkan, Yorulmaz Alper, Çokçalışkan Halil, 2021. Bilimsel Araştırma Projesi Hazırlayan Sınıf Öğretmeni Adaylarının Sürece İlişkin Deneyimleri. 19. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu

3-) Önal Halil, Yorulmaz Alper, 2021. İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Kesirlerin Gösteriminde Kullandıkları Modeller. 5. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2021)

4-) Yorulmaz Alper, 2021. İlkokul Dördüncü Sınıf BİLSEM Öğrencilerinin “Matematik” ve “Matematik Dersi” Kavramlarına İlişkin Zihinsel İmgeleri. 5. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2021)

5-) Yorulmaz Alper, 2021. What is a Teacher Doing in Mathematics Lessons in Primary School in the Covid-19 Period?. V. International Teacher Education and Accreditation Congress

6-) Akaydın Birsen Berfu, Yorulmaz Alper, Çokçalışkan Halil, 2019. İlkokul Öğrencilerinin Üst Bilişsel Farkındalıkları İle Karar Verme Becerileri Algısı Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi. 3. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS 2019)

7-) Önal Halil, Yorulmaz Alper, 2019. İlkokul 3. ve 4. Sınıf Öğrencilerinin Dört İşlem Sembollerine Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi. 2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi

8-) Çelik Özkan, Çokçalışkan Halil, Yorulmaz Alper, 2019. Öğretmen Kimliğinin Oluşmasında Öğretmen EğitimiProgramının Etkinliğine İlişkin İnancın Etkisi. 3. ULUSLARARASI SINIRSIZ EĞİTİM VE ARAŞTIRMASEMPOZYUMU (USEAS 2019)

9-) Yorulmaz Alper, Tunçeli Hilal İlknur, Akşin Yavuz Ezgi, 2019. Çocukların Gözünden İlkokul 1. Sınıf: Başlamadan Önce ve Bittiğinde. 2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi

10-) Uysal Hümeyra, Yorulmaz Alper, 2019. Öğrenci Velilerinin İlkokul ve Sınıf Öğretmeni Kavramlarına İlişkin Metaforik Algıları. 2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi

11-) Yorulmaz Alper, Çokçalışkan Halil, 2019. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik ve Matematik Öğretimi Kavramlarına Yönelik Oluşturdukları Metaforlar. 2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi

12-) Yorulmaz Alper, Uysal Hümeyra, 2019. Öğrenci Velisi Matematik Dersinden Ne Bekliyor?. 2. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi

13-) Yorulmaz Alper, Uysal Hümeyra, 2018. İlkokul Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Örüntüleri Genellemede Kullandıkları Stratejilerin Belirlenmesi. II. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu

14-) Can Süleyman, Çokçalışkan Halil, Yorulmaz Alper, Durukan Erdil, Dalaman Osman, 2018. Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Formasyon Öğrencilerinin Öğrenme Stillerinin Çeşitli Değişkenler Açısından Değerlendirilmesi. X. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi

15-) Kılıç Zeynep, Ünsal Fatma Özge, Yorulmaz Alper, 2018. 5 YAŞ ÇOCUKLARININ GÖZÜNDEN OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMLARINDA UYGULANAN ETKİNLİKLER. UEYAK 2018 - 1. Uluslararası Eğitimde Yeni Arayışlar Kongresi

16-) Duran Ceren, Sidekli Sabri, Yorulmaz Alper, 2018. İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Matematik Etkinliklerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi. II. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu

17-) Ataş Umut Can, Sidekli Sabri, Yorulmaz Alper, 2018. Okuluma Ne Kadar Yabancıyım?. 17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu

18-) Çelik Özkan, Çokçalışkan Halil, Yorulmaz Alper, 2018. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Eleştirel Düşünme Eğilimlerinin Medya Okuryazarlığına Etkisinin İncelenmesi. 17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu

19-) Yorulmaz Alper, Kılıç Zeynep, Ünsal Fatma Özge, Çokçalışkan Halil, 2018. Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Gözünden İlkokulda Uygulanan Etkinlikler. II. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu

20-) Esmer Elif, Yorulmaz Alper, 2018. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bilişüstü Farkındalıklarıyla Yaşam Boyu Öğrenme Yeterlikleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Sempozyumu (ISMS)

21-) Altıntaş Sedat, Yorulmaz Alper, 2018. Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Dersine Yönelik Görüşleri. II. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu

22-) Çelik Özkan, Yorulmaz Alper, Çokçalışkan Halil, 2018. Öğretmen Genel Yeterlikleri Açısından Sınıf Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Kendilerini Değerlendirmeleri. 17. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu

23-) Yorulmaz Alper, Çokçalışkan Halil, Çilingir Emel, 2018. Determination Of Pre-Service Classroom Teachers? Opinions About The Concept Of Early Algebra. 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi’xxnde (ICES/UEBK-2018)

24-) Yorulmaz Alper, Altıntaş Sedat, Sidekli Sabri, 2018. Öğretmen Adaylarının Matematiğin Doğası Hakkında İnançları ile Matematik Okuryazarlığı Öz-yeterlik Algılarının İncelenmesi. 27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi

25-) Yorulmaz Alper, Çokçalışkan Halil, Sidekli Sabri, 2017. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematikte Kanıt Yapmaya Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi. IX. International Congress of Educational Research

26-) Yorulmaz Alper, Uysal Hümeyra, Çokçalışkan Halil, 2017. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Üst Bilişsel Farkındalıkları İle Matematiksel Problem Çözmeye İlişkin İnançları Arasındaki İlişki. I. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu

27-) Yorulmaz Alper, Altıntaş Sedat, Sidekli Sabri, 2017. Holistik Ve Analitik Düşünen Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Muhakeme Becerileri. 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi

28-) Yorulmaz Alper, Çokçalışkan Halil, Can Süleyman, 2017. Beden Eğitimi ve Sınıf Öğretmenlerinin Sergiledikleri Örgütsel Muhalefet ve Örgütsel Sessizlik Arasındaki İlişki. IX. International Congress of Educational Research

29-) Sidekli Sabri, Cura Zeliha, Yorulmaz Alper, 2017. İlkokul Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Türkçe Dersi İçin Öğretmenlerinden Beklentileri. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu

30-) Çokçalışkan Halil, Yorulmaz Alper, Can Süleyman, 2017. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları ve Öğretme Öz-yeterliklerinin İncelenmesi. VII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi

31-) Sidekli Sabri, Cura Zeliha, Yorulmaz Alper, 2017. İlkokul Üçüncü Sınıf Öğrencilerinin Türkçe Dersi İçin Öğretmenlerinden Beklentileri. I. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu

32-) Yorulmaz Alper, Çilingir Emel, 2017. Geometri Özyeterliği ve Uzamsal Kaygı Geometriye Yönelik Tutumu Etkiler Mi?. 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi

33-) Yorulmaz Alper, Çokçalışkan Halil, 2017. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öz-yeterlikleri ve Özdüzenleme Becerileri Arasındaki İlişki. VII. Uluslararası Eğitimde Araştırmalar Kongresi

34-) Yorulmaz Alper, Çilingir Emel, 2017. Geometri Özyeterliği Ve Uzamsal Kaygı Geometriye Yönelik Tutumu Etkiler Mi?. 26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi

35-) Yorulmaz Alper, Çokçalışkan Halil, 2016. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Düşünme İle Bireysel Yenilikçilikleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi. III nd International Eurasian EducationalResearch Congress

36-) Yorulmaz Alper, Uysal Hümeyra, 2016. İlkokul Öğrencilerinin Dört İşleme İlişkin Zihin Haritaları. 15th International Primary Teacher Education Symposium (USOS 2016)

37-) Çokçalışkan Halil, Yorulmaz Alper, Can Süleyman, 2016. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çeşitli Değişkenler Açısından Sınıf Değerlendirme Atmosferi Algılarının İncelenmesi. III nd International Eurasian EducationalResearch Congress

38-) Altıntaş Sedat, Yorulmaz Alper, 2016. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematik Öğretimine Yönelik Gelişim Düzeyleri İle Kaygı Düzeylerinin İncelenmesi. 15th International Primary Teacher Education Symposium (USOS 2016)

39-) Zembat Rengin, Akşin Yavuz Ezgi, Tunçeli Hilal İlknur, Yorulmaz Alper, 2016. Okul Öncesinden İlkokula Geçiş Öğretmen Adaylarının Görüşlerinin İncelenmesi. III nd International Eurasian EducationalResearch Congress

40-) Yorulmaz Alper, Önal Halil, Karasu Hakan, 2016. Öğretmenlerin Görüşlerine Göre İlkokul Öğrencilerinin Dört İşlemde Yaptıkları Hatalar ve Çözüm Önerileri. 15th International Primary Teacher Education Symposium (USOS 2016)

41-) Yorulmaz Alper, Çokçalışkan Halil, Önal Halil, 2015. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Bireysel Yenilikçilik Durumlarının Belirlenmesi. II. International Eurasian Educational Research Congress

42-) Çilingir Emel, Yorulmaz Alper, 2015. Sınıf Öğretmeni Adaylarının STEM Eğitimi Hakkındaki Görüşleri. XIV. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu

43-) Yorulmaz Alper, Can Süleyman, 2015. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Teknopedagojik Eğitim Yeterlikleri Üzerinde Epistemolojik İnançlarının Etkisi. II. International Eurasian Educational Research Congress

44-) Yorulmaz Alper, Çokçalışkan Halil, 2015. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiksel İlişkilendirmeye Yönelik Görüş ve Becerileri. XIV. Uluslararası Katılımlı Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu

1-) Altıntaş Sedat, Yorulmaz Alper, 2018. Hayat Bilgisi Öğretimi/Hayat Bilgisi Dersinde Kavram Öğretimi. Yayın Evi: Eğiten Kitap Editör Adı: Sabri Sidekli

1-) Yorulmaz Alper, 2019. İlkokulda Temel Matematik/Sayı Sistemleri. Yayın Evi: VizeTek Yayıncılık Editör Adı: Toptaş Veli

1-) Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi. 2021. Hakemlik Sayısı: 2

2-) Malaysian Online Journal of Educational Sciences (MOJES). 2019. Hakemlik Sayısı: 1

3-) Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi. 2019. Hakemlik Sayısı: 1

1-) Türk Eğitim Bilimleri Dergisi. 2019. Hakemlik Sayısı: 1

2-) Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi. 2018. Hakemlik Sayısı: 4

1-) Editörlük Türü: Kitap. 2023. İlkokulda Matematik Eğitimi Okumaları.

1-) Preservice primary school teachers’ beliefs about the consistency of the teacher training program on the formation of their teacher identity. - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

2-) İlkokul matematik dersi öğretim programının 21. yüzyıl becerilerine göre incelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

3-) Teacher candidates’ critical thinking and learning autonomy: the mediating role of self-regulation - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

4-) The use of mind maps related to the four operations in primary school fourth-grade students as an evaluation tool - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

5-) Do geometry self-efficacy and spatial anxiety predict the attitudes towards geometry? - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

6-) Investigation of the Effects of Mathematical Thinking States of Form Teachers on Their Mathematics Teaching Anxieties - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

7-) The Technology Leadership Competencies of Elementary and Secondary School Directors - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

8-) Investigation of The Effect of Pre-Service Classroom Teachers’ Critical Thinking Disposition on Their Media Literacy - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

9-) Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Düşünmeleri İle Bireysel Yenilikçilikleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

10-) Investigation of The Effect of Pre-Service Classroom Teachers’ Critical Thinking Disposition on Their Media Literacy - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

11-) İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusunda Yaptıkları Hatalar - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

12-) The Relationship between the Pre-service Classroom Teachers’ Techno Pedagogical Instructional Competencies and Epistemological Beliefs - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

13-) The Technology Leadership Competencies of Elementary and Secondary School Directors - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

1-) The Technology Leadership Competencies of Elementary and Secondary School Directors - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

2-) İlkokul Öğretmenlerinin Örgütsel Bağlılık Örgütsel Sinizm ve Örgütsel Vatandaşlık Davranışları Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

3-) Determination of Classroom Pre-Service Teachers’ State of Personal Innovativeness - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

4-) Examination of the Views of Class Teachers Regarding the Errors Primary School Students Make in Four Operations - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

5-) İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusunda Yaptıkları Hatalar - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

6-) Investigation of the Effects of Mathematical Thinking States of Form Teachers on Their Mathematics Teaching Anxieties - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

7-) Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Düşünmeleri İle Bireysel Yenilikçilikleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

8-) The Curriculum of Preschool and Primary School: Examination of Teacher Candidates’ Views - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

9-) İlkokul matematik dersi öğretim programının 21. yüzyıl becerilerine göre incelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

10-) Preservice primary school teachers’ beliefs about the consistency of the teacher training program on the formation of their teacher identity. - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

11-) Pre-service primary school teachers’ metacognitive awareness and beliefs about mathematical problem solving - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

12-) The use of mind maps related to the four operations in primary school fourth-grade students as an evaluation tool - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

13-) Investigation of The Effect of Pre-Service Classroom Teachers’ Critical Thinking Disposition on Their Media Literacy - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

14-) Öğretmen Genel Yeterlikleri Açısından Sınıf Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Kendilerini Değerlendirmeleri - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

15-) Pre-service primary school teachers’ metacognitive awareness and beliefs about mathematical problem solving - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

16-) Determination of Classroom Pre-Service Teachers’ State of Personal Innovativeness - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

17-) Okul Öncesi Eğitime Devam Eden 5 Yaş Çocuklarının Uygulanan Etkinliklere İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

18-) Preservice primary school teachers’ beliefs about the consistency of the teacher training program on the formation of their teacher identity. - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

19-) Examination of the Views of Class Teachers Regarding the Errors Primary School Students Make in Four Operations - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2

20-) İlkokul Öğretmenlerinin Örgütsel Bağlılık Örgütsel Sinizm ve Örgütsel Vatandaşlık Davranışları Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

21-) The Technology Leadership Competencies of Elementary and Secondary School Directors - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

22-) Pre Service Classroom Teachers Opinions About Mathematical Connection - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2

23-) İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Gerçekçi Matematik Eğitimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2

24-) Investigation of primary school students’ metacognitive awareness and decision-making skill - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

25-) Identifying Concepts Created for Geometric Objects: Mind Map - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

26-) İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusunda Yaptıkları Hatalar - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 4

27-) Investigation of The Effect of Pre-Service Classroom Teachers’ Critical Thinking Disposition on Their Media Literacy - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

28-) Öğretmen Genel Yeterlikleri Açısından Sınıf Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Kendilerini Değerlendirmeleri - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

29-) İlkokul Birinci Sınıf Öğrenci Velilerinin “İlkokul” ve “Sınıf Öğretmeni” Kavramlarına İlişkin Metaforik Algıları - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

30-) Identifying Concepts Created for Geometric Objects: Mind Map - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

31-) Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Düşünmeleri İle Bireysel Yenilikçilikleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

32-) Investigation of The Effect of Pre-Service Classroom Teachers’ Critical Thinking Disposition on Their Media Literacy - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2

33-) Determination of Classroom Pre-Service Teachers’ State of Personal Innovativeness - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

34-) Examination of the Views of Class Teachers Regarding the Errors Primary School Students Make in Four Operations - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

35-) İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusunda Yaptıkları Hatalar - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 3

36-) Investigation of the Effects of Mathematical Thinking States of Form Teachers on Their Mathematics Teaching Anxieties - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 3

37-) İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusunda Yaptıkları Hatalar - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

38-) Öğretmen Genel Yeterlikleri Açısından Sınıf Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Kendilerini Değerlendirmeleri - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

39-) Investigation of The Effect of Pre-Service Classroom Teachers’ Critical Thinking Disposition on Their Media Literacy - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2

40-) Determination of Classroom Pre-Service Teachers’ State of Personal Innovativeness - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2

41-) Examination of the Views of Class Teachers Regarding the Errors Primary School Students Make in Four Operations - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

42-) Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Düşünmeleri İle Bireysel Yenilikçilikleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

43-) Determination of Classroom Pre-Service Teachers’ State of Personal Innovativeness - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 2

44-) The Relationship between the Pre-service Classroom Teachers’ Techno Pedagogical Instructional Competencies and Epistemological Beliefs - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

45-) İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusunda Yaptıkları Hatalar - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 3

46-) The Technology Leadership Competencies of Elementary and Secondary School Directors - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

47-) Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Düşünmeleri İle Bireysel Yenilikçilikleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

48-) Investigation of The Effect of Pre-Service Classroom Teachers’ Critical Thinking Disposition on Their Media Literacy - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 2

49-) İlkokul Öğretmenlerinin Örgütsel Bağlılık Örgütsel Sinizm ve Örgütsel Vatandaşlık Davranışları Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

1-) Üst Bilişsel Farkındalık Ölçeği Öğretmen Formunun Geçerlilik Ve Güvenirlik Analizi - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 2

1-) The Technology Leadership Competencies of Elementary and Secondary School Directors - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

2-) Öğretmen Genel Yeterlikleri Açısından Sınıf Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Kendilerini Değerlendirmeleri - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 4

3-) The Relationship between the Pre-service Classroom Teachers’ Techno Pedagogical Instructional Competencies and Epistemological Beliefs - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

4-) İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Matematik Etkinliklerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

5-) Investigation of the Effects of Mathematical Thinking States of Form Teachers on Their Mathematics Teaching Anxieties - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

6-) İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusunda Yaptıkları Hatalar - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

7-) İlkokul Birinci Sınıf Öğrenci Velilerinin “İlkokul” ve “Sınıf Öğretmeni” Kavramlarına İlişkin Metaforik Algıları - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

8-) Investigation of primary school students’ metacognitive awareness and decision-making skill - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

9-) Türkiye'de 2016-2020 yılları arasında yapılan ilkokul matematik eğitimi ile ilgili lisansüstü tezlere ilişkin bir analiz - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

10-) Öğretmen Genel Yeterlikleri Açısından Sınıf Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Kendilerini Değerlendirmeleri - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 6

11-) The Relationship Between Pre-Service Class Teachers Self-Efficacy in Mathematical Literacy and Their Attitudestowards Mathematics - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2

12-) Determination of Classroom Pre-Service Teachers’ State of Personal Innovativeness - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2

13-) Investigation of the Effects of Mathematical Thinking States of Form Teachers on Their Mathematics Teaching Anxieties - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

14-) İlkokul Birinci Sınıf Öğrenci Velilerinin “İlkokul” ve “Sınıf Öğretmeni” Kavramlarına İlişkin Metaforik Algıları - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

15-) Preservice primary school teachers’ beliefs about the consistency of the teacher training program on the formation of their teacher identity. - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

16-) Pre-service primary school teachers’ metacognitive awareness and beliefs about mathematical problem solving - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 4

17-) Hayat Bilgisi Öğretimi/Hayat Bilgisi Dersinde Kavram Öğretimi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

18-) İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Matematik Etkinliklerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2

19-) Investigation of The Effect of Pre-Service Classroom Teachers’ Critical Thinking Disposition on Their Media Literacy - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

20-) Türkiye'de 2016-2020 yılları arasında yapılan ilkokul matematik eğitimi ile ilgili lisansüstü tezlere ilişkin bir analiz - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

21-) İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin “Üçgen, Kare ve Dikdörtgen” Kavramlarına İlişkin Metaforları - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

22-) İlkokul Öğretmenlerinin Örgütsel Bağlılık Örgütsel Sinizm ve Örgütsel Vatandaşlık Davranışları Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 3

23-) Investigation of primary school students’ metacognitive awareness and decision-making skill - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

24-) Pre Service Classroom Teachers Opinions About Mathematical Connection - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

25-) The Technology Leadership Competencies of Elementary and Secondary School Directors - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2

26-) Examination of the Views of Class Teachers Regarding the Errors Primary School Students Make in Four Operations - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

27-) The Technology Leadership Competencies of Elementary and Secondary School Directors - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 7

28-) İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Gerçekçi Matematik Eğitimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

29-) Investigation of primary school students’ metacognitive awareness and decision-making skill - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

30-) İlkokul Öğretmenlerinin Örgütsel Bağlılık Örgütsel Sinizm ve Örgütsel Vatandaşlık Davranışları Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

31-) Determination of Classroom Pre-Service Teachers’ State of Personal Innovativeness - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

32-) İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusunda Yaptıkları Hatalar - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

33-) Examination of the Views of Class Teachers Regarding the Errors Primary School Students Make in Four Operations - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

34-) Investigation of The Effect of Pre-Service Classroom Teachers’ Critical Thinking Disposition on Their Media Literacy - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2

35-) Öğretmen Genel Yeterlikleri Açısından Sınıf Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Kendilerini Değerlendirmeleri - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2

36-) Investigation of the Effects of Mathematical Thinking States of Form Teachers on Their Mathematics Teaching Anxieties - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2

37-) İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusunda Yaptıkları Hatalar - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2

38-) Öğretmen Genel Yeterlikleri Açısından Sınıf Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Kendilerini Değerlendirmeleri - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2

39-) The Technology Leadership Competencies of Elementary and Secondary School Directors - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

40-) Pre Service Classroom Teachers Opinions About Mathematical Connection - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

41-) Öğretmen Genel Yeterlikleri Açısından Sınıf Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Kendilerini Değerlendirmeleri - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 2

42-) The Relationship between the Pre-service Classroom Teachers’ Techno Pedagogical Instructional Competencies and Epistemological Beliefs - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

43-) Examination of the Views of Class Teachers Regarding the Errors Primary School Students Make in Four Operations - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 5

44-) İlkokul Öğretmenlerinin Örgütsel Bağlılık Örgütsel Sinizm ve Örgütsel Vatandaşlık Davranışları Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 4

45-) The Relationship Between Pre-Service Class Teachers Self-Efficacy in Mathematical Literacy and Their Attitudestowards Mathematics - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

46-) Investigation of the Effects of Mathematical Thinking States of Form Teachers on Their Mathematics Teaching Anxieties - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 3

1-) İlkokul Öğretmenlerinin Örgütsel Bağlılık Örgütsel Sinizm ve Örgütsel Vatandaşlık Davranışları Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

2-) Determination of Classroom Pre-Service Teachers’ State of Personal Innovativeness - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

3-) Investigation of The Effect of Pre-Service Classroom Teachers’ Critical Thinking Disposition on Their Media Literacy - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

4-) Pre Service Classroom Teachers Opinions About Mathematical Connection - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

5-) Öğretmen Genel Yeterlikleri Açısından Sınıf Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Kendilerini Değerlendirmeleri - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 2

6-) Türkiye'de 2016-2020 yılları arasında yapılan ilkokul matematik eğitimi ile ilgili lisansüstü tezlere ilişkin bir analiz - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

7-) Investigation of primary school students’ metacognitive awareness and decision-making skill - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

8-) İlkokul Birinci Sınıf Öğrenci Velilerinin “İlkokul” ve “Sınıf Öğretmeni” Kavramlarına İlişkin Metaforik Algıları - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

9-) Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Düşünmeleri İle Bireysel Yenilikçilikleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

10-) İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusunda Yaptıkları Hatalar - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2

11-) The Technology Leadership Competencies of Elementary and Secondary School Directors - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 2

12-) İlkokul Öğretmenlerinin Örgütsel Bağlılık Örgütsel Sinizm ve Örgütsel Vatandaşlık Davranışları Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2

13-) Öğretmen Genel Yeterlikleri Açısından Sınıf Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Kendilerini Değerlendirmeleri - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 4

14-) Investigation of The Effect of Pre-Service Classroom Teachers’ Critical Thinking Disposition on Their Media Literacy - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

15-) İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusunda Yaptıkları Hatalar - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

16-) Pre Service Classroom Teachers Opinions About Mathematical Connection - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 2

17-) İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusunda Yaptıkları Hatalar - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2

18-) Öğretmen Genel Yeterlikleri Açısından Sınıf Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Kendilerini Değerlendirmeleri - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 3

19-) İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Matematik Etkinliklerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

20-) Pre Service Classroom Teachers Opinions About Mathematical Connection - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

21-) İlkokul Öğretmenlerinin Örgütsel Bağlılık Örgütsel Sinizm ve Örgütsel Vatandaşlık Davranışları Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 4

22-) Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Düşünmeleri İle Bireysel Yenilikçilikleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

23-) İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Gerçekçi Matematik Eğitimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

24-) Öğretmen Genel Yeterlikleri Açısından Sınıf Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Kendilerini Değerlendirmeleri - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

25-) İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Gerçekçi Matematik Eğitimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 2

26-) Determination of Classroom Pre-Service Teachers’ State of Personal Innovativeness - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 2

27-) Sınıf Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Düşünmeleri İle Bireysel Yenilikçilikleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

28-) İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusunda Yaptıkları Hatalar - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 2

29-) Examination of the Views of Class Teachers Regarding the Errors Primary School Students Make in Four Operations - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 2

30-) İlkokul Öğretmenlerinin Örgütsel Bağlılık Örgütsel Sinizm ve Örgütsel Vatandaşlık Davranışları Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

31-) Investigation of the Effects of Mathematical Thinking States of Form Teachers on Their Mathematics Teaching Anxieties - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

32-) The Relationship Between Pre-Service Class Teachers Self-Efficacy in Mathematical Literacy and Their Attitudestowards Mathematics - Atıf Yılı: 2017 Atıf Sayısı: 1

1-) Examination of the Views of Class Teachers Regarding the Errors Primary School Students Make in Four Operations - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

2-) İlkokul Öğretmenlerinin Örgütsel Bağlılık Örgütsel Sinizm ve Örgütsel Vatandaşlık Davranışları Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

3-) Okul Öncesi Eğitime Devam Eden 5 Yaş Çocuklarının Uygulanan Etkinliklere İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

4-) İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin “Üçgen, Kare ve Dikdörtgen” Kavramlarına İlişkin Metaforları - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

5-) An Action Research to Eliminate Mistakes in Multiplication and Division Operations through Realistic Mathematics Education - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

6-) The use of mind maps related to the four operations in primary school fourth-grade students as an evaluation tool - Atıf Yılı: 2023 Atıf Sayısı: 1

7-) The Relationship between the Pre-service Classroom Teachers’ Techno Pedagogical Instructional Competencies and Epistemological Beliefs - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

8-) Preservice primary school teachers’ beliefs about the consistency of the teacher training program on the formation of their teacher identity. - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

9-) İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programlarının Sayı hissine Göre İncelenmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

10-) Pre Service Classroom Teachers Opinions About Mathematical Connection - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

11-) İlkokul Öğretmenlerinin Örgütsel Bağlılık Örgütsel Sinizm ve Örgütsel Vatandaşlık Davranışları Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 3

12-) İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Kesirler Konusunda Yaptıkları Hatalar - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

13-) Investigation of The Effect of Pre-Service Classroom Teachers’ Critical Thinking Disposition on Their Media Literacy - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

14-) The use of mind maps related to the four operations in primary school fourth-grade students as an evaluation tool - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

15-) İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Matematik Etkinliklerine Yönelik Tutumlarının İncelenmesi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

16-) Hayat Bilgisi Öğretimi/Hayat Bilgisi Dersinde Kavram Öğretimi - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

17-) İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Gerçekçi Matematik Eğitimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

18-) İlkokul Öğretmenlerinin Örgütsel Bağlılık Örgütsel Sinizm ve Örgütsel Vatandaşlık Davranışları Arasındaki İlişki - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

19-) Hayat Bilgisi Öğretimi/Hayat Bilgisi Dersinde Kavram Öğretimi - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

20-) Öğretmen Genel Yeterlikleri Açısından Sınıf Öğretmenleri ve Öğretmen Adaylarının Kendilerini Değerlendirmeleri - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

21-) The Curriculum of Preschool and Primary School: Examination of Teacher Candidates’ Views - Atıf Yılı: 2021 Atıf Sayısı: 1

22-) Determination of Classroom Pre-Service Teachers’ State of Personal Innovativeness - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

23-) The Technology Leadership Competencies of Elementary and Secondary School Directors - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 2

24-) Hayat Bilgisi Öğretimi/Hayat Bilgisi Dersinde Kavram Öğretimi - Atıf Yılı: 2020 Atıf Sayısı: 1

25-) The Curriculum of Preschool and Primary School: Examination of Teacher Candidates’ Views - Atıf Yılı: 2019 Atıf Sayısı: 1

26-) The Technology Leadership Competencies of Elementary and Secondary School Directors - Atıf Yılı: 2018 Atıf Sayısı: 1

1-) Activities conducted in primary school through the eyes of fourth graders - Atıf Yılı: 2022 Atıf Sayısı: 1

1-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Eğitmen. Konu: . Proje Türü: H2020. “SECC­SCIFEST / Sürdürülebilir Çevre ve İklim Değişikliği Uluslararası Bilim Festivali-SustainableEnvironment and Climate Change International Science Festival. 2021-2021

1-) Proje Durum: Devam Ediyor. Projedeki Görev: Araştırmacı. Konu: . Proje Türü: -Tübitak 1001. Hareket temelli e-kitap uygulamasının tasarlanması ve etkililiğinin değerlendirilmesi. 2022--1

2-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Danışman. Konu: . Proje Türü: TÜBİTAK PROJESİ. Matematiksel Öğrenme Güçlüğü Olan Bir İlkokul Öğrencisinin Matematiksel Becerilerini Geliştirilmek: Bir Eylem Araştırması. 2021-2022

3-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Danışman. Konu: . Proje Türü: TÜBİTAK PROJESİ. İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Sayı Hissi Başarı Durumlarının İncelenmesi. 2021-2022

4-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Eğitmen. Konu: . Proje Türü: TÜBİTAK PROJESİ. Muğla Bilim Şenliği (Muğla Bilim İle El Ele). 2019-2019

5-) Proje Durum: Tamamlandı. Projedeki Görev: Eğitmen. Konu: . Proje Türü: TÜBİTAK PROJESİ. TÜBİTAK 4007 Bilim Şenliği. 2018-2018

1-) Kurum Adı: . Dede Korkut Teşvik Ödülü. 2018

1-) II. Uluslararası Temel Eğitim Kongresi. Türkiye. . 2019

2-) 15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu. Türkiye. . 2016